教科版（2017秋）三年级下册科学2.2认识其他动物的卵（课件16张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学2.2认识其他动物的卵（课件16张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-02 19:16:56 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
2－2 认识其他动物的卵
三下科学第2单元《动物的一生》
一、聚焦
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。不同的动物卵一样吗？动物的卵里有什么呢？
产卵之王 ——翻车鱼（一次产卵约3亿粒）
象鸟蛋
鸵鸟蛋
火鸡蛋
鸡蛋
最大的鸟蛋——象鸟蛋（已灭绝）
最小的鸟蛋
——蜂鸟蛋
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（1）蝴蝶的卵
蝴蝶的卵相当的小，但形状多样，有球形、椭圆形、米粒形、炮弹形等。卵的颜色有白色、绿色、橙色、黄色等，经过一段时间后还会有其他的颜色变化。
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（2）青蛙和蟾蜍的卵
蟾蜍的卵和蝌蚪
青蛙的卵和蝌蚪
青蛙的蝌蚪呈青灰色，身上还有
斑纹
蟾蜍的蝌蚪全身黑色，经常成群的游在一起
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（3）各种鱼的卵
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
是否有坚硬的外壳
无硬壳
有硬壳
有硬壳
无硬壳
无硬壳
有硬壳
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
动物 蛇卵 鸡卵 鱼卵 蛙卵 龟卵 蚂蚁卵
大小 拇指般大小 长约5厘米，宽约3.5厘米 米粒般大小 绿豆般大小 长约3厘米，宽约1.5厘米 长约0.5毫米
颜色 白色或灰白色 白色或棕色 酒红色和黄色 透明，内有小黑点 白色 白色或淡黄色
形状 椭圆状 椭圆状 球状或椭圆状 球状 椭圆状 米粒状
硬壳 有 有 无 无 有 无
观察记录：不同动物的卵的特征
通过比较，我们发现，不同动物的卵，内部结构相似，都能孕育新的生命，但大小、颜色、形状都有不同。我们还可以根据卵外是否有硬壳将卵分为有硬壳（鸡卵、蛇卵、龟卵等）和无硬壳（鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵等）。
二、探索
2.观察鸡蛋的内部结构。
（1）把鸡蛋握在手心，捏一捏。
（2）用放大镜观察卵壳表面。
我发现，卵壳不容易捏破，因为鸡蛋是椭圆形，承受力大。
我发现，卵壳表面有很多小小的气孔，有利于小鸡孵化时呼吸空气。
胚
卵白
卵黄
生鸡蛋内部
卵黄
卵壳
胚（蛋黄上面的小白点）
（4）观察一个生鸡蛋。
（3）观察一个熟鸡蛋。
卵黄
卵白
气室
生鸡蛋外部
1.推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
卵白
卵壳
卵黄
胚
气室
（有生命，能发育成小鸡）
（提供胚胎发育所需养料）
（提供胚胎发育所需养料和水份）
（保护胚，上面气孔可以进行气体交换）
（储存少量空气）
三、研讨
用放大镜观察卵黄上的“小眼睛”－－胚。
作用：发育成小鸡
注意：没有受精的卵不能发育成小鸡。
三、研讨
2.鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
种蛋
第4天
第5天
第7天
第8天
第9天
第10天
第13天
第15天
第17天
第18天
第21天
我发现，鸡蛋中的胚将来会发育成小鸡。从种蛋到孵出小鸡大约需要 个星期。
3
胚
－－小鸡的孵化
练一练
例2.通过观察青蛙卵的孵化过程，给青蛙的生长过程排序 。
④①②⑤③
例1.雅雅在观察鸡蛋孵化过程的图片时不小心把图片的顺序打乱了，其正确的变化先后顺序是 。
③①④②
三、研讨
四、拓展
坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。
可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
给一只蚕做记号，可以保证持续观察的数据具有可比性和连贯性，放一枚硬币可以更直观地感受到蚕的个体从小到大的现象。
