故都的秋
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课件53张PPT。
故 都 的 秋郁达夫长沙市一中 王军 郁达夫(1896-1945)：
原名郁文，浙江富阳人，
现代著名小说家 ，散文
家。代表作小说《沉沦》
（1921），《春风沉醉的
晚上》（1923），散文有
《故都的秋》，《北平的
四季》等。作者简介 郁达夫三岁丧父,
17岁便随长兄一起赴日本
留学，在异国生活的十
年，是他饱受屈辱和歧视
的十年。在个人性格方
面，他抑郁善感；在文艺
观和审美观方面，他提倡
“静的文学”，写的也是
“静止如水似的文学。”
他的作品风格清新，抒情
浓烈，有感伤情调，有时
流露出颓废色彩。作者简介1.听朗读录音,找出郁达夫笔下“故都
的秋”有什么特点？整体把握听朗读录音故
都
的秋故
都
的秋“清”故
都
的秋“清”“静”“悲凉”故
都
的秋“清”“静”2.寻找课文集中描写故都的秋的段落整体把握2.寻找课文集中描写故都的秋的段落整体把握3.课文是通过哪些景象的刻划来表现
“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？ “悲凉”“清”“静”故
都
的秋“悲凉”“清”“静”故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨故
都
的秋“悲凉”“清”“静”胜日秋果清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨故
都
的秋秋色秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 A、秋色的特点是什么？ 秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 A、秋色的特点是什么？ 冷色调。用青蓝色 ，暗灰色，灰白色调绘出
一幅冷色的画面 。 B、落槐为何也是秋色呢？ B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 C.、如果你是一个孤独的旅行者，目之所见
都是这样的色彩与景物，你心里会产生
怎样的感受？ B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 C.、如果你是一个孤独的旅行者，目之所见
都是这样的色彩与景物，你心里会产生
怎样的感受？ 冷清，凄清如许。观秋色，故都的秋色好
冷清哟！透人肌骨。 秋声秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声A、如果说，秋色的描写是“清”；那么，
秋声呢？秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声A、如果说，秋色的描写是“清”；那么，
秋声呢？落寞、寂静——静。B、写了秋声，为什么我们还说它静呢？ B、写了秋声，为什么我们还说它静呢？ 反衬。
在秋天的故都，在那无际的碧天下，
连小虫、扫帚这样的细微的声音都能听得
清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，艺术家们
往往用这种以动衬静的艺术辨证法来取得
更强的表达效果。
我们在课文《荷塘月色》中已经接触
过这种用法，用蛙鸣来衬托月下荷塘的幽
静。 C、在看到冷清的色彩后，又听到这微漠
的声响，作者又会有怎样的感觉？ C、在看到冷清的色彩后，又听到这微漠
的声响，作者又会有怎样的感觉？ 更加孤独，凄冷。
息列索落的秋风秋雨之日，伴着衰弱
的蝉声的天籁，和着鸽哨的鸣叫，远处传
来荒野的钟声，作者连细微的扫帚声也仿
佛听得真真切切。“这次第，怎一个‘静’
字了得！” 赏析“清晨静观” 客观的景（境）中的构成要素有那些？ 画面之景——
画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞主观的情是—— 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞主观的情是—— 悲凉 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 欣赏意境 剩下四幅秋景图中你最喜欢哪一幅？说说理由。胜日秋果落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。
二、分析文章怎样写的这些景物对象？景物的
特点是什么？ 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。
二、分析文章怎样写的这些景物对象？景物的
特点是什么？
三、透过字面，揣摩体会，情景相连，挖掘作
者寓于景物对象中的深情。 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：
