罗斯福新政

课件51张PPT。罗斯福新政
第七课 罗斯福新政一、柯立芝繁荣
二、冲击资本主义世界的大危机
三、意义深远的新政义务教育课程标准实验教科书九年级下册河北人民出版社三、教学目标：课程标准：
能够简述1929——1933年资本主义世界经济危机的影响，并且能够正确评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
（一）、知识与能力:
1.通过本课的学习，使学生了解20世纪20年代资本主义世界的相对稳定、柯立芝繁荣、1929——1933年资本主义世界经济危机爆发、经济危机的特点和影响、罗斯福新政等史实。
2.通过引导学生思考和探究经济危机爆发的原因、特点和影响，培养学生综合分析历史问题的能力。
（二）.过程与方法：
（1）.指导学生观察本课中的插图，为学生提供相关的历史资料，如“黑色星期四”的具体情况，培养学生注意观察的习惯和依据史料获得信息的方法。
（2）.采取多媒体教学课件，进行直观教学，提高学生的学习兴趣，加深对课文知识的理解。
（3）.教师通过提问，学生通过合作探讨学习，培养学生在阅读过中抓住重点和解决难点的能力及与他人合作学习的能力。
（三）情感态度与价值观： 通过本课的学习，使学生对资本主义的发 展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程有较辨证和全面的认识。罗斯福新政的实施，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，开创了资本主义国家干预经济发展的新模式。罗斯福本人身残志坚、不屈不挠的精神是值得我们学习的。
(二).教材重难点：教学重点：
1.1929——1933年的资本主义世界的经济危机，对世界各国特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响。
2.罗斯福新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，巩固了资本主义的统治，开创了国家干预经济发展的新模式。
教学难点：
1.经济危机中涉及到经济学方面的一些知识，概念性较强，初中学生难以理解。
六、教学程序：程序一：学生课前自学
程序二：生生、师生课堂多向交流环节一、激发兴趣，自主学习：华尔街纽约证券交易所大门华尔街纽约证券交易所大门环节二、互答互评，合作学习经济危机爆发的原因根本原因：生产的社会化和
生产资料私人占有制的矛盾贫富差距过大股票投机过度分期付款膨胀经济
危机市场供需矛盾 特点是什么？这场经济危机范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、农业、商业和货币金融部门的危机时间长：从1929年到1933年，前后共5个年头破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有3000万人之多。经济危机的影响这场经济危机的影响是什么？这场危机给各国人民带来了深重灾难.
使资本主义制度的各种矛盾空前激化，导致资本主义世界严重的政治危机.你认为美国有史以来的总统中七嘴八舌最伟大的总统是谁？ 美国第32届总统，任期12年零39天（1933--1945年）。他是美国历史上任职时间最长的总统。被公认为“二十世纪美国最伟大的总统”之一。
福兰克林.罗斯福　 “我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政”.
——1932年民主党候选人罗斯福竞选词如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政! 胡佛罗斯福最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。对决胡佛失意　罗斯福得意大胆设想 假如你是当时的罗斯福，你将怎样做才能
带领美国人民走出经济危机？（可结合引发
危机的直接原因考虑）罗斯福新政的主要内容项 目具 体 内 容整顿金融整顿银行，恢复银行信用。 调整工业（中心） 通过《国家工业复兴法》，加强国家对资本主义工业生产的调节和控制。公共工程兴办公共工程，减少失业，刺激生产和消费。罗斯福新政的影响：新政是美国资本主义的一次自我调节。
减轻了危机对美国经济的严重破坏。
促进了社会生产力的恢复和发展。
缓和社会矛盾，巩固资本主义统治。
开创国家干预经济发展的新模式。本节知识结构罗斯福新政背景内容措施整顿银行与金融业
复兴工业
社会救济与公共工程 救济
复兴
改革自由放任经济政策导致经济危机加深作用
意义使美国度过了经济大危机
缓和了美国的社会矛盾
很多方面改变了美国人的生活
开创了国家干预经济的新模式，影响深远特点国家加强对经济的干预和管制环节三、即时练习，知识巩固检测反馈1929－1933年席卷整个世界的资本主义经济危机首先爆发于：（ ）
A．美国B．日本C．德国D．英国
罗斯福新政是从下列哪个行业开始的：（ ）
A．工业B．金融业C．农业D．公共事业 AB 新政的实施，使美国迅速摆脱了经济危机，关于新政实施成功原因的分析正确的是（ ）
