（北师大版）物理八年级下册第七单元《运动和力》 单元测试卷（含解析）

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北师大版初中物理八年级下册第七单元《运动和力》单元测试卷
考试范围：第七章；考试时间：100分钟；总分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是
A. 绳 B. 车 C. 手 D. 沙子
观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是。
A. 力可以改变物体的形状
B. 力可以改变物体运动的方向
C. 力可以改变物体速度的大小
D. 力的作用效果与力的作用点有关
有一零刻度不准确的弹簧测力计，在使用前发现指针正对的刻度线，受力后指针在的刻度线处，由此可知力大小为
A. B. C. D.
如图所示的三个装置中，弹簧和小球均完全相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，静止时各弹簧的长度分别为、、，其大小关系是
A. B. C. D.
下列说法正确的是
A. “”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比
B. “”表明：物体的质量跟它的重力成正比
C. “”表明：值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定不变的值
D. 上述说法都正确
关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是
A. 等于，重力方向总是竖直向下
B. 将的物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C. 天平和测力计在月球上将无法正常使用
D. 地面某处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，所以的物体在地面上受到的重力是
质量为千克的实心铁球，从米高处由静止开始竖直下落，若铁球在整个下落过程中受到空气的阻力为牛保持不变，则下列说法正确的是
A. 铁球受到的重力和空气阻力是平衡力，所以能匀速下落
B. 铁球受到空气阻力的作用，所以减速下落
C. 铁球所受合力为牛，方向竖直向下
D. 铁球所受合力为牛，方向竖直向下
如图甲所示，墙上挂有一根质量忽略不计的弹簧。当它挂一重为的物体时，如图乙所示；用竖直向下的力拉它时，如图丙所示撤去外力后，弹簧均可恢复原长，则
A. ：： B. ：：
C. ：： D. ：：
一辆重的汽车，在水平公路上匀速前进，它受到的阻力是，则汽车受到的牵引力是
A. B. C. D.
如图，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重，则弹簧测力计和的示数分别为
A. ， B. ， C. ， D. ，
下列增大摩擦的实例中，与其它三种方法不同的是
A. 卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹
B. 体操运动员上高低杠之前，手上涂抹镁粉
C. 门与门框间塞入硬纸片，防止门被风吹开
D. 在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链
如图所示，物体放在水平地面上，受到水平力和的作用处于静止状态，下列说法正确的是
A. 此时物体受到的合力是
B. 此时物体不受到的静摩擦力的作用
C. 若撤去的作用，物体受到地面的摩擦力大小一定为，方向为水平向右
D. 若撤去的作用，物体受到地面的摩擦力大小一定为，方向为水平向左
关于平衡力，下列说法中正确的是
A. 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力
C. 运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
D. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
如图所示，小明同学拿出三个相同的三角形积木与平整的木板构成了三个完全一样的斜面，并在前两个木板上依次铺上毛巾和棉布。他让玩具小车从斜面上同一高度滑下，他得到了以下的实验现象和判断：
在铺有毛巾的水平面上，小车运动的路程最短
如果在没有摩擦的水平面上，小车将做匀速直线运动
如果在更平滑的水平面上，小车运动的路程更长
在铺有棉布的水平面上，小车运动的路程较短
在水平木板表面上，小车运动的路程较长。下面的判断和排列次序正确的是
A. 事实，先推论，再推论
B. 事实，先推论，再推论
C. 事实，先推论，再推论
D. 事实，先推论，再推论
校运动会爬杆比赛，小明第一个爬到杆顶如图所示，小明紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力为；片刻后，小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力为，则
A. 竖直向上，竖直向上，
B. 竖直向上，竖直向上，
C. 竖直向上，竖直向下，
D. 竖直向上，竖直向下，
建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖。设每块砖重为，当砖被提起后处于静止时，第块砖左右两面受到的摩擦力是
A. 左右两面分别受到大小为的向上的摩擦力
B. 左面受到向上的大小为的摩擦力，右面受到向下的摩擦力为零
C. 左面受到向上的大小为的摩擦力，右面受到向下的大小为的摩擦力
D. 左面受到向上的大小为的摩擦力，右面受到向下的大小为的摩擦力
