1.生物和非生物、细胞及显微镜使用（课件 74张ppt）

(共74张PPT)
第1节 生物与非生物、细胞及显微镜的使用
生物能进行呼吸
生物能进行物质和能量的转换——新陈代谢
生物体会产生代谢废物（如水、
尿素和二氧化碳等）并排出体外
生物生长到一定程度时会产生新一代
种子萌发，从土壤中吸收水和无机盐
获得营养，之后长成植株
繁殖
生长和发育
生物能进行生长和繁殖
生物具有遗传和变异特征
双胞胎长相非常相似
孩子和父母长相又有不同
生物对外界刺激会作出反应——应激性
生物能适应和影响环境
你知道珊瑚是生物吗？
珊瑚是一种生活在海洋中的腔肠动物珊瑚虫的骨骼,珊瑚的形状像树枝，所以很多人都认为珊瑚是植物。
练习
1、以下哪种活动不属于生物的生命活动？（　　）
A、摄取食物和排出废物　B、感觉和运动
C、生长和发育　　　　　D、机器生产的流水线
2、 下列不属于生物的是（　　　）
A、仙人球　　B、气球　C、牡丹　D、鸵鸟
3、生活在地球上的生物一般不会灭绝，这与下列哪项有关？（　　　）
A、生物的生长　　　　B、生物的运动
C、生物的繁殖　　　　D、生物对环境的反应
D
C
B
细胞
“细胞学说”的内容：
所有动物和植物都是由细胞构成的；
细胞是生物体结构和功能的基本单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
1、细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米
2、细胞种类很多
动 物 细 胞 和 植 物 细 胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
动物细胞结构和功能
细胞膜
细胞核
细胞质
作用：保护细胞并控制细胞
与外界之间物质交换
作用：是细胞生命活动的控
制中心，内含遗传物质，起
传宗 接代作用
作用：许多生命活动的场所
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液 泡
叶绿体
保护、支持细胞，使植物细胞具有一定的形状
(纤维素组成)
保护、控制物质进出
细胞进行生命活动的重要场所
含有遗传物质
充满细胞液
光合作用的场所
(内含叶绿素)
植物细胞的结构和功能
动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜\质
细胞核
叶绿体
液 泡
有
没有
有
有
有
有
没有
有大型液泡
没有大型液泡
有
1.樟树的茎能够直立，与植物细胞中的什么
结构有关？
2.为什么植物的叶通常是绿色的？
主要是因为它具有细胞壁的缘故。细胞壁中含有纤维素，具有比较强支持作用。
植物的叶肉细胞含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，因此植物的叶通常是绿色的。
3.切开西红柿会流出很多汁水，
从哪里来的？
来自液泡中储存的细胞液
认识显微镜
练习使用显微镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
目镜
物镜
镜筒
转换器
压片夹
载玻片
载物台
反光镜
载物台
光圈
遮光器
放大倍数
放大倍数
目镜短，放大倍数大
放大倍数
放大
倍数
物镜长，放大倍数大
想一想：
如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X，物镜放大倍数是10X，那么这台显微镜能将物体放大多少倍？
放大率（放大倍数）=目镜放大倍数×
物镜放大倍数
二、显微镜的使用
1、安放
（1）、右手握住镜臂，左手托住镜座。
（2）、把显微镜轻放在实验台上，略偏左。镜臂要朝着自己。
实验桌
人
显微镜
2、对光
（1）、转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔。
低倍物镜
通光孔
载物台
（2）、转动遮光器，让一个较大的光圈（光线较暗时）对准通光孔。
（3）、左眼用目镜观察，同时调节反光镜（凹、平），直到视野出现一个明亮的圆形
光线暗时，大光圈、凹面镜
光线强时，小光圈，平面镜
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固定，标本要正对通光孔的中心。
如何操作使物象更容易找到？
如左图所示，在放置载玻片时，使观察对象置于通光孔的中央。
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。
（2） 、左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。可再转动细准焦螺旋。直到物像清晰。
5、观察
由所用的目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘，即为原物被放大的倍数。如果物像不在视野中央，要慢慢移动到视野中央，适当再进行调节。
注意:1、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
你观察到的物像是：
放大的上下左右颠倒的像
两眼睁开，左眼看目镜
操作：
1、向左移动玻片，物像向—— 移动
2、向下移动玻片，物像向—— 移动
思考：要把视野右下方的物像移到 视野中心，应向什么方向移动玻片？