五、课堂小结
2－2 各种动物的卵
鸡蛋的结构和作用
与蚕卵比较
不同：大小、颜色、形状都有不同。卵还可以分为有硬壳（鸡卵、蛇卵、龟卵等）和无硬壳（鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵等）。
相同：内部结构相似，都能孕育新的生命。
各种动物的卵
小鸡的孵化过程：
胚
1.填空：
①像蚕一样,许多动物都是通过 繁殖后代的。不同动物的卵不一样。
②我们可以根据 来给动物的卵分类。
③熟鸡蛋的结构由 、 、 和 组成。
④生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现 鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点(选填“生”或“熟”)，它就是将来能发育成小鸡的 。
六、课堂练习
产卵
生
卵外是否有硬壳
气室 卵白 卵黄 卵壳
胚
2.判断：
①1.蛇卵、龟卵、蛙卵都有卵壳。（ ）
②许多动物都是通过产卵繁殖后代的，如鸡、狗等。（ ）
③不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。 （ ）
④动物的卵里孕育着新的生命。（ ）
⑤鸡卵也叫作鸡蛋。（ ）
⑥生鸡蛋和熟鸡蛋没有什么不同之处。（ ）
⑦鸡蛋中最后发育成小鸡的部分是蛋黄。（ ）
⑧鸡蛋中的气室能给胚盘提供新鲜的空气。（ ）
⑨鸡蛋只要在合适的条件下都能孵化出小鸡。（ ）
⑩鸡蛋的蛋黄上都有胚盘。（ ）
实验完成后，要将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。（ ）
鸵鸟卵是当今世界上最大最重的卵。（ ）
六、课堂练习
蛙卵无卵壳
熟鸡蛋不能孵化
受精的鸡蛋才可以
狗是胎生
胚发育成小鸡，蛋黄提供营养
受精的鸡蛋才有
保护有益动物
3.下列动物是卵生动物的是（ ）。
A.大象 B.老虎 C.蚊子
4.鸡蛋和鹅蛋的共同点是（ ）。
A.颜色一样 B.大小相似 C.内部结构相似
5.下面三种动物的卵，外壳不同于另外两种的是（ ）。
A.鱼卵 B.蛙卵 C.龟卵
6.青蛙孵化要经历的过程是（ ）。
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→青蛙
C.受精卵→蝌蚪→青蛙→幼蛙
7.蝌蚪在水里逐渐长大，前后肢生长顺序是（ ）。
A.先长前肢，后长后肢 B.先长后肢，后长前肢 C.同时生长前后肢
六、课堂练习
C
C
A
C
B
2－2 认识其他动物的卵
三下科学第2单元《动物的一生》
一、聚焦
像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，最常见的就是鸟类和昆虫。不同的动物卵一样吗？动物的卵里有什么呢？
产卵之王 ——翻车鱼（一次产卵约3亿粒）
象鸟蛋
鸵鸟蛋
火鸡蛋
鸡蛋
最大的鸟蛋——象鸟蛋（已灭绝）
最小的鸟蛋
——蜂鸟蛋
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（1）蝴蝶的卵
蝴蝶的卵相当的小，但形状多样，有球形、椭圆形、米粒形、炮弹形等。卵的颜色有白色、绿色、橙色、黄色等，经过一段时间后还会有其他的颜色变化。
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（2）青蛙和蟾蜍的卵
蟾蜍的卵和蝌蚪
青蛙的卵和蝌蚪
青蛙的蝌蚪呈青灰色，身上还有
斑纹
蟾蜍的蝌蚪全身黑色，经常成群的游在一起
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
（3）各种鱼的卵
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
是否有坚硬的外壳
无硬壳
有硬壳
有硬壳
无硬壳
无硬壳
有硬壳
二、探索
1.观察不同动物的卵，与蚕卵比较找出它们的相同和不同。
动物 蛇卵 鸡卵 鱼卵 蛙卵 龟卵 蚂蚁卵
大小 拇指般大小 长约5厘米，宽约3.5厘米 米粒般大小 绿豆般大小 长约3厘米，宽约1.5厘米 长约0.5毫米
颜色 白色或灰白色 白色或棕色 酒红色和黄色 透明，内有小黑点 白色 白色或淡黄色
形状 椭圆状 椭圆状 球状或椭圆状 球状 椭圆状 米粒状
硬壳 有 有 无 无 有 无
观察记录：不同动物的卵的特征