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共4小题，共10.0分）
如图所示，将小球竖直向上抛出时，小球在、、三点的速度分别为，，如果小球在经过处时，重力突然消失，则小球将 ，其速度大小为 ；若小球在处时，重力突然消失，则小球将 不考虑空气阻力
如图是某小孩荡秋千时的部分情景，点是最高点、点是最低点。由运动到处时，速度的大小将______填：改变或不改变；小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性______填：相同或不相同，若小孩在点时受的外力全部消失则小孩将______选填：竖直落下、静止、匀速直线运动。不考虑空气阻力
质量之比为：的两个均匀实心球甲和乙，它们的密度之比：：，则它们的体积之比：______，重力之比是：______。
一根弹簧受的拉力时，长度为，受的拉力时，长度为，则不受外力时，弹簧的长度是______如果在弹性限度内受拉力时，弹簧的长度是______．
三、作图题（本大题共2小题，共6.0分）
如图所示，用一根细绳拴着一个沙袋，甩起来，使沙袋绕手做圆周运动，请画出此时沙袋的受力示意图不考虑空气对沙袋的作用。
如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）
如图是“研究影响滑动靡擦力大小的因素”实验。
实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动，目的是使拉力______摩擦力。选填“大于”、“等于”或“小于”
比较甲、乙图可得出滑动摩擦力与______有关。
将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与______无关。
小丽同学对实验装置进行改动，如图丁所示，重复实验，发现效果更好。实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力和弹簧测力计的示数______。选填“相等”或“不相等”
图丁中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数______选填“增大”、“减小”或“不变”。
某实验小组的同学们用天平、钩码、弹簧测力计探究物体的重力大小与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示。
次数
质量
重力
测量钩码重力前，除了观察弹簧测力计的量程和______外，还应将弹簧测力计在______方向调零。
测量钩码重力时，应将钩码挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数就等于钩码的重力，如图甲所示是同学们第次测量中弹簧测力计的读数，此时测力计的示数是______。
根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像。
由图乙可以得出结论：物体所受的重力与其质量成______。
五、综合题（本大题共3小题，共25.0分）
一块岩石的体积为，某同学从大岩石上取一小块作为样品，用天平称得质量是，放入装有水的量筒中，水面升高到。
岩石的密度是多少？
这块大岩石的质量是多少
这块大岩石的重力是多少？
一辆卡车质量为，现到磊达水泥厂装了包水泥。每包水泥的体积是，水泥的密度是。在牵引力的作用下，卡车沿平直公路匀速行驶，已知阻力是总重力的倍。求：
卡车的重力；
卡车受到的阻力；
卡车受到的牵引力。
某次演练中，直升机悬停于高空：
总质量为含伞的伞兵，其总重量为_______。
跳伞后竖直降落。其速度与时间的关系如图所示，请你根据图象回答下列问题；取
在跳出飞机到打开降落伞这段时间里，伞兵从高处下落，伞兵作_______直线运动选填“加速”或“匀速”，这时伞兵受到的重力________阻力选填“大于”。“等于”或“小于。
伞兵是在第_______的时刻打开降落伞的。
在最后阶段，伞兵匀速直线下降，此时受到的阻力为________，在这段时间里，伞兵下降了______。
答案和解析
1.【答案】
2.【答案】
【解析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；
物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变。
本题考查力的作用效果，会根据现象判断物体在力的作用下发生的是何种变化，是一道基础题。
【解答】
气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弹簧的压缩都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种；
所以说明的是力可以改变物体的形状。
故选A。
3.【答案】
【解析】解：
使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在处，没有调零去测力，就相当于从处开始测起，弹簧测力计最后的示数为，所测力的大小就等于。
故选：。
弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长和所受拉力成正比。
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长，测力时弹簧的伸长就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数。
弹簧测力计、电流表、电压表等测量仪器使用之前都要观察指针是否在刻度线处，必要时要调零。
4.【答案】
