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部编人教版 七年级历史/下
第二单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治
备课无忧
五代（907—960）（中原地区） 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
唐
907亡
北宋
960兴
十国（891—979） 前蜀 后蜀 吴 南唐 吴越 闽 楚 南汉 南平 北汉
唐玄宗统治后期，腐败
安史之乱
藩镇割据
黄巢起义
由藩镇割据演变而来，武力夺权
北方战乱多
南方相对安定
导入新课
视频导入
观看视频：北宋建立的背景
第二单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
第6课 北宋的政治
板书课题
1.了解北宋的建立。
2. 掌握宋太祖赵匡胤强化中央集权的目的、措施和影响。
3.了解宋朝重文轻武的特点及历史影响。
学习目标
课标要求
知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记宋太祖强化中央集权、重文轻武的政策的基本史实。
自学识记
北宋的建立---- 草根篡位的套路
01
加强中央集权的措施--守内虚外的妄想
重文轻武的时代-- 武皇忌武的绝唱
03
02
目 录
王安石变法-- 超越时代的悲歌
04
壹
北宋的建立
目标导学一、北宋的建立
新知讲解
遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。
由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
东京（汴梁）
时间：
事件：
建立者：
都城：
960年
赵匡胤
（宋太祖）
陈桥兵变（黄袍加身）
“不流血而创立一个大王朝的奇迹”
北宋的建立——草根篡位的套路
01
（一）、北宋的统一
959年，周世宗柴荣崩，七岁的周恭帝柴宗训即位。殿前都点检、归德军节度使赵匡胤等掌握了军权。
960年正月初一，传闻契丹联合北汉南下攻周，赵匡胤统率诸军北上御敌。周军行至陈桥驿，发动兵变，众将以黄袍加在赵匡胤身上，拥立他为皇帝。随后，周恭帝禅位。 赵匡胤即位后，改国号为“宋”。
史实链接
黄袍加身石碑
陈桥兵变遗址
看图学史
从这两幅地图中，可以看出北宋的统一有什么特点？
北宋消除南方割据政权,但并没有实现全国的统一，出现多个政权并立的局面。
（二）、北宋的统一
看图学史
宋
（1）方针：
＂先南后北＂
（2）意义：结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。
消除南方割据政权
看图学史
看图学史
没有完成统一。
原因：北宋统一了中原和南方地区，结束了五代十国的分裂局面。但在祖国辽阔的土地上，同北宋并立的还有契丹族建立的辽、党项族建立的西夏等少数民族政权。
思考：北宋是否完成了国家的全部统一？为什么？
贰
加强中央集权的措施
观看视频：杯酒释兵权，说一说赵匡胤是如何强化中央集权的？
雪夜访普图
太祖-赵匡胤
丞相-赵普
宋太祖问曰：天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，兵戈不息，苍生涂地，其故如何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道如何？
赵普曰：国家不安者，其故非也，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。
材料研读
赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？
赵普提出了怎样的解决方案？
加强中央集权
目标导学二、强化中央集权措施
02
强化中央集权措施——守内虚外的妄想
观看视频：宋太祖加强军权措施，思考：宋太祖为什么要这样做
（1）军事上：
①解除禁军将领兵权；
杯酒释兵权
②控制对军队的调动；
③调换将领，军队定期换防。
(兵不识将、将不专兵)
军队驻防地
军队驻防地
军队驻防地
将
图说历史
（2）行政上，在中央：
分化事权，削弱相权
——二府三司制
度支
盐铁
户部
同平章事
枢密院
（三衙）
（财政 机构）
（行政 机构）
（军事 机构）
三司使
中书门下
参知政事
皇 帝
六部
三省（虚职）
思维导学
（3）行政上：在地方：
①派文臣担任州县长官；
②三年一换，频繁调动；
③设置通判，以分知州权力；
④设置转运使，把地方财赋收归中央。
宁为百夫长，胜作一书生！
万般皆下品，
唯有读书高！
VS
唐朝武将
宋代文臣
合作探究
汉唐时期
宋
规 范 礼 制
史实链接
宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强了。
地方：行政权、财权、兵权