右
上
右下方
1、用显微镜观察时，所要观察的生物
材料必须是透明的，其原因（ ）
A、便于放置在显微镜上；
B、能让光线通过；
C、不易污染物镜；
D、易于染色；
B
2、观察洋葱表皮细胞时先用低倍镜观察，后高倍镜观察，这时观察到的表皮细胞数目和大小如何变化？（ ）
A、细胞数目变少，细胞变大；
B、细胞数目变少，细胞变小；
C、细胞数目变多，细胞变大；
D、细胞数目变多，细胞变小；
A
2018·温州）用如图所示的显微镜进行对光时，低倍镜正对通光孔，若要改变视野亮度，可调节( )
A.物镜转换器
B.细准焦螺旋
C.粗准焦螺旋
D.反光镜
D
（2018·衢州）小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙所示视野，他应该将载玻片（ ）
A.向右移动 B.向上移动
C.向左移动 D.向下移动
C
观察动物细胞和植物细胞
【实验目标】
1. 继续练习使用显微镜。
2. 练习制作临时装片。
3. 进一步认识细胞的基本结构
和动、植物细胞的区别。
4. 练习绘制生物显微图。
【实验器材】
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、牙签、吸水纸、刀片、水、红墨水（或碘液）、0.01% 亚甲基蓝溶液、0.9% 的生理盐水、洋葱鳞片。
【实验过程】
一、观察洋葱表皮细胞。
1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、把载玻片放在试验台上，用滴管
在载玻片的中央滴一滴清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明
薄膜──内表皮。
4、把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，
用镊子把它展平。
5、用镊子夹起盖玻片，为防止气泡产生，可使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下
6、把一滴红墨水（或碘液）滴在盖玻片的一侧
（染色），用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
擦—滴—取—展—盖—染—吸
实验步骤：
在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞临时装片。
（1）如果找到洋葱鳞片表皮细胞，将它绘制成图，并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。
二、观察人体口腔上皮细胞。
1. 在干净的载玻片上滴1 滴生理盐水。漱净口，
用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮
几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐
水中，尽量涂均匀。
2. 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（小心气泡产生），制成临时装片。
3. 在盖玻片一侧加1 滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）
在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润
全部标本。
4. 用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
（1）如果找到口腔上皮细胞，把它绘制成图，
并注明细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜
细胞核
细胞质
人的口腔上皮细胞
下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题。
（1）图甲中，c步骤往载玻片上滴加的液体是 _________ ，其目的是 _________ 。
（2）图甲中，a、b、c、d 四个操作步骤，正确的排列顺序是 _________ 。（填序号）
（3）出现图乙所示现象的原因是图甲中的 _________ （填序号）步骤操作不当。
生理盐水
保持细胞正常形态和结构
CADB
d
一、细胞的分裂、生长、分化
1、细胞的分裂
一个母细胞经过一系列复杂的变化后，
分裂成两个子细胞的过程。
（1）概念
母细胞
子细胞
1次
分裂
2次
分裂
细胞分裂n次，得到的细胞个数为 个。
细胞分裂在生物的生长过程中有何意义？
2n
（2）细胞分裂的意义
1、单细胞生物
增加个体数量；
2、多细胞生物
增加细胞数量。
草履虫
2、细胞的生长
（1）概念
细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，
不断地长大。这个过程就是细胞生长。
（2）生长结果
细胞体积由小变大。
生长
生长
植物细胞的生长过程不仅细胞体积增大，细胞内的许多小液泡也由小长大，最后融合成一个大液泡。
如果细胞分裂时，仅仅伴随着细胞的生长，一个受精卵能长成一个生物体吗？
3、细胞的分化
（1）概念
子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞。这个过程叫细胞分化。
