部编版五年级下册语文第二单元习作：写读后感课件（23张PPT)

(共23张PPT)
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人教部编版语文
五年级下册
呼兰河这小城里边,
写读后感
小学语文五年级下册第二单元
1.选择感触最深的内容
2.有自己的想法和感受
把读一篇文章或一本书的感想写下来，就是读后感。
第一步：选定文章或书，挖掘感触点
发笑
流泪
心灵产生震撼
……
精彩的情节
鲜明的人物
有趣的场景
第二步：相似经历+相关现象+相反事件，
学习联系实际写感想
《呼兰河传》
萧红
祖父的园子，以前是我和祖父的乐园，可是现在祖父死了，我逃难去了，园子也荒废了。园子里的一切依旧，只是再没了我最爱的祖父。
摘抄
萧红的祖父死了，我的祖父呢？也不在了。上大学的第一个暑假他到车站接我，一顺手就接过我的包往自己肩上一背，就像小时候接我放学给我背书包一样。从前，只要没考好，回家的路上一准挨批评，可祖父总会在父亲回来前替我签好字，藏匿好“罪证”，让我免于一场“声势浩大”的教育。现在，我不再害怕考试，可是，也不再有人偷偷给我签字了……
感受
《三国演义》
罗贯中
《三国演义》中让我印象最深的就是赤壁之战了，孙权、刘备原来谁也不服谁，可曹操大军一来，他们就握手言和，成立同盟，最终以少胜多战胜了曹操。
这就让我想起了疫情期间的一个奇怪的现象。原本我们小区群里，天天说的不是谁占了谁的车位，就是谁家发出了噪声，影响了大家休息。可疫情来了，群里就“画风突变”，大家每天在群里相互问好，谁家要是缺了什么，在群里一说，邻居立即响应，把自家多的分给他们。就这样大家相互帮助，相互鼓励，战胜了疫情，这不也和孙刘联军战胜曹操差不多嘛！
加深阅读理解
从生活现象中获得智慧
联想生活现象
“我已经尽了我的全力！”
——《撒丁岛的少年鼓手》
圆明园是我国举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
一个人无论面对怎样的困难，都能负起自己的责任是多么伟大啊！生活中的一则新闻，却与撒丁岛的少年形成了鲜明的对比：杭州野生动物园有三只豹子逃跑了，可是动物园竟然因为怕耽误五一赚钱，十几天以后才报警，到现在还有一只豹子没找到。要是有人在路上碰到豹子了，那该有多危险啊！动物园怎么可以只想着赚钱而没有一点责任心呢？这些大人怎么还比不上小孩子呢？
相反事件
鲜明对比
感受真切、强烈
写感想的策略
相似经历法
相关现象法
相反事件法
1.书中感触最深的内容是否简明扼要地写出来了？
2.写感受时，是否运用了相关策略？
3.在书中内容与感受之间是否巧妙地过渡？
交流
主要内容
感触最深的情节话语
内心感受
第三步：拟一个醒目的题目
读《老人与海》有感
人可以被毁灭，但不能被打败
——读《老人与海》有感
直接式题目
中心式题目
谢谢观看！