【解析】解：弹簧的长度与受到的拉力的大小有关，相同的弹簧，受到的外力越大，弹簧的伸长量越大，弹簧的长度越长。
图中弹簧受到的拉力等于下面一个小球的重力大小为；
图中弹簧受到的拉力也是右边小球的重力大小为；故弹簧长度；
图中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图，故弹簧的长度；
故L。
故选：。
弹簧的长度与受到的拉力的大小有关，相同的弹簧，受到的外力越大，弹簧的伸长量越大，弹簧的长度越长。
图中弹簧受到的拉力等于下面一个小球的重力大小为；
图中弹簧受到的拉力也是右边小球的重力大小为；
图中弹簧受到两个小球的拉力而平衡，其情况可以等效为图，故弹簧的长度。
该题考查弹簧伸长量与拉力大小的关系，以及物体受力分析等知识，难度不大。
5.【答案】
【解析】本题考查重力、质量、的含义，关键是明白他们所表示的物理意义。
理解重力公式及其变形的物理意义；对各个选项逐一分析。
【解答】
A.公式表示物体受到的重力跟它的质量成正比，故A正确；
物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故BD错误；
C.在地球上不同的位置，大小不同，所以不能说是一个恒定的值，故C错误。
故选A。
6.【答案】
【解析】此题考查了重力和质量的关系，属于简单的判断题。需要明确的是是一个常量。
地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向总是竖直向下的；
物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变；
根据天平和测力计的原理分析；
重力与质量的关系：。
【解答】
A.是质量的单位，是力的单位，故不能说等于，故A错误；
B.质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；将物体从地球带到月球上，物体仅是位置发生变化，所以质量不变；月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误；
C.天平是利用压力等于重力来测量物体质量的，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；月球引力虽然小于地球，但物体和砝码受到的引力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误；
D.物体受到的重力与物体质量的关系为，即物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力，故D正确。
故选D。
7.【答案】
【解析】解：铁球受到的重力，受到空气的阻力为。
A、铁球受到的重力和空气阻力大小不等，不是平衡力，所以不能匀速下落，故A错误；
B、铁球受到的重力大于空气阻力，所以铁球加速下落，故B错误；
、铁球下落时，重力竖直向下，阻力竖直向上，铁球受到的合力，合力方向竖直向下，故C正确、D错误。
故选：。
利用求出铁球的重力，然后比较重力和空气阻力的大小，根据力运动的关系判断其运动状态；
求合力时，先对物体进行受力分析，根据同一直线上二力的关系可求合力的大小，即同方向时合力等于二力之和且方向与这两个力的方向相同，反方向时合力等于二力之差且方向与较大的力的方向相同。
本题考查了求物体受到的合力，对物体正确受力分析，掌握力的合成方法是正确解题的关键。
8.【答案】
【解析】解：由图可知，当弹簧受到的拉力为时，伸长量为，
当弹簧受到的拉力为时，伸长量为，
根据在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，可得：：：：。
故选：。
根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比解答。
此题主要考查了弹簧测力计的原理--在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
9.【答案】
10.【答案】
【解析】解：对：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小，则弹簧秤的读数为．
对：由左侧重物或右侧重物平衡得到，弹簧的拉力大小，则弹簧秤的读数为．
故选D．
当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小．
此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数．
11.【答案】
【解析】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】
A.卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
B.体操运动员比赛时手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
C.塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦；
D.冰雪路面行驶的汽车车轮上安装上防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
故与其它三种方法不同的是。
故选C。
12.【答案】
【解析】本题关键是要明确静摩擦力随外力的变化而变化，可以拟人化的形容为：扶弱抑强与较小的力同向，尽力而为不超过最大值．
对木块受力分析，受到重力、支持力、推力和静摩擦力；静摩擦力随外力的变化而变化，但不能超过最大值．
【解答】