1
2
3
4
5
细胞分裂
细胞分裂
细胞分化
细胞生长
人体血液中的细胞
人体表皮上的细胞
神经细胞
肌细胞
例：人体细胞的分化
受精卵
（2）分化的结果
形成了各种不同形态、功能的细胞，细胞种类增多。
叶表皮细胞
叶肉细胞
“人造血液”研究取得了突破性进展，英国某研究团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过
A.细胞生长 B.细胞分化
C.细胞衰老 D.细胞癌变
B
细胞的分裂、生长和分化三者关系是怎样的？　　
4、细胞分裂、生长和分化的关系
（1）细胞分裂是一个相对独立的过程，
（2）细胞的生长和分化常常是相伴而行的；
（3）细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。
一个受精卵是经细胞分裂、分化和生长，
最终长成了一个生物个体。
二、组 织
1、概念
形态、结构相似，功能相同的细胞群
表皮细胞
起保护作用
叶肉细胞可
进行光合作用
保护组织
营养组织
2、植物的基本组织
（1）、保护组织
分布在根、茎、叶表面的表皮细胞，
具有保护内部柔嫩部分的功能。
其结构特点是：细胞排列紧密。
（2）、输导组织
分布在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，树皮中的筛管可运输叶片制造的有机物，二者属于输导组织。
（3）、营养组织
营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。
（又称薄壁组织）
（4）、机械组织
机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，枝干能挺立，树叶能平展。
厚壁细胞
（5）、分生组织
分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。主要分布在根尖、茎尖。
特 点 功 能 分 布
保护
组织
营养
组织
输导
组织
机械
组织
分生
组织
比较植物的5大组织:
细胞扁平,排列紧密,细胞间质少
保护作用
叶、茎的表皮
细胞壁簿
储存营养物质
叶肉、果肉等
细胞呈管状
运输物质
茎、根导管、筛管、叶脉、莲藕的“丝”
细胞细长，细胞壁厚
支撑和保护
茎根中的木纤维
分裂能力
根尖、茎的形成层、芽等
细胞排列紧密无细胞间质
3、组织在器官中的分布
叶脉导管：
输导组织
上表皮
下表皮
叶 肉：
营养组织
表 皮：
保护组织
叶脉纤维素：
机械组织
（1）叶片中各组织的分布
（2）果实中各组织的分布
解剖小番茄，看看由哪几种组织组成？
果 肉——
番茄
表 皮——
“筋 络”——
保护组织
营养组织
输导组织
4、动物体或人体的基本组织
结构特点：
细胞排列紧密
分布特点：
主要功能：
人的皮肤、内脏表面、
体内各种管腔内表面
主要是保护，还有分泌和吸收物质的功能
上皮细胞
（1）上皮组织
结构特点：
细胞间隙较大，细胞
间质较多，形态多样
分布特点：
主要功能：
分布广，血液、软骨、
肌腱
运输、支持等
血细胞
（2）结缔组织
结构特点：
肌细胞组成
分布特点：
主要功能：
四肢、躯体（骨骼肌），心脏（心肌），胃壁、肠壁（平滑肌）
进行收缩、舒张，产生运动。平滑肌和心肌不受人的意志支配
平滑肌
骨骼肌
心肌
（3）肌肉组织
结构特点：
由神经细胞组成
分布特点：
主要功能：
脑、脊髓和周围神经中
接受刺激，产生兴奋并传导兴奋的作用
神经细胞
（4）神经组织
上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、
分生组织
动物组织：
植物组织：
三、器 官
1、概念
由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官
叶脉导管—— 输导组织
叶
叶肉—— 营养组织
表皮—— 保护组织
叶脉纤维素—— 机械组织
具有光合作用，蒸腾作用等功能
皮肤
表皮——上皮组织
血液、脂肪—— 结缔组织
立毛肌—— 肌肉组织
触觉小体—— 神经组织
具有保护、感受各种刺激等功能
2、植物的器官
你知道被子植物的器官有哪些？
叶
茎
根
营养器官
花
种子
果实
生殖器官
四、系 统
1、概念
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统
2、人体的八大系统
泌尿系统 内分泌系统 神经系统 生殖系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统
构成人体的八大系统也是协同工作的。
人体八大系统在_______系统和__________系统的调节下，协同工作，成为_______的整体。
思考：当你跑步时，主要靠哪个系统？________。 跑步时，呼吸会______，心跳会______。
运动系统
变急
加快
神经
内分泌
统一
玩过山车时，会感到紧张，同时也会感觉到心跳加快、呼吸急促。请问哪些系统协同工作？
神经系统、
循环系统、
呼吸系统。
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位
动物体
或人体
3、动物或人体的组成
各个系统是相互联系的，这种联系使得人体形成了一个整体。