岭南版六年级美术上册《3. 生肖邮票》教学设计

生肖邮票
出 版 社：岭南版上册
授课年级： 六 年 级
教学目标：
1.知识与技能：学习有关邮票基本知识，设计邮票。
2.学习与过程：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。
3.情感：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。
教学重点：学习、掌握关于邮票的基本知识。
教学难点：掌握设计方法，提高的审美和创造能力。
教学过程：
一、导入：
教师：同学们，老师给大家带了一副老师的美术作品。那么老师给这幅作品做了一个特别的外框。现在看看这幅作品又像什么呢？
生：邮票！
教师：是的，邮票大多数是以绘画为主的。今天我们就来学习邮票设计。（板书：《生肖邮票》）
二、讲授新课：
教师：首先，我们来谈谈关于邮票的话题。
简介邮票的历史和作用
中国的第一张邮票是哪一年发行的，图案是什么呢？
答：大龙票。1878年7月
教师总结：很好，大龙邮票的图案是五爪大龙的形象，体现了我国文化习惯。我们是龙的传人，所以龙对我们来说有着特殊的意义。
三、欣赏与比较：
生肖邮票小知识 （p12）
生肖邮票以中国古老的干支纪年的十二种生肖动物为图案的贺年邮票为主，分为：（子鼠、丑牛、寅虎、 卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊，申猴，酉鸡，戌狗、亥猪）
说一说：生肖邮票美不美？美在哪？你最喜欢哪一枚，为什么？教师小结邮票特点。
四、讨论与观察：（2人一组讨论）
（1） 比一比：邮票和一般的画有什么不同？（PPT出示图片提问）
生：画只有图案，没有文字，而邮票除了图案还有文字。
师：是的，图案和文字是邮票的组成部分。那么，你们能说说，邮票都有哪些要要素组成？（板书）
师：这就是邮票最基本的五大要素，那么除此之外，你们还发现了什么？
生：上面还有字母和数字。（T.48（1-1））
师：那T.48（1-1）表示什么意思呢？
这就是我们接下来要学习的邮票的分类。
邮票按照发行的目的和用途一般分为：
A:普通邮票(p)
B:纪念邮票(J)
C:展示某特定题材而发行的特种邮票（T）
教师小结：T.48.表示它是特种邮票的48套，1-1表示这套邮票就只有一张。
邮票的设计步骤：（幻灯片展示）
A:构思
B:起稿、图案、文字、齿孔
C:彩色笔涂色
D:修剪齿孔
学生作品欣赏
五、实践创作：
今天就请同学们当一名设计师，充分发挥自己的想象力和创造力，运用各种手段设计一张以生肖为主题的邮票。
创作要求：图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳；文字要精心设计，邮票的五个要素要安排合理。（学生制作教师训视辅导）
六、作业展示与评论：
学生展示作业成果，教师小结经验与不足，使学生认识到需不断努力的学习与提高。
七、课堂总结：
在同学们的作品中，老师看到了大家的审美和创造能力在不断提高，许多同学的创意独特、想象丰富、布局合理、色彩和谐，希望大家继续努力。
八、板书：
生肖邮票
组成要素：图案、面值、发行时间、发行单位、齿孔