解：木块开始在水平方向受三个力而平衡，合力为零，则有：；方向向右；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于；故AB错误；
C.撤去后，外力为，一定大于最大静摩擦力，故C错误；
D.若撤去，外力为，物体受到地面的摩擦力大小一定为，方向为水平向左，故D正确。
故选D。
13.【答案】
【解析】解：、物体在平衡力的作用下可能保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；
B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力的方向也是相同的，一定不是平衡力，故B错误；
C、运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态，故C正确；
D、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们的大小不一定相等，所以不一定是平衡力，故D错误。
故选：。
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作有在同一直线上。处于静止状态或匀速直线运动状态的物体叫平衡状态，并且物体受平衡力的作用。
此题主要考查学生对平衡力的辨别。判断二力是否是平衡力可根据定义判断，也可根据平衡力的条件判断。
14.【答案】【解析】
图中三个实验说明：接触面粗糙程度越小，小车运动的越远，在此基础上推理得出结论。
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义。
【解答】
解：图中三个实验说明：接触面粗糙程度越小，小车运动时受到的阻力越小，小车运动的越远，是事实；
如果在较光滑的水平面上，运动路程很长如在玻璃表面上运动，这是推论；
如果在没有摩擦的水平面上，将运动得无限远运动方向不变，即将做匀速直线运动，实际中不存在没有摩擦的水平面，故这是在实验的基础上推理得到的，因此，事实，先推论，再推论，只有B正确。
15.【答案】
【解析】
本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小。
小明同学静止和匀速滑下的过程中，受力均平衡，静止时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡。
【解答】
小明紧紧握住杆子保持静止时，其重力与静摩擦力平衡，由二力平衡条件可知：的方向竖直向上，且；
匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则的方向竖直向上，且，所以，故B正确。
故选项B符合题意，选项ACD不符合题意。
故选：。
16.【答案】
【解析】以四块砖组成的整体为研究对象受力如图所示，砖静止，由平衡条件得：，，方向竖直向上。
以第一块砖为研究对象，受力如图所示，砖静止，由平衡条件，得：，，方向竖直向下。
物体间力的作用是相互的，第一块砖对第二块砖的摩擦力与第二块砖对第一块砖的摩擦力大小相等，方向相反，即，方向竖直向上，作用在砖的左面上。以第二块砖为研究对象，受力如图所示，砖静止，由于，方向竖直向上，砖所受的重力为，竖直向下，这两个力合力为零，砖在这两个力作用下，处于平衡状态，则第二块砖右面不受摩擦力。
故选：。
先以四块砖组成的整体为研究对象，求第一块砖受的摩擦力，然后以第一块砖为研究对象受力分析，最后以第二块砖为研究对象受力分析。
这是一道受力分析、力的平衡问题，解题的关键是应用整体法与隔离法对物体进行受力分析，然后由平衡条件求摩擦力。
17.【答案】做匀速直线运动 保持静止状态
18.【答案】改变 相同 静止
【解析】解：不考虑空气阻力，小孩在点和点机械能大小相等，由运动到处时，小孩的质量不变，高度降低，重力势能减少，故小孩的动能增大，根据动能大小的影响因素可知，小孩的速度变大。
质量是影响惯性大小的唯一量度，由运动到处，小孩的质量不变，所以，小孩在处时具有的惯性与小孩在处时具有的惯性相同；
小孩在点时，速度为零，若小孩在点时受的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小孩将静止。
故答案为：改变；相同；静止。
根据能量转化情况分析速度大小，根据惯性大小的影响因素分析惯性大小；根据牛顿第一定律分析若小孩在点时受的外力全部消失小孩的运动状态。
此题考查惯性、动能和势能的转化与守恒、牛顿第一定律的掌握情况，难度适中，综合性强，属于中考热点题型。
19.【答案】：；：
【解析】本题考查了密度公式的灵活应用、重力的计算，关键是理清各量之间的关系，注意不要颠倒。
已知两球的质量之比和密度之比，根据密度公式求出两球的体积之比；
已知两球的质量之比，利用重力公式计算两球的重力之比。
【解答】
由可得，则两球的体积之比：
：
两球的重力之比：
：：；：
故答案为：：；：。
20.【答案】；
【解析】本题的解题关键是运用“在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比”。
在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比。
【解答】
解：设不受外力时，弹簧原长为，
当弹簧受拉力时，长度为，，
当弹簧受拉力时，长度为，，
在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比，
由得：，即：，
解得：；
当弹簧受拉力时，长度为，，
由得：，即：，
解得：。
21.【答案】解：细绳拉着沙袋绕手做圆周运动，此时沙袋受重力和细绳的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿细绳指向手，作用点在沙袋的重心上，如图所示：
