教科版(2017秋)三年级下册科学2.4蚕变了新模样(课件14张PPT)

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名称 教科版(2017秋)三年级下册科学2.4蚕变了新模样(课件14张PPT)
格式 zip
文件大小 6.9MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-03-02 19:20:47

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文档简介

(共14张PPT)
2-4 蚕变了新模样
三下科学第2单元《动物的一生》
一、聚焦
蚕茧是怎样形成的?蚕茧中的蚕蛹又是什么样子的呢?
蚕吐丝了,蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来,形成了蚕茧,所以说蚕茧是蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。
拿着蚕茧摇一摇,放在耳边会听见声音,还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照一照,可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。我们用剪刀小心地把蚕茧剪开,会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西,它与蚕的身体结构有许多相似之处,这就是蚕宝宝变成的蛹。
蚕蛹会动哦,它是活的!
二、探索
1.描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
蚕变蛹的过程
蚕在吐丝的时候,头部有哪些典型的动作?
图1
图2
图3
图4
图5
头部呈S形来回摆动
蚕吐丝前不再吃桑叶,身体发黄发亮
蚕依托用纸做的小格子吐丝
蚕用蚕丝将自己包裹起来,身体变小
一个蚕茧由1根蚕丝组成
二、探索
2.观察蚕茧中的蚕蛹。
蚕茧长 3~4 厘米,直径 1.7~2.1 厘米
用剪刀小心把蚕蛹从蚕茧中取出来。
蚕蛹有生命吗?会动吗?
用光照、声音刺激或轻轻触碰,我们发现,蚕蛹会动,说明蚕蛹是有生命的。
在蚕茧里还会发现一层蜕下来的皮,它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前第5次蜕下的皮。蚕一生共蜕皮6次,第6次是在蛹化蛾之前。
二、探索
2.观察蚕茧中的蚕蛹。
1对复眼
触角原始体



体节
气门
盾片:从盾片能生出两对翅
3对胸足
蚕蛹分头、胸、腹三部分,腹足、尾足消失,身上有体节、气门。
感温板
如果感温板是白色的就是活的,如果是黑色的就是死的。
三、研讨
1.蚕蛹和蚕的幼虫有哪些相同和不同?



体节
气门
复眼
相同点:都分头、胸、腹三部分,都有体节、气门。
不同点:与蚕的幼虫相比,蚕蛹的身体粗短,纺锤形,颜色由白色变成深褐色,有体节,腹足消失了,但气门还在,已有翅的雏形,长出了复眼,出现了触角。蚕蛹不吃食物、不排便,基本不运动。
三、研讨
2.蚕蛹还会变化吗?它可能变成什么样子?
盾片能生出两对翅
蚕蛹出现了翅的雏形--盾片,推测下阶段可能会长出翅膀,变成蚕蛾。成语“破茧成蝶”就来源于此。
三、研讨
3.蚕茧对蚕起到什么作用?
因为蚕蛹不吃东西,一般也不动,没有防御外敌的能力,如果没把自己包住,会被鸟之类的动物吃掉,或者被雨淋死。把自己包住是为了保护自己。 所以蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
四、拓展
蚕是一种昆虫,像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有很多。
比如蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等动物的一生会经历蛹的阶段。
还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段?
苍蝇的蛹
蜜蜂的蛹
蚊子的蛹
蝴蝶的蛹
四、拓展
还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段?
瓢虫的蛹
蝉的蛹
蚂蚁的蛹
独角仙的蛹
五、课堂小结
2-4 蚕变了新模样
蚕蛹
蚕吐丝时的状态
蚕吐丝前不再吃桑叶,身体发黄发亮。蚕在吐丝时,头部呈S形来回摆动。
与蚕的幼虫相比,蚕蛹也有头、胸、腹三部分,有体节、气门,但身体粗短,纺锤形,颜色由白色变成深褐色,腹足消失,单眼变成了复眼。蚕一生共蜕皮6次,前4次是在吐丝前,第5次蜕皮后形成蛹,第6次是在蛹化蛾之前。
蚕用蚕丝将自己包裹起来,形成蚕茧。一个蚕茧由1根蚕丝组成。蚕茧对蚕蛹有保护作用。
像蚕这样出现蛹这一阶段的昆虫还有很多。比如蝴蝶、蜜蜂、蝇、蚊等动物的一生会经历蛹的阶段。
蚕变了新模样
蚕茧
六、课堂练习
1.如图,蚕结茧后,里面的蚕的幼虫变成了蚕蛹,它们有哪些相同和不同呢?请完成韦恩图的填写。
①颜色呈白色 ②颜色呈深棕色 ③体型细长柔软
④体型圆胖较硬 ⑤需要不停地进食 ⑥不吃食物
⑦蠕动爬行 ⑧基本不运动 ⑨有许多环节
⑩经常排泄粪便 有气门 触碰会动 有眼睛 有胸足
蚕的幼虫
蚕蛹
①③⑤⑦⑩

②④⑥⑧
2.判断:
①蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。( )
②蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。( )
③用手触碰蛹,蛹的身体会动。( )
④蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。( )
⑤剥开蚕茧后,可以发现蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。( )
⑥蚕变成蛹就不再蜕皮。( )
⑦蚕蛹身体呈圆筒形,分头、胸、腹三部分。( )
⑧蚕蛹的体型短粗,呈纺锤形,是淡黄色的。( )
⑨蛹的颜色是白色的,与蚕宝宝的身体颜色一样。( )
⑩蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育无关。( )
蚕变成蛹后,不会再发生变化。( )
蚕蛹的外形与蚕的幼虫既有相同之处,也有不同之处。( )
六、课堂练习
茧没有生命,蚕蛹是
深褐色
蛹变成蛾时要第6次蜕皮
深褐色
有关
差别很大
3.丝绸是由( )织成的。
A.线 B.蚕丝 C.布
4.要让蛹动起来,最合理的方法是( )。
A.放入水中 B.用木棒敲击 C.用光照、声音刺激或轻轻触碰
5.蚕茧是由( )根蚕丝组成的。
A.1 B.2 C.很多
6.蚕茧能起到保护( )的作用。
A.蚁蚕 B.蚕蛹 C.熟蚕
7.在蚕吐丝的过程中,头部摆动的路线是( )
A.没有规律 B.呈S形 C.呈直线
8.下列选项中,对蚕蛹的环节和气门描述正确的是( )。
A.气门在,环节没有 B.环节在,气门没有 C.环节和气门都在
六、课堂练习
B
B
A
C
B
C