北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官(第1课时 眼和视觉) （课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
第2节 感受器和感觉器官
第12章 人体的自我调节
第2节 感受器和感觉器官
(第1课时 眼和视觉)
问题引入：
眼睛的结构是怎样的呢
视觉是怎样形成的
一、眼与视觉
眼的结构
泪腺
下眼睑
鼻泪管
泪点
睫毛
泪器
眼球
虹膜
黑眼球
瞳孔
角膜
晶状体
巩膜
脉络膜
白眼球
视网膜
视神经
玻璃体
睫状体
课本81—82页
活动：拆装眼球的模型
观察：眼球的结构包括哪些部分？
思考：各部分的功能是什么？
虹膜
有色素，中央的小孔叫瞳孔
黑眼球
瞳孔
光线的通道
角膜
无色，透明，可以透过光线
晶状体
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
巩膜
白色，坚韧，保护眼球内部结构
脉络膜
白眼球
视网膜
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
视神经
玻璃体
透明胶状物质
睫状体
调节晶状体的曲度
丰富血管，黑色素（营养和暗室）
我们是怎样看清物体的？
提出问题
3. 视觉的形成
光圈
瞳孔
视网膜
晶状体
眼球结构和照相机结构示意图
对于数码相机而言视网膜——成像感光器
活动:观察人眼球结构和照相机结构示意图
2. 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体相当于照相机 视网膜相当于
瞳孔相当于
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
（控制光线）
（感光）
镜头
胶卷
光圈
3. 视觉的形成
3. 视觉的形成
物体反射光线
角膜
房水
（瞳孔）
晶状体和玻璃体
视网膜
视神经
视觉中枢
折射作用
成像产生兴奋
传导兴奋
产生视觉
近视
矫正
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
看不清远处物体
远视
矫正
远视眼:
多因眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
只能看清远处物体
远视眼戴凸透镜矫正
近视眼的预防
“三要”
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”
不在直射的光线下看书。
不在光线暗的地方看书。
不躺卧看书。
不走路看书。
1
2
3
4
5
闯关题
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ）
A.角膜 B.瞳孔 C .晶状体 D.玻璃体
2、眼的主要部分是 （ ）
A.眼肌 B.眼睑 C.泪器 D.眼球
3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A.平面镜 B.凹透镜
C.凸透镜 D.凹面镜
D
C
B
练习：
1.构成眼球壁外膜的的是： 和
。
2.我们通常所说的白眼球和黑眼球是指：
和 。
3.有人把人的眼球比喻成一架照相机，照相机
镜头相当于人眼的 ，光圈相当于人眼的 ，
暗箱的壁相当于人眼的 ，底片相当于人眼的 。
角 膜
巩 膜
巩 膜
虹 膜
晶 状 体
瞳 孔
脉 络 膜
视 网 膜
1、眼球结构中，能感受光刺激的结构是（ ）
A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜
2、眼调节光线强弱的结构 （ ）
A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔
3、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的 瞳孔变化情况是 （ ）
A、变大 B、缩小
C、不变 D、无法判定
A
D
B
1、外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
2、眼球中不具有折光作用的结构是（
A、角膜 B、晶状体
C、玻璃体 D、视网膜
C
D
这节课你收获了什么
说一说
学习目标:
描述眼球的结构和功能；
说出视觉产生的基本过程；
解释近视、远视视物不清的原因及其矫正方法；
认识异常视觉与不良习惯的关系，关注用眼健康；
严谨认真
天天进步
休息
休息一会
谢 谢