第一章 走进实验室 单元检测题
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第一章 走进实验室 单元检测题
（时间：45分钟 满分100分）
选择题（每题3分，共42分，答案填在下表中）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是（ ）
用刻度尺测物体长度时，下列错误的是（ ）
A．没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度
B．测量时必须从刻度尺的左端量起
C．读数时视线应垂直于刻度尺
D．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位
下列关于误差的说法中，错误的是（ ）
A．误差的产生与测量的仪器有关
B．误差的产生与测量的人有关
C．随着科学技术的发展，人们将能完全避免误差
D．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一
一个同学用刻度尺测得一物体的长度为 ，则他所用的刻度尺的分度值是（ ）
A．1米???? B．1分米???? C．1厘米??? D．1毫米
要测量1分 硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是（ ）
A．用刻度尺认真细致地测量厚度
B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值
D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值
下列单位换算中，正确的是（ ）
A． ???
B．
C． ????
D．
四位同学用分度值为 的刻度尺测同一物体长度，其中成熟的测量数据是（ ）
A． ??? B． ??? C． ??? D．
三次测量课桌的宽度，结果分别为 ， ， 则测量结果应记为（ ）
A． ???? B． ??? C． ?? D．
如下图中，正确测量圆锥体高度的是（ ）
“纳米”是一种长度单位，，纳米技术是以这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术方面的研究已经跻身世界前列。可能是（ ）
A. 一个人的身高 B. 物理课本的长度
C. 一座山的高度 D. 一个篮球场的长度
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是( )
A．8cm B. 8mm C. 8dm D. 8μm
为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度值应为（ ）
A.1mm B.1cm C.1dm D.1m
以下正确的是（ ）
A.测量长度时，要估读数字，估读数字的位数越多越好． B.选用精密的测量仪器，改进测量方法，操作符合规程，就可以避免误差． C. 认真测量可以提高测量的精确度． D. 以上都不对。
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共34分）
完成下列单位换算：
（1）我国最大的河流长江长 ___________ ________ ．
（2）用激光打出的小孔直径 _______ ___________ ．
（3）黑板的面积 __________ ________________ ．
某同学做了一些测量后，忘记书写单位了，请代他补上．
（1）人身高 _______，（2）胸围： ________，
（3）指甲宽 _________．
某同学测得课本的长度为 ，课本长度的准确值为_______，估读值为_________．
如图所示，用刻度尺测量A、B两小木条时，其中对木条_______的测量是正确的，这根木条的长度是__________cm。
第18题图 第19题图
小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是__________ mm，纽扣的直径是___________ cm。
同一长度的五次测量记录是25．1 mm、25．2mm、25．1 mm、27．2 mm、25．3mm，其中一次明显的错误的，它是______。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 _______ 。
三、实验探究题（每空2分，本题共24分）
某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，请指出其中的错误
第21题图 第22题图
（1）________________________．（2）_______________________．
（3）_____________________．
如图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_______尺精密些，就使用方法而言，______不正确，用A尺测得木块的边长为____________。
某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a.量出一本书的厚度（排除封面和封底），记录L；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；
d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；
（1）上述各措施中错误的步骤是 ＿＿，应改为＿＿＿＿＿＿＿；
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）＿＿＿＿＿＿。
在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关的实验中，某小组的同学提出以下猜想：
a.可能与降落伞的重量有关。b.可能与降落伞的面积有关。c可能与降落伞的伞绳长度有关。
当他们研究猜想a时，必须使制作两个降落伞，这两个降落伞的?________________________________相同，______________不同。这里采用的实验方法是____________.
[来源:21世纪教育网]
21世纪教育网
第一章 走进实验室 单元检测题
参考答案：
一、选择题（本题共14小题，每题3分，共42分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
A
B
C
D
D
A
A
B
C
A
B
A
A
D
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分）
.（1）
（2） ??