中央：以 宰相 为首的百官
皇 帝
中央集权
削弱
相权
总体方法：分化事权
具体措施
2、由 政事堂、枢密院 和三司使 分割宰相的行政权、军政权和财政权。
1、设 参知政事 若干人，位同副相，与宰相共执行政权。
强化君权
宋朝加强中央集权的影响：
合作探究
利
让权利互相制衡监督，有利于加强中央集权。
管控地方财政，消除割据经济基础，利于加强中央集权。
弊
官僚机构庞杂——冗官、冗费
地方财政空虚——积贫
探究：归纳宋太祖为强化集权，在政治上的措施，有什么利弊。
合作探究
叁
重文轻武的时代
第四单元
三国两晋南北朝时期
1、目的：
为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。
重文轻武的时代——武皇忌武的绝唱
03
目标导学三、重文轻武的时代
新知讲解
曾因国难披金甲，
不为家贫卖宝刀。
——（宋）曹翰《退将诗》
做人莫做军，
做铁莫做针。
——（宋）谚语
阅读右边材料，思考：武将为什么会发出这样的感慨，为什么当时的人不以从军为荣？
2.原因：
宋朝实行重文轻武的政策，武将的地位低于文官。
重文轻武的政策
合作探究
观看视频：重文轻武政策，说一说重文轻武政策的表现及影响
（1）宋太祖重用文臣掌握军政大权
宋太祖赵匡胤
（2）宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局
宋太宗赵光义
（3）注重发展文教事业，改革和发展科举制
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重视宋太祖和宋太宗在重用文官方面，分别采取了哪些措施？
3、表现：
合作探究
宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官。有正副枢密使35人，其中文官21人。两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占百分之九十一。
——《中国封建王朝兴亡史·两宋卷》
“不得杀士大夫及上书言事人”
——太祖誓碑
知识拓展
大幅度增加科举取士名额！
材料一：北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。
——《论宋代科举取士之多与冗官问题》
材料二：北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，武举人数年均5人。
——《论宋代科举取士之多与冗官问题》
图说历史
两宋300年间，共取士达11万，是历史上科举取士最多的朝代。据《宋史宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。
糊名、誊录
宋朝四大书院
图说历史
91万
126万
北宋禁军士兵人数增长示意图
116万
宋真宗 宋仁宗 宋英宗
图说历史
宋真宗 宋仁宗 宋英宗
1万
1. 7万
2. 4万
北宋官员人数增长示意图
图说历史
消极影响
积极影响
扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳定和社会的安定。
文臣掌兵，不熟悉军务。将不专兵，兵无 常帅，导致军队战斗力减弱。政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
4、影响：
想一想，这种重文轻武的政策会带来怎样的影响？
材料： 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱靖康之役（北宋灭亡的标志），虏骑（少数民族骑兵）所过，莫不溃散。
——（南宋）朱熹：《朱子语类》
合作探究：和你的小伙伴们一起找找，哪些政策
出了问题？出了什么问题？
连连看：请把相关的措施与对应的弊端连起来。
设转运使管理地方财政
设多重机构 削弱相权
禁军将领定期换防
将调兵权与统兵权分离
设通判，牵制知州
重文轻武
地方财政困难
政府机构重叠，效率低下，财政开支庞大
军队指挥作战不灵，战斗力下降
积贫积弱
小试牛刀
著名历史学家、《万历十五年》作者黄仁宇先生就曾经惋惜地说道：如果（ ？）变法成功，可以把中国历史一口气提前1000年。
无独有偶，美国罗斯福新政参照了（ ？）变法，大获成功，使美国摆脱危机。
你知道“？”是哪一次变法吗？
教学过渡
肆
王安石变法
第四单元
三国两晋南北朝时期
观看视频：王安石变法，说一说王安石变法的概况
阅读课文P31-32,结合视频，思考下列问题并做好标记：
1.王安石变法的背景？时间？目的
2.王安石变法的措施？作用？结果
募役法——保证农民生产时间
方田均税法——清账土地纳税，打击官僚地主
农田水利法——有利于农业生产
保甲法——兵农合一，有利于生产和战斗
熙宁、元丰(宋神宗年号)之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十.....
