教科版（2017秋）四年级下册科学 2.7电路中的开关（课件20张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级下册科学 2.7电路中的开关（课件20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 9.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 19:11:15 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
科学科教版四年级下册第二单元《电路》
2－7 电路中的开关
科学聚焦
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。
电路中的开关怎样控制电流的通与断？这节课就让我们来认识一下开关吧？
科学探索
1.观察小开关。
这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用？
底座
按钮
金属片
金属片
螺丝
绝缘体
导体
（让电流通过）
把这个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。
（阻止电流通过）
我发现，开关由导体和绝缘体组成。
我发现，按下按钮，开关闭合，电路通路，灯泡亮；松开按钮，开关断开，电路断路，灯泡灭。
科学探索
2.观察生活中常见的开关。
想想这些开关是怎样控制电路中电流的的通与断的。
A.闸式开关
D.旋转开关
C.按压开关
F.声控开关
B.触摸开关
E.遥控开关
G.红外开关
开关的类型：
有些开关是接触式的，如图中的 ；有些开关是非接触式的，如图中的 。
ABCDH
EFG
H.拉线开关
科学探索
3.做个回形针开关。
像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一个简易的小开关。
①把回形针伸开呈“S”型放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另一个描点上。
科学探索
3.做个回形针开关。
像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一个简易的小开关。
③用导线把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。
电路断开
电路接通
科学研讨
1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？
以回形针大的一端为轴，转动回形针，使小的一端与另一图钉接触，相当于闭合开关，形成通路，电流通过，小灯泡被点亮；
再转动回形针，使小的一端与另一图钉断开连接，相当于断开开关，电流不能通过，小灯泡不会被点亮。
科学研讨
2.你还能用其他材料和方法做一个小开关吗？
你是怎样制作的，你的小开关有什么特点？
绝缘体
导体
接触式开关
我发现，在设计制作小开关的过程中，不仅需要使用导体材料，还需要使用绝缘体材料。导体能让电流通过，接通电路；绝缘体阻止电流通过，可以保护安全。
科学拓展
将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办？
科学拓展
1.用自制圆形针开关控制红绿灯。
科学拓展
2.如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办？
科学拓展
红灯
绿灯
黄灯
+
-
3.红黄绿灯原理电路图
科学拓展
4.挑战活动：利用发光二极管做个红绿灯
发光二极管是半导体材料，只有正极端接电池正极，负极端接电池负极才能导电。发光二极管的两个接线端（俗称“引脚＂），是长短不同的，根据检测，引脚长的一端是 ， (填“正极”或“负极”）
正极
请利用提供的材料（红、黄、绿三个发光二极管、导线，电池和电池盒）， 以及自制的开关组装一个交通红黄绿灯模型（红、黄、绿灯在开关控制下能交替亮灭）。
2－7 电路中的开关
课堂小结
开关的作用：控制电路通断的元件。开关闭合，电路通路，灯泡亮；开关断开，电路断路，灯泡灭。
自制小开关：既要使用导体材料，还需要使用绝缘体材料。导体能让电流通过，接通电路；绝缘体阻止电流通过，可以保护安全。
用自制回形针开关控制自行设计的红绿灯
开关的类型：有些开关是接触式的，如按压开关、闸式开关、拉线开关、触摸开关等；有些开关是非接触式的，如遥控开关、声控开关等。
电路中的开关
1.判断：
①开关的作用是连接或断开电路。( )
②开关可以控制小灯泡的亮和灭。（ ）
③因为闭合开关能接通电路，所以制作开关的材料都是导电材料。（ ）
④我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（ ）
⑤我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（ ）
⑥电磁炉一般使用按键开关。（ ）
⑦简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（ ）
⑧开关是所有电路的重要组成部分，我们每天都在使用各种各样的开关控制着电路。( )
⑨一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。( )
⑩所有的电路都只需要一个开关。( )
课堂练习
触摸开关
制作开关既要导体材料，也要绝缘体材料
简易电路可以不用开关
家庭电路中的总开关
家庭电路中的有许多开关
2.下列属于非接触式开关的是( )。
A. 遥控开关 B. 墙上的电灯开关 C. 按键开关
3.下列材料能制成小开关的是( )。
A. 干木块和铁丝 B. 铁丝和回形针 C. 铁片和铝片
4.下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.
