成都中考英语二轮专题突破 专题五:书面表达(学用+教用)

文档属性

名称 成都中考英语二轮专题突破 专题五:书面表达(学用+教用)
格式 zip
文件大小 5.4MB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 英语
更新时间 2022-03-02 17:10:58

文档简介

专题五书面表达/
专题五
书面表达
2017~2021年成都市中考英语书面表达考点分析
年份
体裁
写作内容
写作要求
词数
就“过度养育”这一现象
填写表中空格,简述“过度养育”这一现象,
100
2021
议论文
展开讨论
陈述图表中不同观点及理由,表达自己不
左右
同的看法。
填写表中空格,仔细读图,阐述新冠肺炎
2020
应用文
与同学交流新冠肺炎
的防护措施、居家隔离期间的生活方式、
100
(演讲稿)
左右
抗击疫情的启示。
应用文
电子邮件格式,介绍词条构成、如何用词
100
2019
给朋友介绍英语词典
(电子邮件)
典解决词汇学习中的问题、词典对英语学
左右
习的好处。
2018
应用文
与家人共度周末的所见和日记格式,仔细读图,描述一天的所见、
100
(日记)
所做之事
活动和感受。
左右
应用文
仔细读图,介绍活动内容、园区设施的位置、
100
2017
(发言稿)
英语活动日活动介绍
游园注意事项、园区规则和表达希望。
左右
○题型分析
书面表达主要考查学生遣词造句、合理组句、布局谋篇、逻辑成文等笔头表达的能力水平,能客
观反映考生综合运用英语语言知识的能力。体裁主要包括记叙文、议论文和应用文。
○解题技巧
1.
审题一
确定文章体裁、要点、人称、时态、格式。
2.
找准内容要点一列出主要句式和关键词,形成提纲要领,分出段落。
3.
整理核心词汇或短语一将列出的词汇或短语整理成句子,运用恰当的关联词语串联成文。
4.
查漏补缺一注意格式、人称、时态、标点符号、大小写以及单词拼写等问题,同时注意字迹工
整、卷面整洁。
○真题解析
2021·成都]
五、书面表达(计15分)
你校英文校刊就“过度养育”(Overparenting)这一现象开辟专栏,展开讨论。请以“Overparenting:
Yes or No'”为题写一篇短文,向该栏目投稿。
Voices from I:
Voices from 2:
I think it's OK for me to do chores or
I am poor at math.My father can help
some homework for her She is too busy
me a lot when I have any difficulty.
I always let my kid solve the problems
I can get good results with my parents'
by himself.Overparenting isn't good
help,but I lose chances to challenge
for his growth.
myself.
要求:1.简述该现象;2.陈述图表中不同观点及理由;3.表述你的观点及两,点理由(须与图中不同)。
注意:1.请先在答题卡上填写表中空格:2.须全面反映图表信息,但不能完全照抄:3.文中不能出现
真实的学校和姓名:4.词数:100左右。
【思路点拨】
1.体裁:议论文;
2.人称:主体人称为第一人称和第三人称:
3.时态:以一般现在时为主:
4.要点:(1)人们对“过度养育”的观点及理由;(2)你对“过度养育”的观点及理由。
141专题五书面表达/
专题五
书面表达
2017~2021年成都市中考英语书面表达考点分析
年份
体裁
写作内容
写作要求
词数
就“过度养育”这一现象
填写表中空格,简述“过度养育”这一现象,
100
2021
议论文
展开讨论
陈述图表中不同观点及理由,表达自己不
左右
同的看法。
填写表中空格,仔细读图,阐述新冠肺炎
2020
应用文
与同学交流新冠肺炎
的防护措施、居家隔离期间的生活方式、
100
(演讲稿)
左右
抗击疫情的启示。
应用文
电子邮件格式,介绍词条构成、如何用词
100
2019
给朋友介绍英语词典
(电子邮件)
典解决词汇学习中的问题、词典对英语学
左右
习的好处。
2018
应用文
与家人共度周末的所见和日记格式,仔细读图,描述一天的所见、
100
(日记)
所做之事
活动和感受。
左右
应用文
仔细读图,介绍活动内容、园区设施的位置、
100
2017
(发言稿)
英语活动日活动介绍
游园注意事项、园区规则和表达希望。
左右
○题型分析
书面表达主要考查学生遣词造句、合理组句、布局谋篇、逻辑成文等笔头表达的能力水平,能客
观反映考生综合运用英语语言知识的能力。体裁主要包括记叙文、议论文和应用文。
○解题技巧
1.
审题一
确定文章体裁、要点、人称、时态、格式。
2.
找准内容要点一列出主要句式和关键词,形成提纲要领,分出段落。
3.
整理核心词汇或短语一将列出的词汇或短语整理成句子,运用恰当的关联词语串联成文。
4.
查漏补缺一注意格式、人称、时态、标点符号、大小写以及单词拼写等问题,同时注意字迹工
整、卷面整洁。
○真题解析
2021·成都]
五、书面表达(计15分)
你校英文校刊就“过度养育”(Overparenting)这一现象开辟专栏,展开讨论。请以“Overparenting:
Yes or No'”为题写一篇短文,向该栏目投稿。
Voices from I:
Voices from 2:
I think it's OK for me to do chores or
I am poor at math.My father can help
some homework for her She is too busy
me a lot when I have any difficulty.
I always let my kid solve the problems
I can get good results with my parents'
by himself.Overparenting isn't good
help,but I lose chances to challenge
for his growth.
myself.
要求:1.简述该现象;2.陈述图表中不同观点及理由;3.表述你的观点及两,点理由(须与图中不同)。
注意:1.请先在答题卡上填写表中空格:2.须全面反映图表信息,但不能完全照抄:3.文中不能出现
真实的学校和姓名:4.词数:100左右。
【思路点拨】
1.体裁:议论文;
2.人称:主体人称为第一人称和第三人称:
3.时态:以一般现在时为主:
4.要点:(1)人们对“过度养育”的观点及理由;(2)你对“过度养育”的观点及理由。
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