第4课 《藏戏》课件（共18张PPT)

(共20张PPT)
部编版 六年级下
藏戏
你对藏戏有哪些了解？
视频欣赏
藏戏
文本小结
本课的阅读目标有哪些？
默读课文，说说藏戏有什么特色；
作者是从哪几方面写的。
自学字词
能歌（ ）（ ） 身无（ ）（ ）
青面（ ）牙 地（ ）人（ ）
（ ）心所（ ） （ ）哉（ ）哉
师（ ）身（ ）
一而再，（ ）
善
舞
分
文
獠
广
稀
随
欲
优
游
传
授
再而三
领会文本
“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢 ”
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束。
领会文本
藏戏的特点有哪些？
戴着面具演出；
没有舞台；
演出三五天还没有结束。
领会文本
默读文章藏戏来历的自然段，在段末标注小标题。
立志造桥；
唱戏募捐；
大功告成（藏戏鼻祖）。
领会文本
课文是怎样介绍藏戏的三个特点的？
身份相同，面具的颜色和形状基本相同；
席地而唱，只要一鼓、一钹；
剧情全靠说唱，情节任意拖延，演三五天很平常。
文本小结
课文是从（ ）、（ ）、（ ）三方面介绍藏戏特色的。
面具特点
演出场地
演出时间
领会文本
课文为什么选择这几个方面介绍藏戏？
这几方面内容最具代表性，能够突显藏戏特色。
领会文本
“藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。”
“这样”指的是：
师传身授：师傅把毕生的手艺或知识传给自己的学生，用自已的行为给学生做榜样。
一代一代地师传身授下去。
这句话讲的是藏戏的（ ）。
传承和发展
板书设计
藏戏
藏戏的主要特点
藏戏的传承和发展
写法：选择最具有代表性的内容来写
藏戏的来源
面具特点
演出场地
演出时间
文本小结
课文第4自然段“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”在文中起（ ）的作用。
承上启下
本地剧种
鹤壁主要剧种为豫剧。1959年9月参加中华人民共和国建国10周年庆典演出。《七品知县卖红薯》荣获中国电影最高奖“华表奖”。
本地剧种
1981年豫剧名丑牛得草执笔并主演的豫剧《七品芝麻官》获全国电影第四届“百花奖”；1992年唱段获全国唱片奖。
自学字词
能歌（ ）（ ） 身无（ ）（ ）
青面（ ）牙 地（ ）人（ ）
（ ）心所（ ） （ ）哉（ ）哉
师（ ）身（ ）
一而再，（ ）
善
舞
分
文
獠
广
稀
随
欲
优
游
传
授
再而三
知能建构
反思自己的收获：
知识：生词都掌握了吗？
技能：本文学习中运用的写作方法有
（ ）。
选择最具有代表性的内容来写
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、欣赏豫剧《七品芝麻官》或片段。
谢谢
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