（3）
（1） ? （2） ? （3）
，
B 2.50
1 1.10cm
27.2mm 25.2m
三、实验探究题（每空2分，本题共24分）
（1）被测物体边缘没有对准零刻度线． （2）刻度尺没有与被测物体平行． （3）视线没有与尺面垂直．
B B 3.0cm[来源:21世纪教育网]
（1）d 用2L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d
（2）bacd21世纪教育网
面积和伞绳长度 重量 控制变量法
（时间：45分钟 满分100分）
选择题（每题3分，共42分，答案填在下表中）
题号
1
2
3
4
5
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答案
长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是（ ）
用刻度尺测物体长度时，下列错误的是（ ）
A．没有零刻度线刻度尺也能用来测量长度
B．测量时必须从刻度尺的左端量起
C．读数时视线应垂直于刻度尺
D．记录测量结果时，必须在数值后面注明单位
下列关于误差的说法中，错误的是（ ）
A．误差的产生与测量的仪器有关
B．误差的产生与测量的人有关
C．随着科学技术的发展，人们将能完全避免误差
D．多次测量求平均值是减小误差的有效方法之一
一个同学用刻度尺测得一物体的长度为 ，则他所用的刻度尺的分度值是（ ）
A．1米???? B．1分米???? C．1厘米??? D．1毫米
要测量1分 硬币的厚度，为减小测量误差，下列的最佳方案是（ ）
A．用刻度尺认真细致地测量厚度
B．用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
C．用刻度尺分别测出10个硬币的厚度，求平均值
D．用刻度尺一次测出10个硬币叠放的总厚度，再除以10，求平均值
下列单位换算中，正确的是（ ）
A． ???
B．
C． ????
D．
四位同学用分度值为 的刻度尺测同一物体长度，其中成熟的测量数据是（ ）
A． ??? B． ??? C． ??? D．
三次测量课桌的宽度，结果分别为 ， ， 则测量结果应记为（ ）
A． ???? B． ??? C． ?? D．
如下图中，正确测量圆锥体高度的是（ ）
“纳米”是一种长度单位，，纳米技术是以这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在纳米技术方面的研究已经跻身世界前列。可能是（ ）
A. 一个人的身高 B. 物理课本的长度
C. 一座山的高度 D. 一个篮球场的长度
在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是( )
A．8cm B. 8mm C. 8dm D. 8μm
为教室窗户配块玻璃窗，测量玻璃长度时所用刻度尺的最小分度值应为（ ）
A.1mm B.1cm C.1dm D.1m
以下正确的是（ ）
A.测量长度时，要估读数字，估读数字的位数越多越好． B.选用精密的测量仪器，改进测量方法，操作符合规程，就可以避免误差． C. 认真测量可以提高测量的精确度． D. 以上都不对。
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共34分）
完成下列单位换算：
（1）我国最大的河流长江长 ___________ ________ ．
（2）用激光打出的小孔直径 _______ ___________ ．
（3）黑板的面积 __________ ________________ ．
某同学做了一些测量后，忘记书写单位了，请代他补上．
（1）人身高 _______，（2）胸围： ________，
（3）指甲宽 _________．
某同学测得课本的长度为 ，课本长度的准确值为_______，估读值为_________．
如图所示，用刻度尺测量A、B两小木条时，其中对木条_______的测量是正确的，这根木条的长度是__________cm。
第18题图 第19题图
小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是__________ mm，纽扣的直径是___________ cm。
同一长度的五次测量记录是25．1 mm、25．2mm、25．1 mm、27．2 mm、25．3mm，其中一次明显的错误的，它是______。根据以上测量记录，这一物体的长度应记作 _______ 。
三、实验探究题（每空2分，本题共24分）
某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，请指出其中的错误
第21题图 第22题图
（1）________________________．（2）_______________________．
（3）_____________________．
如图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，_______尺精密些，就使用方法而言，______不正确，用A尺测得木块的边长为____________。
某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：
a.量出一本书的厚度（排除封面和封底），记录L；
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；
c.翻看物理书最后一页的页码，记录n；
d.用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d；
（1）上述各措施中错误的步骤是 ＿＿，应改为＿＿＿＿＿＿＿；
（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）＿＿＿＿＿＿。
在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关的实验中，某小组的同学提出以下猜想：
a.可能与降落伞的重量有关。b.可能与降落伞的面积有关。c可能与降落伞的伞绳长度有关。
当他们研究猜想a时，必须使制作两个降落伞，这两个降落伞的?________________________________相同，______________不同。这里采用的实验方法是____________.
[来源:21世纪教育网]
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第一章 走进实验室 单元检测题
参考答案：
一、选择题（本题共14小题，每题3分，共42分）
1
2
3
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5
6
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12
13
14
A
B
C
D
D
A
A
B
C
A
B
A
A
D
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共17分）
.（1）
（2） ??
（3）
（1） ? （2） ? （3）
，
B 2.50
1 1.10cm
27.2mm 25.2m
三、实验探究题（每空2分，本题共24分）
（1）被测物体边缘没有对准零刻度线． （2）刻度尺没有与被测物体平行． （3）视线没有与尺面垂直．
B B 3.0cm[来源:21世纪教育网]
（1）d 用2L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d
（2）bacd21世纪教育网
面积和伞绳长度 重量 控制变量法
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