部编版语文四年级下册 第五单元课文 单元预习课 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版四年级语文下册
单 元 预 习 课
《海上日出》
《记金华的双龙洞》
妙笔写美景，
巧手著奇观。
了解课文按一定顺序写景物的方法。
学习按游览的顺序写景物。
语文要素
习作要求
1.了解本单元学习任务，明确学习目标。
2.认识“扩、刹”等9个生字；掌握多音字“荷”；会写“扩、范、努”等24个要求写的字；积累“清静、扩大”等24个词语。
3.读通课文，整体感知本单元课文内容，初步了解课文按一定顺序描写景物的方法。
学习目标
刹那
扩大
镶着
浙江
一簇
漆黑
臀部
蜿蜒
荷叶
重荷
雨越下越大，荷叶承受不了雨滴的重荷，
慢慢地低下了脑袋。
荷
hé
hè
hé
hè
荷花
重荷
扩大
范
努力
灿烂
肩背
臀部
额角
移动
登陆
变化多端
乳
笋
上下结构
模
范
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
《海上日出》
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天边，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也变成光亮的了。
《海上日出》
《记金华的双龙洞》
我怀着好奇的心情独自个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
《记金华的双龙洞》
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及官室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
《记金华的双龙洞》是作家、教育家叶圣陶写的一篇游记，记叙了游览金华双龙洞的情景。先写沿途所见的美景，继而写 、 ，再写 ，最后写 ，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
《海上日出》是作家巴金的一篇非常优秀的写景抒情散文。
文章按 、 、 的顺序，
描绘了 的景象，展现了日出这一伟大的 。
《海上日出》是作家巴金的一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按 、 、
的顺序，描绘了 的景象，展现了日出这一伟大的 。
日出前
日出时
日出后
海上日出
奇观
了解课文按一定顺序写景物的方法
《记金华的双龙洞》是作家、教育家叶圣陶写的一篇游记，记叙了游览金华双龙洞的情景。先写沿途所见的美景，继而写 、 ，再写 ，最后写 ，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。
洞口
外洞
孔隙
内洞
学习按游览的顺序写景物
1.了解作者巴金和叶圣陶，并读一读他们写的文章。
2.查阅“双龙洞”的相关资料。