①资本主义发展的要求②美国的国情决定
③借鉴苏联经济体制④从根源上消除经济危机
　 A ①②④ B①③④ C．②③④ D。①②③D罗斯福新政的措施主要“新”在（ ）
A．积极推行‘以工代赈”　
B 用改良的方法克服危机
C．采用国有化的形式
D．采用国家干预经济的办法来摆脱经济危机
D新政为什么成功？3、借鉴了当时社会主义苏联计划经济的成功经验。1、世界经济霸主的地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济。2、独立战争以来形成的民主传统为其成功实施提供了强有力的政治保障。拓展延伸4、美国人民的信任与支持。
5、罗斯福总统个人的因素。环节四、多向训练，能力提高基础知识延伸探究中考冲刺巩固练习（一）。基础知识：
1、1929——1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是：
A.资本主义基本矛盾的存在
B.生产和销售的矛盾
C.资本主义生产和市场的矛盾
D.无限制的股票投机A2、引发20世纪20年代末美国经济危机的原因有①
纽约作为世界金融中心的地位发生动摇 ②经济繁
荣集中表现在工业生产高涨上 ③市场上普遍推行
分期付款 ④股票投机活动空前活跃A.①③ B.①④ C.①②③ D.②③④DA3、1929年开始的世界经济危机首先表现为：
A．金融危机 B．通货膨胀
C．产品过剩 D．市场萧条4、下列关于胡佛政府采取的反危机措施的表述,不正确的是
A.利用市场机制调节经济
B.利用计划经济调整经济
C.采取自由放任政策
D.没有政策就是好政策B（二）、延伸探究：1．我们从罗斯福和罗斯福新政中得到了怎样的历史启迪？?
（1）罗斯福新政的实施，避免了美国经济的彻底崩溃，恢复了生产力，改善了劳动人民的生活，使美国的经济得到尽快的复苏。罗斯福新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，说明现代资本主义制度具有自我调节和自我改良的功能。但是新政没有也不可能从根本上消除经济危机。?
（2）罗斯福作为美国历史著名的总统，他身残志坚、不屈不挠的精神是值得尊敬的，在困难面前，大胆改革，勇于进取的高尚品质值得我们每个人学习。
?2．罗斯福新政与列宁新经济政策的比较?
（1）相同点：①都面临内忧外患的局势，在经济出现危机的情况下推行的。②都缓解了危机，为经济的恢复和发展发挥了重要作用，巩固了统治。③都注意利用不同经济制度的长处。④在农业政策上，两者都主张国家对农业生产和分配进行干预或调节，以调动积极性，促进农业恢复和发展，从而巩固政权。 ?
（2）不同点：①背景不同：新经济政策是因为战时共产主义政策已经完成了它应完成的任务后，又引发了新的社会危机，为解决新的社会危机而出现的改革；罗斯福新政是在资本主义经济危机给社会造成极大危害后的经济改革。②性质和前提条件不同：新经济政策是在无产阶级专政条件下的改革；罗斯福新政是在资本主义制度下的改革。③根本目的不同：新经济政策的实施是为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固工农联盟；罗斯福新政是要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏。④方式不同：新经济政策是以市场调节为主，利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预；罗斯福新政是实行国家干预经济的办法。⑤侧重点不同：新经济政策以农业为主，用粮食税取代余粮征集制；罗斯福新政是以工业为主，实行工业复兴法。⑥作用不同：新经济政策使俄国的工农业生产恢复到战前水平，巩固了工农联盟；罗斯福新政促进了生产力的恢复，遏制了美国法西斯势力，巩固了资本主义统治。
（三）、中考冲刺：写出下列人物的名称、相关事件和所产生的历史影响：1。人物名字 华盛顿、林肯、罗斯福2。相关事件
美国独立战争、美国南北战争、罗斯福新政
3 历史影响
华盛顿：结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。林肯：美国内战是美国历史上第二次资产阶级的革命；内战废除了黑奴制 度,扫了资本主义发展的又一障碍,为资本主义经济的发展创造了条件。罗斯福：新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显加强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。
环节五、命题分析，把握中考1.分析：罗斯福新政历年来一直是中考命题的热点所在，因为这里既可以联系新经济政策、斯大林模式、法西斯专政和中国的改革开放，又可以联系美国历史上的美国独立战争、美国内战、第二次世界大战和二战后美国经济的腾飞。考查的知识面非常广/因此命题形式除了选择题之外，往往以材料型或者专题型的综合大题的形式出现。2.中考试题回顾：1.(2005年江苏省扬州市）下列有关罗斯福新政的影响，不正确的是：?
