语文园地八 课件（46张PPT)

(共46张PPT)
统编三语下·第八单元
学习目标
1.通过对本单元课文的学习和总结，掌握复述故事的
方法，培养阅读故事的兴趣，并能较好地复述故事。
2.借助偏旁理解字意，学习并积累口字旁和言字旁的
生字，组成词语并积累。
3.体会句子中加点部分表现的情景，进行句子仿写，
掌握将直接引语转为间接引语的方法。
4.正确、流利、有感情地朗读并背诵《大林寺桃花》。
感知诗中有趣的自然现象，进一步感受古诗的魅力。
交流平台
好的故事需要大家一起阅读分享，你给自己的同学、朋友分享过哪些有趣的故事？
分享故事不是简单地将故事讲给别人听，而是有一定方法和技巧的。好的分享，会让听者兴趣盎然；反之，再精彩的故事也让人提不起兴趣。
怎样将自己读过的故事更好地复述给别人听呢？
通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
有哪些具体的好办法呢？
我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 棉袄，当年冬天取 明年冬天，最适合
第二天 棉袄改夹袄，秋天穿 行啊！没说的
第三天 夹袄改短袖衬衫，夏天穿 很好办，没问题
又过了一天 短袖衬衫改春装，春天穿 不用接袖子，还没裁料
运用表格复述《慢性子裁缝和急性子顾客》。
借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
虎驮着贼，贼骑着虎。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老公公老婆婆再说“漏”。
用这些方法复述有什么作用？
更容易记住故事的内容。
更有条理，讲得更清楚。
想一想：除了上面提到的方法，我们还可以用哪些方法复述故事？
抓关键词句复述。即抓住一段话或一篇文章里的关键性的词句进行复述。
按照故事情节进行复述。抓住故事的开端，明确故事情节的发展，把握故事情节的高潮，明晰故事的结局。
列提纲复述。尤其针对篇幅较长、内容较复杂的故事，将故事分层次写成提纲，再进行详细、有序的复述。
小结：本单元我们学习了复述课文，用自己的话将故事内容说出来，可以借助表格、示意图等复述，这样就很有条理，也不会遗漏重要内容。
识字加油站
咳嗽
唠叨
呕吐
嘀咕
láo dāo
ké sòu
ǒu tù
dí
谚语
告诫
谣言
辩论
jiè
yàn
yáo
biàn
自由读一读，借助拼音，读准字音。
还有另一个读音读“tǔ”。
再读词语，认真观察，你有什么发现？
咳嗽
唠叨
呕吐
嘀咕
谚语
告诫
谣言
辩论
第一组的词语中每个字都是口字旁。
第二组的词语中的字基本是言字旁。
除了偏旁特点外，你还有什么发现？
咳嗽
唠叨
呕吐
嘀咕
谚语
告诫
谣言
辩论
第一组词语意思都与嘴巴的动作有关系。
第二组词语的意思都与说话有关系。
词语意思与它们的偏旁部首有密切关联。
理解词义
【唠叨】
说起来没完没了；絮叨。
【嘀咕】
小声说；私下里说；猜疑；犹疑。
【谚语】
民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
【谣言】
没有事实根据的消息。
【告诫】
警告劝诫。
你还知道有哪些这样的词？
议论
认识
讲课
训斥
叫喊
呼唤
吆喝
叫嚷
词句段运用
对比读读这两组句子，说说你感觉哪一句写得好，好在哪儿。
顾客跳起来：“这么慢啊！”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
椰子掉进水里。
椰子扑通一声掉进水里。
加上了模拟声音的词语，给人一种鲜活的画面感。
自由表达
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
说说读到这两句时，你仿佛看到了怎样的画面。
椰子扑通一声掉进水里。
“噌的一下子跳起来”，让读到这儿的人，感觉急性子顾客就在自己眼前瞬间跳起来。
“扑通一声掉进水里”，让读者好像也看到一个大大的椰子掉进水里，还有它溅起的水花。
“噌的一下子”形容快速站起来，反映了顾客急性子的特点。
“扑通一声”形容椰子掉进水里的声音，说明椰子很重。
你能根据自己的体会，写一些这样的句子吗？
……
树枝咔嚓一声断了。
一只猫嗖的一下子跑出了屋子。
讨论交流
慢性子裁缝和急性子顾客
裁缝和顾客
第二个更好，为主人公加上意思相反的形容词，读者会觉得很有趣，就想继续读故事内容。
边读边想：你觉得哪个题目好？为什么？
组内互相交流另外三个题目，想想这些有趣的题目有什么共同点。
反义词修饰
两主角相关
大方的魔法师和小气的巫婆
大个子兔子和小个子狼
胖驴和瘦马
按照规律，试着把题目补充完整。
____竹竿和____树枝
____花猫和____老鼠
善良的小羊和________________
__________阿姨和矮个子________
细
粗
小
大
邪恶的大灰狼
高个子
叔叔
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
题目要写得有趣，可以在主人公前面加上一对相反的形容词。
谁能试着说几个这样的题目？
……
胆小的巨人和勇敢的蚂蚁
好脾气姑娘与坏脾气小伙
勤劳的哥哥和懒惰的弟弟
讨论交流
对比这两句话，你有什么发现？
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
生活中我们总会需要转述他人的话，你会转述吗？
1.这两句话意思没变，都是说裁缝是个性子最慢的裁缝。
2.两句的标点不一样，第一句有冒号和引号，第二句把冒号改成了逗号，去掉了引号。
3.这两句的人称代词不一样，第一句话中的“我”在第二句中变成了“他”。
演练转述
请三个同学上台表演这两句话，裁缝对顾客说的第一句话，顾客没听清，“我”转述给顾客。
随堂演练
照样子，将这两句话用自己的话进行转述。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么
都不怕，就怕漏！”
裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！
日积月累
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
fēi
hèn
跟老师读一读，注意断句和节奏。
大林寺桃花
[唐] 白居易
走近诗人
字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
白居易：
再读古诗，有哪些词语意思不太明白？
词语解释
[转] 反。
[不知] 岂料，想不到。
[始] 刚刚。
[山寺] 大林寺。
[芳菲尽] 盛开的花凋谢了。
[人间] 庐山下的平地村落。
[大林寺] 在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建。
[此中] 这深山的寺庙里。
结合插图和注释，你能说说古诗的意思吗？
在人间四月里，百花凋零，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
fēi
hèn
再来读一读，边读边试着背诵诗歌。
大林寺桃花
[唐] 白居易
随堂演练
谚 y（ ）语 咳嗽 s( ) 呕吐（ ） 嘀 d（ ）咕 告诫 ( ) 辩 b（ ）论
一、给加点的生字注上完整的拼音。
jiè
í
tù
òu
àn
.
.
.
.
.
.
iàn
2.妹妹（ ）哭起来了。
例：
哐当一声
1.门（ ）关上了。
哇的一声
二、照样子，把句子写得更生动。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
顾客跳起来：“这么慢啊！”
三、转述别人说的话。
1.他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
他们总是那样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
裁缝提醒顾客说，他是个性子最慢的裁缝。
2.裁缝提醒他说：“我是个性子最慢的裁缝啊。”