北师大版生物七年级下册 第11章 第1节 人体产生的代谢废物（课件）(共24张PPT)

(共24张PPT)
第1节 人体产生的代谢废物
请问同学们知道这是什么标志吗？
新课导入
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问题一：
请问同学们，我们为什么每天要上厕所呢？
问题二：
根据生活经验，除了问题一提到的，我们人体还会排泄其他的废物吗？
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学习目标
1.知道人体产生的主要代谢废物和排出的途径。
2.说出排泄的概念以及对人体生命活动的意义。
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探究：尿液成分的测定
尿液是什么颜色的？
尿液有什么气味？你能推测出这种气味来自什么物质吗？
黄色
类似化肥的味等
尿素
看一看：
闻一闻：
细胞代谢产生多种废物
一
讲授新课
在烘烤过的载玻片上，有白色粉末状的物质，猜想一下这是什么呢？
无机盐
试一试：
讲授新课
人体代谢废物的种类
水
无机盐
尿素等含氮废物
二氧化碳
讲授新课
合作探究：
1、排泄的概念。
2、人体代谢废物排出的途径。
讲授新课
合作探究分组展示、点评。
讲授新课
展示组 展示内容 点评组
第1组 排泄概念 第5组点评第1组
第2组 代谢废物排出途径1 第6组点评第2组
第3组 代谢废物排出途径2 第7组点评第3组
第4组 代谢废物排出途径3 第8组点评第4组
人体将代谢废物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。
汗液
呼吸
泌尿
代谢废物通过多种途径排出体外
二
讲授新课
问题：排出粪便是不是排泄呢？
废物来源 产生部位
排泄 体内代谢终产物 细胞内
排遗 消化后剩余的残渣 消化道
讲授新课
泌尿系统可以排出哪些类型的代谢废物？
体外
泌尿系统
尿液
大部分水、大部分尿素、无机盐
讲授新课
呼吸系统
气体
二氧化碳和少量水
呼吸系统可以排出哪些类型的代谢废物？
讲授新课
体外
皮肤
汗液
部分水、少量无机盐、尿素
皮肤可以排出哪些类型的代谢废物？
讲授新课
体外
二氧化碳、水无机盐、尿素等
呼吸系统
少量水、
二氧
化碳
皮肤
汗液
部分水
少量无机盐
少量尿素
泌尿系统
尿液
大部分水、无机盐、尿素等
气体
归纳总结
讲授新课
有人说：“汗液和尿液是一样的。”你是否同意这种说法？说明理由。
讲授新课
本题为开放性题目，答案可以是两种完全相反的结论。
（1）同意“汗液和尿液是一样的”说法。其理由是两者都含有代谢废物，其中所含的物质种类大致相同。
（2）不同意“汗液和尿液是一样的”说法。其理由是两者中各种成分的含量不同，形成它们的器官也不同。
讲授新课
有一句广告词说“排出毒素，一身轻松”。这句话并不是空穴来风。
排泄的意义
排泄维持细胞生活环境的稳定
三
讲授新课
重庆出现小“龙人” 长獠牙全身无汗腺，不能排汗
重庆一个12岁的男孩小昆天生患有怪病，他相貌特别，嘴里只长了三颗牙，两颗獠牙向外突出；浑身没有汗腺，不能排汗，代谢物不能排出，一到夏天就要跳进水里降温，随时都有昏厥的危险。
讲授新课
排出代谢废物
维持水和无机盐的平衡
维持细胞生活环境稳定
保证细胞正常生命活动
排泄的意义
讲授新课
人体产生的代谢废物
代谢废物排出途径
皮肤：部分水、少量无机盐和尿素
呼吸系统：二氧化碳和少量的水
泌尿系统：大部分水、无机盐、尿素
排泄意义
排出代谢废物
调节体内水和无机盐的平衡
维持细胞生活环境稳定
课堂小结
学习收获：
结合课文内容谈收获，你学到的知识，你的收获。
课堂收获
1.尿液烘烤时留下的白色物质是( )
A.水 B.二氧化碳 C.尿素 D.无机盐
D
2.人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外，下列生理活动都属于人体排泄途径的是 ( )
①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
A
随堂训练
谢 谢