25慢性子裁缝和急性子顾客 课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
内容回顾
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
内容回顾
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
改成夹袄
改成短袖衬衫
改成春装
做件棉袄
内容回顾
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
改成夹袄
改成短袖衬衫
改成春装
做件棉袄
明年冬天取
好办得很，没问题
没裁料呢
为您服务，没说的
学习复述
默读课文2-7自然段，聚焦第一天的第一次对话，梳理急性子顾客的要求与慢性子裁缝的表现，找出故事中能表现顾客是“急性子”与裁缝是“慢性子”的关键词语，想一想对话中的有趣之处在哪儿。
时间 急性子顾客的 要求和表现 慢性子裁缝的表现
第一天
做件棉袄
三家 等不及
性子最急
蹭的跳起来 夹起
不愿意 藏
明年冬天取
不一样 性子最慢
叫住 最适合
秋天、夏天、春天
美观大方 夸奖 羡慕
展示交流
展示交流
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
展示交流
关注提示语， 加入动作描写，更能体现出顾客内心的着急。
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
“那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。
展示交流
“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
关注标点符号，连用3个问号，读得时候语速比较快，读出顾客急切，等不及裁缝回答的语气。
语言描写
展示交流
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿到身上，不是吗？”
“我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，当您穿上我做的美观大方的新棉被的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
展示交流
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿到身上，不是吗？”
“我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，当您穿上我做的美观大方的新棉被的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”
展示交流
“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”
“不，”裁缝说，“就在冬天。”
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”
顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”
顾客夹起布料就要走。
初步掌握大概意思
不必一字不差
用自己的语言表述
附属
小结
选择你认为最有趣的一天，完成故事复述。
1.补充关键词语到学习单的表格中。
2.小组合作，讲给小组成员听。
3.推荐一位代表上台复述。
展示交流
总结方法
故事内容不遗漏 复述故事有顺序 重要情节要详细 仪表神态要自如
同学评价
总结方法
找关键词
写在词卡上
练习复述
我们做事不应该像他们那样拖拖拉拉，但是也不能急于求成，过急易出错，过慢没效率。
启示与收获
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
选 做
请大家搜集生活当中的慢性子慢条斯理的画面和急性子风风火火的画面。
前置作业
开头：故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客左瞧瞧，右瞧瞧，把店里的角角落落看了个清楚明白。他推了推眼镜，这才开口说话：“谁是裁缝呀？……”
创编故事
课后请大家阅读《方脸和圆脸》这个有趣的故事，借助表格梳理主要内容，给家长或者你身边的小朋友复述这个故事。
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