广东教育 必修2 第一单元 体验情感 2.冰心 巴金这个人 课时练习

第2课《冰心：巴金这个人》?【广东教育版】【课时练习】
课时练习1
1.下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一项是（??? ）
A．劣根性(liè)??? 譬如(bì)??? 滞留(chì)??????? 屡见不鲜(xiǎn)
B．笃厚(dù)?????? 木讷(nà)??? 隽永(jùn)??????? 不徇私情(xùn)
C．缔结(dì)?????? 城垣(huán)? 鞭辟入里(pì)???? 针砭时弊(biǎn)
D．剽窃(piāo)???? 惦念(diàn)? 破绽百出(zhàn)?? 良莠不齐(yǒu)
【解析】A．譬—pì，滞—zhì；B．笃—dǔ，讷—nè，隽—juàn；C．垣—yuán。
【答案】D
2．下列句子中，没有错别字的一组是： （ ）
A．我打这电话是因为我们决心连名给巴老拍一个有趣的能逗他发笑的电报。
B．北京市社会科学院对市民生活现状摸底调查显示：住房与房价最牵动市民心。
C．联合国武器核察人员在一个月内对伊拉克总统官邸进行了多次突击性检查。
D．经权威机构鉴定，拍卖商得知，这副题为《农妇》的油画竟然是凡·高的作品。
【解析】A．连—联；C．察—查；D．副—幅。
【答案】B
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ? ）A．她称赞我们的这番心意，说“巴金准高兴”， “让他高高兴兴地上飞机”。
B．水生嫂说：“怎么了？你。”
C．毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要。”
D．小李站起来问：“老师，‘草菅人命’的‘菅’该怎么写呢”？
【解析】B问号应放在“你”后面。C句话应移到引号外。D问号应移到引号内。
【答案】A。
４．? 下列各句中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．真正的友情是超然物外的，贵在交心，而非交物，所谓君子之交淡如水。
B．新闻工作者只有真正做到了激浊扬清，才能充分发挥舆论的监督作用。
Ｃ．这个水库大坝如果不能够抢在洪水到来之前合龙，就有可能功亏一篑。
D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
【解析】感彩不当。一般应用于有了较大的错误或犯了罪立志改正。
【答案】D。
５．依次填入下列各横线的词语最恰当的一组是（ ）
冰心说，巴金的这种性格几十年还是这样，内向，忧郁， 心里有团火，有时 出极大的热情，敢讲真话。
以上这 字画，将来我“走”后也要捐给文学馆。这种资料是文学馆 的。
A．? 不过 暴发 几幅 必须
B．? 但 暴发 几幅 必需
C．? 但 爆发 几幅 必需
D．? 不过 爆发 几副 必须
【解析】第一处是转折关系，“不过”语气较轻。爆发：规模大，多指火山、事变、情绪，如：火山爆发，爆发战争；暴发：突然性，如：暴发户，山洪暴发。“副”不能做字画的量词。“必须”，副词，侧重于“应当怎样”；“必需”，动词，侧重于“不可或缺”。
【答案】C
6．填空。
A. 冰心，福建长乐人，原名??????? 。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会，努力实践“?????? ”的艺术宗旨。出版了小说集《???? 》，诗集《??? 》和《春水》，儿童文学有《寄小读者》《 ??????????》，散文有《往事》《关于女人》等。
B. 巴金，著名作家。原名??????? ，字芾甘；1904年生，四川成都人。1927年赴法国巴黎，创作中篇小说《????? 》，1928年回到上海，继续从事翻译和写作。主要作品有长篇小说《????????? 》：《雾》、《雨》、《电》；《激流三部曲》、《火》；中篇小说《寒夜》、《??????? 》；散文《????????? 》等。
【答案】A.谢婉莹??? 为人生?? 超人?? 繁星??? 再寄小读者? B.李尧棠?? 灭亡?? 爱情三部曲??? 憩园??? 随想录?