故 都 的 秋郁达夫长沙市一中 王军 郁达夫(1896-1945)：
原名郁文，浙江富阳人，
现代著名小说家 ，散文
家。代表作小说《沉沦》
（1921），《春风沉醉的
晚上》（1923），散文有
《故都的秋》，《北平的
四季》等。作者简介 郁达夫三岁丧父,
17岁便随长兄一起赴日本
留学，在异国生活的十
年，是他饱受屈辱和歧视
的十年。在个人性格方
面，他抑郁善感；在文艺
观和审美观方面，他提倡
“静的文学”，写的也是
“静止如水似的文学。”
他的作品风格清新，抒情
浓烈，有感伤情调，有时
流露出颓废色彩。作者简介1.听朗读录音,找出郁达夫笔下“故都
的秋”有什么特点？整体把握听朗读录音故
都
的秋故
都
的秋“清”故
都
的秋“清”“静”“悲凉”故
都
的秋“清”“静”2.寻找课文集中描写故都的秋的段落整体把握2.寻找课文集中描写故都的秋的段落整体把握3.课文是通过哪些景象的刻划来表现
“故都的秋”的“清、静、悲凉”的？ “悲凉”“清”“静”故
都
的秋“悲凉”“清”“静”故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣故
都
的秋“悲凉”“清”“静”清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨故
都
的秋“悲凉”“清”“静”胜日秋果清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨故
都
的秋秋色秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 A、秋色的特点是什么？ 秋色色:碧空 蓝朵 黄中带白 青布 淡绿微黄 A、秋色的特点是什么？ 冷色调。用青蓝色 ，暗灰色，灰白色调绘出
一幅冷色的画面 。 B、落槐为何也是秋色呢？ B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 C.、如果你是一个孤独的旅行者，目之所见
都是这样的色彩与景物，你心里会产生
怎样的感受？ B、落槐为何也是秋色呢？ 它的花白里透黄，突出了秋天的特点，与文中
描写的其他颜色格调一致。 C.、如果你是一个孤独的旅行者，目之所见
都是这样的色彩与景物，你心里会产生
怎样的感受？ 冷清，凄清如许。观秋色，故都的秋色好
冷清哟！透人肌骨。 秋声秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声A、如果说，秋色的描写是“清”；那么，
秋声呢？秋声声：帚声 衰弱的蝉声 风雨声 人声 虫唱
钟声 鸽声 帚声 蝉声 雨声 人声A、如果说，秋色的描写是“清”；那么，
秋声呢？落寞、寂静——静。B、写了秋声，为什么我们还说它静呢？ B、写了秋声，为什么我们还说它静呢？ 反衬。
在秋天的故都，在那无际的碧天下，
连小虫、扫帚这样的细微的声音都能听得
清清楚楚，不正反衬出故都的寂静吗？
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”，艺术家们
往往用这种以动衬静的艺术辨证法来取得
更强的表达效果。
我们在课文《荷塘月色》中已经接触
过这种用法，用蛙鸣来衬托月下荷塘的幽
静。 C、在看到冷清的色彩后，又听到这微漠
的声响，作者又会有怎样的感觉？ C、在看到冷清的色彩后，又听到这微漠
的声响，作者又会有怎样的感觉？ 更加孤独，凄冷。
息列索落的秋风秋雨之日，伴着衰弱
的蝉声的天籁，和着鸽哨的鸣叫，远处传
来荒野的钟声，作者连细微的扫帚声也仿
佛听得真真切切。“这次第，怎一个‘静’
字了得！” 赏析“清晨静观” 客观的景（境）中的构成要素有那些？ 画面之景——
画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞主观的情是—— 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 透着萧条 显得落寞 画面中人——
细数日光、静对蓝朵清闲寂寞主观的情是—— 悲凉 画面之景——
一椽破屋 、碧绿天色、青天驯鸽、槐
树叶底、破壁腰中、牵牛花的蓝朵 欣赏意境 剩下四幅秋景图中你最喜欢哪一幅？说说理由。胜日秋果落蕊轻扫秋蝉残鸣闲话秋雨掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。
二、分析文章怎样写的这些景物对象？景物的
特点是什么？ 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：一、了解文章写的景物对象，感知景物对象的
整体。
二、分析文章怎样写的这些景物对象？景物的
特点是什么？
三、透过字面，揣摩体会，情景相连，挖掘作
者寓于景物对象中的深情。 掌握分析写景抒情类文章的思维程序：