【解析】对沙袋进行受力分析，将力的大小、方向、作用点表示在图上。
此题考查了力的示意图的画法，关键是能够正确地对物体进行受力分析，特别注意力的作用点和方向。
22.【答案】
【解析】
本题考查力的示意图的画法，关键是能对物体进行正确的受力分析，受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力、其它力的顺序作图。
重力的用点在物体的重心，方向竖直向下；支持力弹力的方向垂直接触面指向受力的物体；摩擦力的方向与物体相对运动方向相反。
【解答】
物体一定受到竖直向下的重力，冲上粗糙斜面时会受到斜面对它沿斜面向下的摩擦力、斜面对它的支持力方向垂直于斜面向上，力的作用点画在物体的重心上，其受力示意图如下图所示：
。
23.【答案】匀速直线 等于 压力大小 接触面积 不相等 不变
【解析】解：实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，根据二力平衡，拉力等于摩擦力；
甲、乙图中，接触粗糙程度相同，乙中压力大，摩擦力也大，故可得出滑动摩擦力与压力大小有关；
将图甲中的木块侧放进行实验，只改变了接触面积，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，由此可以得出滑动摩擦力与接触面积无关；
如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等；
以木板为研究对象，根据二力平衡，木板受到的向左的拉力等于木块施加的摩擦力由力的相互性，木板受到的向左的拉力和木块施加的摩擦力大小相等，反向相反和地面施加的摩擦力之和，故实验中木板在粗糙的水平面上向左匀速运动时，拉木板的力大于弹簧测力计的示数，拉木板的力和弹簧测力计的示数不相等；
图丁中，当木板的运动速度增大时，因压力和接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变。
故答案为：匀速直线；等于；压力大小；接触面积；不相等；不变。
根据二力平衡的条件分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，根据图中现象得出结论；
找出实验中变化的量和不变的量，分析得出结论；
木块相对于地面处于静止状态，根据二力平衡和力相互性分析；
根据影响滑动摩擦力大小的两个因素：压力大小和接触面的粗糙程度不变分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。
24.【答案】分度值 竖直 静止 正比
【解析】解：测量钩码重力前，观察弹簧测力计的量程和分度值；因为重力的方向是竖直向下，因此使用弹簧测力计测量重力时，应该在竖直方向调零；
当物体和弹簧测力计处于静止状态，此时物体受到的重力和拉力是一对平衡力，他们大小相等；
由图可知，弹簧测力计的分度值为，故图中重力为；
根据表格中的实验数据，在图乙中找出对应的点后连线，如图所示：
通过实验可以得出结论：物体所受的重力与其质量成正比。
故答案为：分度值；竖直；静止；；；正比。
测量钩码重力前，观察弹簧测力计的量程和分度值；根据重力的方向是竖直向下分析使用弹簧测力计测量重力时在什么方向调零；
根据平衡力分析；弹簧测力计的分度值为据此读数；
根据描点法作图；
物体所受的重力与其质量成正比。
本题考查了实验“探究重力与质量的关系”，基础题目。
25.【答案】解；岩石样品的体积：
，
岩石样品的质量，
岩石的密度：
；
大岩石的体积：，
大岩石的质量：
；
这块大岩石的重力：
。
答：岩石的密度；
大岩石的质量是；
这块大岩石的重力是。
【解析】岩石样品的体积等于量筒内放入石块前、后的示数之差，知道岩石样品的质量，利用密度公式求岩石的密度；
知道大岩石的体积，利用求出大岩石的质量；
根据可求这块大岩石的重力。
本题考查了密度公式及其变形公式的应用，计算过程注意单位换算：、。
26.【答案】解：卡车的重力，
包水泥的重力，
卡车连同货物的总重力：
；
卡车受到的阻力；
由题知，卡车沿平直公路匀速行驶，其受到的牵引力和阻力是一对平衡力，
则卡车受到的牵引力：。
答：卡车的重力为；
卡车受到的阻力为；
卡车受到的牵引力为。
【解析】根据求出卡车的重力；
根据求出卡车的总重力，根据阻力是总重力的倍可求得卡车受到的阻力；
卡车沿平直公路匀速行驶，受到两对平衡力，重力和支持力是一对平衡力、牵引力和拉力是一对平衡力，据此分析计算。
本题考查了学生对重力公式、二力平衡条件的掌握和运用，利用好条件“卡车沿平直公路匀速行驶”是本题的关键。
27.【答案】；加速；大于；；；
【解析】此题主要根据图象判断伞兵的运动状态，伞兵的速度，根据和进行计算。
知道伞兵的质量，根据求出伞兵的重力
根据图象可以判断开始时进行加速运动，其原因是重力大于阻力；伞兵在打开伞之前进行加速运动，打开伞之后进行减速运动；匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力条件判断阻力大小；根据图象中的速度和时间求出运动的距离。
【解答】
伞兵的重力：；
由图象知，伞兵跳出飞机到打开降落伞这段时间里，伞兵从高处下落，伞兵的速度不断增大，伞兵的重力大于阻力，伞兵进行加速直线运动；
由图象知，伞兵在前是加速，在后是减速，所以伞兵在第时打开降落伞。
伞兵匀速直线下降，伞兵受到竖直向上的阻力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以阻力是，由图象知，伞兵匀速直线运动时，速度是，时间是，
伞兵匀速直线运动的距离：。
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