通过比较，我们发现，不同动物的卵，内部结构相似，都能孕育新的生命，但大小、颜色、形状都有不同。我们还可以根据卵外是否有硬壳将卵分为有硬壳（鸡卵、蛇卵、龟卵等）和无硬壳（鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵等）。
二、探索
2.观察鸡蛋的内部结构。
（1）把鸡蛋握在手心，捏一捏。
（2）用放大镜观察卵壳表面。
我发现，卵壳不容易捏破，因为鸡蛋是椭圆形，承受力大。
我发现，卵壳表面有很多小小的气孔，有利于小鸡孵化时呼吸空气。
胚
卵白
卵黄
生鸡蛋内部
卵黄
卵壳
胚（蛋黄上面的小白点）
（4）观察一个生鸡蛋。
（3）观察一个熟鸡蛋。
卵黄
卵白
气室
生鸡蛋外部
1.推测鸡蛋各部分分别有什么作用。
卵白
卵壳
卵黄
胚
气室
（有生命，能发育成小鸡）
（提供胚胎发育所需养料）
（提供胚胎发育所需养料和水份）
（保护胚，上面气孔可以进行气体交换）
（储存少量空气）
三、研讨
用放大镜观察卵黄上的“小眼睛”－－胚。
作用：发育成小鸡
注意：没有受精的卵不能发育成小鸡。
三、研讨
2.鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？
种蛋
第4天
第5天
第7天
第8天
第9天
第10天
第13天
第15天
第17天
第18天
第21天
我发现，鸡蛋中的胚将来会发育成小鸡。从种蛋到孵出小鸡大约需要 个星期。
3
胚
－－小鸡的孵化
练一练
例2.通过观察青蛙卵的孵化过程，给青蛙的生长过程排序 。
④①②⑤③
例1.雅雅在观察鸡蛋孵化过程的图片时不小心把图片的顺序打乱了，其正确的变化先后顺序是 。
③①④②
三、研讨
四、拓展
坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。
可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参照，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
给一只蚕做记号，可以保证持续观察的数据具有可比性和连贯性，放一枚硬币可以更直观地感受到蚕的个体从小到大的现象。
五、课堂小结
2－2 各种动物的卵
鸡蛋的结构和作用
与蚕卵比较
不同：大小、颜色、形状都有不同。卵还可以分为有硬壳（鸡卵、蛇卵、龟卵等）和无硬壳（鱼卵、蛙卵、蚂蚁卵等）。
相同：内部结构相似，都能孕育新的生命。
各种动物的卵
小鸡的孵化过程：
胚
1.填空：
①像蚕一样,许多动物都是通过 繁殖后代的。不同动物的卵不一样。
②我们可以根据 来给动物的卵分类。
③熟鸡蛋的结构由 、 、 和 组成。
④生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现 鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点(选填“生”或“熟”)，它就是将来能发育成小鸡的 。
六、课堂练习
产卵
生
卵外是否有硬壳
气室 卵白 卵黄 卵壳
胚
2.判断：
①1.蛇卵、龟卵、蛙卵都有卵壳。（ ）
②许多动物都是通过产卵繁殖后代的，如鸡、狗等。（ ）
③不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。 （ ）
④动物的卵里孕育着新的生命。（ ）
⑤鸡卵也叫作鸡蛋。（ ）
⑥生鸡蛋和熟鸡蛋没有什么不同之处。（ ）
⑦鸡蛋中最后发育成小鸡的部分是蛋黄。（ ）
⑧鸡蛋中的气室能给胚盘提供新鲜的空气。（ ）
⑨鸡蛋只要在合适的条件下都能孵化出小鸡。（ ）
⑩鸡蛋的蛋黄上都有胚盘。（ ）
实验完成后，要将孵化出来的小蝌蚪送回大自然。（ ）
鸵鸟卵是当今世界上最大最重的卵。（ ）
六、课堂练习
蛙卵无卵壳
熟鸡蛋不能孵化
受精的鸡蛋才可以
狗是胎生
胚发育成小鸡，蛋黄提供营养
受精的鸡蛋才有
保护有益动物
3.下列动物是卵生动物的是（ ）。
A.大象 B.老虎 C.蚊子
4.鸡蛋和鹅蛋的共同点是（ ）。
A.颜色一样 B.大小相似 C.内部结构相似
5.下面三种动物的卵，外壳不同于另外两种的是（ ）。
A.鱼卵 B.蛙卵 C.龟卵
6.青蛙孵化要经历的过程是（ ）。
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙 B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→青蛙
C.受精卵→蝌蚪→青蛙→幼蛙
7.蝌蚪在水里逐渐长大，前后肢生长顺序是（ ）。
A.先长前肢，后长后肢 B.先长后肢，后长前肢 C.同时生长前后肢
六、课堂练习
C
C
A
C
B