A.使美国度过了经济危机
?B.根除了资本主义国家的经济危机
?C.提高了资本主义国家的垄断程度
?D.开创了国家大规模干预经济的先河
?解析：本题考查对罗斯福新政的评价能力。结合所学课本知识可知，经济危机与资本主义制度与生俱来的，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免的爆发。罗斯福新政的前提是不改变资本主义制度，仅仅是在资本主义主义制度内部进行调整。因此“根除了资本主义国家的经济危机”的说法是错误的。
?答案：B
?
?例2（2006年江西省）九年级（1）班开展了以“美国的崛起”为主题的探究活动，陈明同学选取了以下素材：
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材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。?
材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
──摘自中国民主法制出版社《大国崛起·美国》?
请回答：?
（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争？它们分别在美国历史发展中起了什么作用？?
（2）美国充分抓住了第二次科技革命的机遇，实现了经济的腾飞。请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。?
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指的是什么？它对美国经济的发展有什么重要意义？?
（4）在活动总结会上，陈明同学准备作《美国崛起的启示》的发言，请你为他拟一个发言提纲。?解析本题考查有关美国历史相关事件的综合能力和对历史知识的感悟能力。解答（1）问的思路是通过人物联系相关战争，然后回答出战争的历史意义。解答（2）问时，只要注意题目要求是美国的重大发明，然后结合课本的基础知识回答即可。解答第（3）问需要结合材料三中的信息进行判断：“1933年底”、“ 罗斯福”等。经过分析不难确认“新的和更大胆的方法”指的是“罗斯福新政”，然后回答出罗斯福新政的意义即可。解答（4）需要把握以上问题重大历史事件的主旨和内涵：美国独立战争──民族独立；美国内战──国家统一；第二次科技革命──科技发明；罗斯福新政──改革创新，然后列出以上主旨要点即可。
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答案：（1）华盛顿领导了独立战争。林肯领导了南北战争（美国内战）。美国独立战争结束了英国殖民统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济迅速发展创造了条件。（2）爱迪生发明电灯；莱特兄弟发明飞机。（3）罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导。使美国经济得到恢复和发展，资本主义制度得到改善、巩固和发展。（4）发言提纲：一个国家的振兴和发展①要取得民族解放
环节六课后探讨，拓宽视野 社会主义也有市场调节，资本主义也有计划控制。...计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段 ...
——1992年邓小平
课后探究：怎样理解“罗斯福挽救了资本主义，邓小平挽救了社会主义。”（学生学习小组充分发挥小组的优势，进行讨论、分析，并选出代表来进行表述。）七、教学反思：1．网络环境下的课堂教学，教师应抓住适当时机，介入学生的学习和情感体验过程中去，以避免因人机交互冲淡师生、生生间的情感交流
2．历史教师一定要站在现代课程观的高度上，深入挖掘历史与现实的有机联系，为使学生成为具有时代精神和历史责任感的新世纪人才奠定基础。 电子板书：谢谢大家，再见！罗斯福简介罗斯福（1882—1945），美国历史上任期最长的总统，民主党人，1882年1月30日诞生于纽约一豪富家庭。
1900—1907年先后在哈佛大学、哥伦比亚大学学历史、政治和法律。大学毕业后曾任律师。
1913年任海军助理部长7年。
1921年得脊髓灰质炎，两腿瘫痪。
1928年任纽约州长。
1929年美国爆发严重的经济危机，他提出“要为美国人民实行新政”的纲领，博得资产阶级的赞赏和部分群众拥护。
1933年3月就任美国第32届总统，并实行“罗斯福新政”，以解决经济危机。
1941年日本偷袭珍珠港后，宣布美国正式参加反法西斯战争。
第二次世界大战爆发后，制订《租借法案》，支持英法反对法西斯。苏德战争爆发后，《租借方案》扩大到苏联，与英国联合发表《大西洋宪章》。
1944年第4次连任总统。
1945年4月12日美国总统罗斯福逝世