5.要做一个简易小开关，下列材料最合适的是( )。
A.小木板、回形针、图钉
B.小铁钉、回形针、图钉
C.小木板、塑料绳、图钉
A
A
课堂练习
B
A
6.你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座オ会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的( )
A.开关 B.导线 C.电源
7.冰箱门打开后，里面的灯马上会亮。控制灯的开关是( )。
A.按压开关 B.旋钮开关 C.闸刀开关
8.家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们
常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯和关灯都是指闭合开关
C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
C
A
B
课堂练习
木头与铜片
塑料与
铁片片
铝片与铁片
竹片与木头
塑料与铝片
铜片与铁片
硬纸片与铜片
9．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
闸刀
开关
按压
开关
旋钮
开关
拉线
开关
10．连连看
课堂练习
11.下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？
A（ ）
B（ ）
C（ ）
课堂练习
科学科教版四年级下册第二单元《电路》
2－7 电路中的开关
科学聚焦
生活中，我们能安全、方便地使用各种电器，是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断，这个元件就是开关。
电路中的开关怎样控制电流的通与断？这节课就让我们来认识一下开关吧？
科学探索
1.观察小开关。
这个开关的制作使用了哪些材料，这些材料有什么作用？
底座
按钮
金属片
金属片
螺丝
绝缘体
导体
（让电流通过）
把这个小开关连接到电路里，观察开关是怎样控制电流的通与断的。
（阻止电流通过）
我发现，开关由导体和绝缘体组成。
我发现，按下按钮，开关闭合，电路通路，灯泡亮；松开按钮，开关断开，电路断路，灯泡灭。
科学探索
2.观察生活中常见的开关。
想想这些开关是怎样控制电路中电流的的通与断的。
A.闸式开关
D.旋转开关
C.按压开关
F.声控开关
B.触摸开关
E.遥控开关
G.红外开关
开关的类型：
有些开关是接触式的，如图中的 ；有些开关是非接触式的，如图中的 。
ABCDH
EFG
H.拉线开关
科学探索
3.做个回形针开关。
像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一个简易的小开关。
①把回形针伸开呈“S”型放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
②先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端固定在木板的另一个描点上。
科学探索
3.做个回形针开关。
像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一个简易的小开关。
③用导线把回形针开关连接到电路中，看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。
电路断开
电路接通
科学研讨
1.回形针开关是怎样控制电流的通与断的？
以回形针大的一端为轴，转动回形针，使小的一端与另一图钉接触，相当于闭合开关，形成通路，电流通过，小灯泡被点亮；
再转动回形针，使小的一端与另一图钉断开连接，相当于断开开关，电流不能通过，小灯泡不会被点亮。
科学研讨
2.你还能用其他材料和方法做一个小开关吗？
你是怎样制作的，你的小开关有什么特点？
绝缘体
导体
接触式开关
我发现，在设计制作小开关的过程中，不仅需要使用导体材料，还需要使用绝缘体材料。导体能让电流通过，接通电路；绝缘体阻止电流通过，可以保护安全。
科学拓展
将红色、绿色玻璃纸分别包在小灯泡外面，并将它们与电池、导线、回形针开关连接起来，做成红绿灯。试着用我们制作的回形针开关控制这组红绿灯。
如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办？
科学拓展
1.用自制圆形针开关控制红绿灯。
科学拓展
2.如果想在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间再亮起一盏黄灯，应该怎么办？
科学拓展
红灯
绿灯
黄灯
+
-
3.红黄绿灯原理电路图
科学拓展
4.挑战活动：利用发光二极管做个红绿灯
发光二极管是半导体材料，只有正极端接电池正极，负极端接电池负极才能导电。发光二极管的两个接线端（俗称“引脚＂），是长短不同的，根据检测，引脚长的一端是 ， (填“正极”或“负极”）
正极
请利用提供的材料（红、黄、绿三个发光二极管、导线，电池和电池盒）， 以及自制的开关组装一个交通红黄绿灯模型（红、黄、绿灯在开关控制下能交替亮灭）。
2－7 电路中的开关
课堂小结
开关的作用：控制电路通断的元件。开关闭合，电路通路，灯泡亮；开关断开，电路断路，灯泡灭。
自制小开关：既要使用导体材料，还需要使用绝缘体材料。导体能让电流通过，接通电路；绝缘体阻止电流通过，可以保护安全。
用自制回形针开关控制自行设计的红绿灯
开关的类型：有些开关是接触式的，如按压开关、闸式开关、拉线开关、触摸开关等；有些开关是非接触式的，如遥控开关、声控开关等。
电路中的开关
1.判断：
①开关的作用是连接或断开电路。( )
②开关可以控制小灯泡的亮和灭。（ ）
③因为闭合开关能接通电路，所以制作开关的材料都是导电材料。（ ）
④我们可以根据需要把开关制造成各种形状。（ ）
⑤我们可用木块、回形针和金属图钉来做个小开关。（ ）
⑥电磁炉一般使用按键开关。（ ）
⑦简单电路中没有开关小灯泡就不能亮。（ ）
⑧开关是所有电路的重要组成部分，我们每天都在使用各种各样的开关控制着电路。( )
⑨一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。( )
⑩所有的电路都只需要一个开关。( )
课堂练习
触摸开关
制作开关既要导体材料，也要绝缘体材料
简易电路可以不用开关
家庭电路中的总开关
家庭电路中的有许多开关
2.下列属于非接触式开关的是( )。
A. 遥控开关 B. 墙上的电灯开关 C. 按键开关
3.下列材料能制成小开关的是( )。
A. 干木块和铁丝 B. 铁丝和回形针 C. 铁片和铝片
4.下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.
5.要做一个简易小开关，下列材料最合适的是( )。
A.小木板、回形针、图钉
B.小铁钉、回形针、图钉
C.小木板、塑料绳、图钉
A
A
课堂练习
B
A
6.你见过酒店的房卡吗？如下图所示，当客人进入房间后只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座オ会有电。从电学的角度分析，房卡相当于电路中的( )
A.开关 B.导线 C.电源
7.冰箱门打开后，里面的灯马上会亮。控制灯的开关是( )。
A.按压开关 B.旋钮开关 C.闸刀开关
8.家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们
常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A. 开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B. 开灯和关灯都是指闭合开关
C. 开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D. 开灯和关灯都是指断开开关
C
A
B
课堂练习
木头与铜片
塑料与
铁片片
铝片与铁片
竹片与木头
塑料与铝片
铜片与铁片
硬纸片与铜片
9．下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
课堂练习
闸刀
开关
按压
开关
旋钮
开关
拉线
开关
10．连连看
课堂练习
11.下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？
A（ ）
B（ ）
C（ ）
课堂练习