二、能力拓展
阅读下列文段，完成7～10题。
1985年冰心爱人吴文藻教授去世，巴金深为悲痛。冰心说，我暂不给巴金写信，你将一些情况告诉他，叫他放心，我好好的。过了不久，吴青写信给巴金，巴老在给吴青的回信中说：“吴青：　　听泰昌说文藻先生逝世，非常难过。想写封信给你，但手抖得厉害，而且这个时　　　　　候讲什么话好呢？我只能说：‘务望节哀！好好地照顾你母亲！’我知道冰心大姊是想得开的。请她多多保重。……”　　1986年5月18日上午10时，冰心应北方月季花公司邀请去花房赏花，邓颖超得知这个消息，10时40分赶去看望冰心。关于两位老人在月季花丛中相会的情景，冰心当天下午叫我去，说给我听，我随即写了一篇散记发表在《文艺报》上。文章见报后，冰心又叫我去，详细对我说，叫我告诉巴金。我说巴老看《文艺报》的，他肯定会知道，但冰心说，你没有参加这个活动，你写的内容是听我说的，我上次说给你的是打算公开的，还有一些具体的细节，再给你讲，告诉一下巴金，也让他高兴，文藻去世后，他一定担心我情绪不好。
……
1986年，作家出版社约我主编一本新时期《十年散文选》，在选冰心散文作品时，小林建议我就选那篇写玫瑰花的。小林还提醒我，去看老太太时“别忘了给姑姑送玫瑰花！”从此，我去冰心家都不忘送一束玫瑰花。冰心给人的永远是一副精神的面容，她生活在玫瑰花丛中。冰心为什么那么钟爱玫瑰花？她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”
7.引用巴金给吴青的回信，在文中起什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】引用巴金的回信，表现了巴金在冰心丈夫去世后的深沉悲痛和对冰心的真诚劝慰，反映了他们友情之深。同时，这一段话也为下文写冰心赏花后托“我”告诉巴金让他高兴作了铺垫。
8.“而且这个时候讲什么话好呢？”巴金不知道讲什么好，原因是　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【答案】内心悲痛，说不出话来；很不愿提及这件伤心事；除了安慰不能再说什么，而冰心大姊也是想得开的。
9.冰心为什么要“我”将更多细节告诉巴金？表现出冰心怎样的性格品质？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】冰心为了让巴金高兴，不要担心她的情绪不好。表现了冰心感情细腻、充满爱心、无私忘我的品质和大姐的风范。
10．文中引用冰心说玫瑰“有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨！”这句话有何作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【答案】托物言志，既回答了喜欢玫瑰的原因，也借玫瑰自喻，表达了冰心的性格品质，应证了巴金对她的评价：“她要求真话，她追求真话……”
阅读下面这首诗,回答问题。
秋登兰山寄张五①
孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦②。相望试登高，心随雁飞灭。
愁因薄暮起，兴是清秋发③。时见归村人，沙行渡头歇④。
天边树若荠，江畔舟如月⑤。何当载酒来，共醉重阳节⑥。
[注释]
　　①兰山：应为万山，在湖北襄阳，诗人的园庐在岘山附近，距万山不远，诗人在此度过了大半生。张五：名子容，排行第五，隐居襄阳岘山南边的白鹤山。②北山：当指万山。隐者：指作者自己。③薄暮：日将落之时。“薄暮”句：说忧愁由薄暮引起，其实是本身忧愁，见天色昏暗而触景生情。兴：秋兴。④“时见”句：由山下看，见归村行人，有的还在沙道上行走，有的已在渡口休息。⑤荠：一种野菜，形容远望所见无边树木的细小。⑥何当：何时能够。重阳节：古代以阴历九月九日为重阳节，有登高的风俗。
11．本是表达了诗人怎样的情感?

12．请简要分析本诗的艺术特点.

