==================资料简介======================
1、回顾燃烧的条件及灭火的原理，构建"火三角"。通过伦敦奥运会火炬的点燃和上海大楼着火的情境，理解"火"既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难。
2、通过镁在CO2、N2中的燃烧实验，掌握燃烧不一定需要氧气参加，得出燃烧的广义概念。
3、通过镁与N2反应实验方案的设计，掌握科学探究的一般步骤，培养探究精神，在实验中，培养动手能力及小组同学间的团队合作精神。
4、通过本节课的实验探究，培养敢于质疑，勇于创新的精神。
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2012年广西南宁全国第二届初中化学优质课竞赛课件探究“燃烧与灭火”\1987年费翔春晚演唱[高清版].wmv
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