——《宋史》
北宋熙宁年间，在王安石支持下，宋熙河路经略安抚使王韶率军进攻吐蕃，收复河(甘肃临夏)、岷(今甘肃岷县)等五州，拓地2000余里， 受抚羌族30万帐，建立起进攻西夏地区的有利战线。
新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对,宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。
——杜甫《蜀相》
目标导学四、王安石变法
王安石变法——超越时代的悲歌
04
新知讲解
政府的财政收入增加，各地兴修水利工程10000多处。
王安石变法
1.背景:
北宋行政效率低下;在边疆战事屡战屡败;财政入不敷出;土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏。
2.目的:
摆脱统治危机，实现富国强兵
3.措施:
募役法、方田均税法、农田水利法(经济)、保甲法(军事)。
4.作用:
5.结果:
新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对,
宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。
阶段小结
王安石变法
史实链接
王安石变法，是发生在宋神宗时期的改革，王安石发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。
变法自熙宁二年(1069年)开始，至元丰八年(1085年)宋神宗去世结束，故亦称熙宁变法、熙丰变法。
王安石变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以"理财"、"整军"为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。
变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。
但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害(如保马法和青苗法)，加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对。
元丰八年(1085年)，因宋神宗去世而告终。
北宋王朝建立结束了唐末藩镇割据、职权分立状态。为防止武将擅权，宋太祖采取一系列措施来强化皇权，削弱相权，并逐步实施重文轻武的国策，同时发展了科举制，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会安定。但过度了提高文官地位，形成文官统兵的格局，武将受到多方牵制，导致北宋军队战斗力的严重削弱。
课堂总结
第6课 北宋的政治
板书设计
图说历史
【我眼中的北宋】
政治：北宋实行文人治国。文官出任中央及各地最高行政长官，地位居于武官之上。
宋朝苛捐杂税众多，农民起义不断，但从未出现过地方割据的内乱，在历史上延续了300多年。
经济：北宋经济发展迅猛，无论在农业、商业、手工业等方面，都取得了突出的成就，无疑是当时世界上最先进的地区。
北宋政府国库异常空虚，到后期甚至入不敷出，只能加强剥削。
文化：北宋是中国历史上文化最繁荣昌盛的朝代。中国历史很多重大发明都出现在北宋。文学艺术方面，北宋更是名人辈出，登峰造极。
军事：北宋时期军队数量为历朝之最，最高时突破百万。但与少数民族对抗过程中，北宋长期处于劣势，不断求和、缴纳岁币。
【我眼中的北宋】
镜头一
镜头二
镜头三
镜头四
拓展提升
贤相辈出，却无力改变官场的腐败昏庸；
名将咸聚，却无法抵挡小国的进攻；
才子云集，却热衷无休无止的内耗；
经济富裕，却用于购买和平；
文化昌盛，却不能扭转颓败的国运。
这是最美好的时代，也是最糟糕的时代。
学完了本课，你会如何评价北宋的政治？
拓展提升
课堂检测
1．（2021年黑龙江绥化中考真题）在陈桥驿发动兵变，建立北宋政权的是
A．朱温 B．赵国胤 C．元昊 D．赵构
2.（2021年山东东营中考真题）“河南封丘县陈桥驿：大宋王朝从这里走来”。与这一文化旅游宣传词有关的历史典故是
A．纸上谈兵 B．草木皆兵 C．黄袍加身 D．破釜沉舟
B
C
3.（2021年广西玉林中考真题）北宋初期，宋太祖把原来由武人任职的地方高级长官逐渐改由文官担任，宋太宗时继续抑制武将、提升文官地位，文臣统兵的格局逐渐形成。这体现北宋的政治特点是
A．无为而治 B．外重内轻 C．君弱臣强 D．重文轻武
D
课堂检测
4．（2021年四川自贡中考真题）据《宋史 宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。州县长官也由文臣担任。据此可知宋朝政治的特点
A．文官政治 B．君主专制 C．分化事权 D．中央集权
5.（2021年成都中考真题）北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是
A．经常调换军队的将领 B．解除禁军将领的兵权
C．分化事权以削弱相权 D．派文臣担任地方长官
D
B