【解析】　这首诗名为寄，实为隔山遥望，不能相见，由清秋登高，日暮归雁，唤起愁心，来抒发诗人对朋友的思念之情，希望朋友重阳佳节携酒登高而欢聚。语意亲切自然，寄托了诗人对朋友真挚的怀念之情。孟浩然的山水田园诗，感情飘逸真挚、情景清淡优美、语言淳朴隽永。
【答案】 11、抒发诗人对朋友的思念之情，希望朋友重阳佳节携酒登高而欢聚。 语意亲切自然，寄托了诗人对朋友真挚的怀念之情。
12、这首诗名为寄，实为隔山遥望，不能相见，由清秋登高，日暮归雁，唤起愁心，来抒发情感。全诗感情飘逸真挚、情景清淡优美、语言淳朴隽永。
课时练习2
一．选择题
1．下列加点字的注音不正确的一项是 ( )
A．缔结(tì) 卷轴(zhú) 钦佩(qīng) 笃厚(dǔ)
B．滞留(zhì) 慷慨(kǎi) 仰慕(yǎng) 书斋(zhāi)
C．领衔(xián) 聘任(pìn) 坦率(shuài) 应酬(chóu)
D．踏实(tā) 编辑(jí) 呼吁(yù) 剖析(pōu)
2．下面各组词语中有两个错别字的一组是( )。
A．木讷 商埠 动辄得 燕雀安知鸿鹄之志
B．瓦砾 拮据 金讴无缺 文武之道一张一驰
C．戕害 阴庇 反恭自问 万变不离其中
D．媲美 盘景 得意扬扬 千里之堤匮于蚁穴
3．依次填入下列旬中横线处的词语最恰当的一组是( )。
①中国外交部多次 ，台湾问题始终是中美关系的核心问题。
②锦州是 东北和华北的战略要地。
③所有孩子生来都是天才，但家长却在他们生命的最初六年里， 了他们的天资。
A．申明 连接 磨灭 B．声明 连接 消灭
C．声明 联结 磨灭 D．申明 联结 消灭
4．下列各句中加点熟语使用不正确的是 ( )。
A．就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。
B．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，“拖泥带水”就不可避免。
C．或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。
D．这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。
5．下列各旬中没有语病的一句是( )。
A．广州如何才能真正成为国际化大都市呢?关键问题是市民的综合素质起决定作用。
B．小书店进了不少新书，有世界名著、中国古典小说和有益于思想修养的各类书籍。
C．重庆渝中区竞有1万多18～35岁有工作能力的青年热衷于在家打麻将而当懒汉。
D．张大海临危不惧、舍身救人的崇高精神时时浮现在我的脑海里，激励着我前行。
6．下列标语与张贴的场合相协调的是( )。
A．某火葬厂入口处竖立着这样一块标语牌“经济搞上去，人口降下来。”
B．某市一交叉路口竖着：“多拉快跑，争分夺秒”的标语牌。
C．某卷烟厂厂区内标语：“严禁吸烟！”
D．某考场张贴的标语：“失败乃成功母。”
7．下列句子中的标点符号运用错误的一项是 ( )
A．他请我代问什么时候，什么机缘使巴金和冰心交上了朋友?
B．余思牧认为：我信中所说“是有道理，有根据的。冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善。”
C．冰心九十大寿时，受巴金委托，我代巴金送给冰心一个九十朵玫瑰花组成的大花篮，冰心高兴地说：准是巴金叫你办的，他了解我的心意。
D．他看了电文，又望了望我，笑着说：“‘好好休息，尽情享受’，真有意思!”
二．阅读课文“5月22日给余思牧先生回了信”一直到结束，回答下面的问题。
1．巴金和冰心友谊的基础是什么？他们为人为文的共性是什么？
2．最后一段是个倒装句，为什么使用倒装句？其正常语序是：
参考答案
一．选择题
1．A（缔dì；轴zhóu；钦qīn）
2．B（讴－瓯，驰－弛 A究－咎 C阴－荫，恭－躬，中－宗 D盘－盆，扬－洋，匮－溃）
3．C（①“申明”，郑重说明。“声明”，公开表示态度或说明真相。②“连接”，互相衔接。“联结”，结合在一起。锦州将“东北”和“华北”两大地域结合在一块。③“磨灭”，经过相当时间逐渐消失，这与句中的“六年里”和“天资”正好吻合。“消灭”的对象应是具体的。）
4．B（B应该用“拔出萝卜带出泥”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“拖泥带水”：比喻做事不干净利落。“八竿子打不着”：比喻关系疏远或没有关系。“饱汉不知饿汉饥”：比喻不能设身处地为有困难的人着想。“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫”：一切从实际出发。）
5．C（A“关键问题是……”与“……起决定作用”两种结构杂糅。B“世界名著”、“中国古典小说”和“……各类书籍”为从属、交叉概念，不能并列使用。D“精神……浮现在我的脑海里”搭配不当。）
6．C（AD两项，看了使人不舒服，B项按此办理，非出车祸不可。解答此类题，可以从时代特点、社会性质和使用场合等方面入手。这种解题方法，可称为“场合语言法”）
7．B（冒号改为逗号，句末的句号放在引号外）
二．阅读理解
1．巴金和冰心友谊的基础是：冰心欣赏巴金的纯真、坦诚、大公无私，巴金也一样欣赏冰心的坦率、坚强、友善；为人为文的共性是“讲真话”。
2．使用倒装句是为了强调宾语，突出巴金和冰心的纯真友谊；正常语序是：我以为两位文学大师纯真亲密的友谊是文学史永远值得研究，但难以穷尽的话题