北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官（教案）
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级下册 第12章 第2节 感受器和感觉器官（教案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 13.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-04 10:02:41 | ||
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文档简介
教学目标
1、描述眼的基本结构和功能;
2、能说出视觉形成的过程;
3、调查近视远视形成的原因,并提出预防近视的对策。
学时重点
1、描述眼的基本结构和视觉的形成过程。
2、调查近视形成的原因,并提出预防近视的对策
学时难点
1、描述眼的基本结构和视觉的形成过程。
2、调查近视形成的原因,并提出预防近视的对策
教学活动
【导入】眼与视觉
“眼睛是人的心灵之窗,人人都该像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛；眼睛是上帝用来装点面容的宝石，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的世界，眼睛会说，外面的世界真精彩！今天我们就一起来学习我们的眼。”由此引入眼睛,那么眼睛有什么作用 ——看东西,眼睛为什么可以看到东西 眼睛的有什么结构让它可以帮助我们看东西 带着问题我们来学习今天的课第十二章第二节眼与视觉(板书)
一、小组观察总结眼的结构
眼的结构同桌为一组互相观察眼由哪些部分组成(3分钟)
眼包括：眼球(最重要的部分)
附属物(睫毛:阻挡灰尘、眼睑jian即眼皮:眨眼保护眼睛、泪腺:流泪清洁眼睛发泄情绪)
二、学生总结出眼球是眼睛最重要的部分,请同学们翻开书的80到81面,拆装桌面上的眼球模型，六人一组学下讨论眼球的结构和功能(10分钟)
三、眼球的结构:由外到内
眼球:①眼球壁:
外膜(巩膜+角膜),位于眼球最前方约6/1,为透明的角膜(能让光射进入),后面5/6为不透明的巩膜,角膜:无色透明,可以透过光线。
中膜(脉络膜+虹膜)脉络膜有血管和黑色素,起营养作用,并使眼球内形成“暗室”等于相机的暗箱。虹膜:有色素,中央的孔为瞳孔(光线的通道)虹膜会依据外界光线自动调节瞳孔的大小,以调节进入眼内光成的多少,就象照相机镜头中的光圈作用一样。
(结论:弱光下,瞳孔放大,使尽可能多的光线进入眼,从而看得更清楚;在强光下,瞳孔缩小,使较少的光线进入眼,保护视网膜不受强光线的刺激。)
例子:矿工
内膜(视网膜):含有对光线敏感的细胞。能感受光的刺激,透明,视网膜具有感光作用(成像作用)
②内容物:房水晶状体玻璃体
晶状体:透明,有弹性,像双凸镜可以折射光线晶状体透明、富有弹性,位于虹膜的后方。晶状体的曲度可以根据物体的不同距离而改变(调整焦距作用),使物像正好落在眼球内的视网膜上。
玻璃体:透明胶状物质
四、视觉的形成:
眼睛的结构精妙而复杂,然而对于视觉的形成,这些结构却缺一不可。那么视觉的形成又和这些结构的特性有什么联系呢
【提问】:光线是如何进入眼球的呢
【解答】:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(要求慢慢的引入
光线经过眼球折光系统,成像于视网膜,感光细胞接受刺激产生兴奋,在视神经的传递下传入视觉中枢,从而产生视觉。
五、近视眼远视眼的形成及矫正
【讲述】:在座的各位同学,很多同学已经架起了望远镜,也就是俗称的近视眼。可是同学们有没有想过,这些近视眼是怎样形成的呢 有没有办法进行治疗或者矫正呢 生活中又应该有怎样的生活习惯去保持一个良好的视力呢
【演示】:通过画图来进行近视眼形成的原理展示
外界光线(相当演示实验中的点燃蜡烛实物)透过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶体(相当演示实验中的凸透镜)折射到达视网膜(相当演示中的光屏)在视网膜上形成清晰的物像。视网膜上感觉细胞受光的刺激而产生兴奋,兴奋沿视神经传递达大脑皮层形成了视觉。参看P95彩图12-14。在演示实验中,把成像清晰的光民透镜距离稍移动一下,(拉长之距)会发现本来清晰的像变成模糊了,就象有些学生,不注意用眼卫生,例如:光线过强或过暗,眼离书本太近,姿态不正确,而导致晶体的凸度增大,形成假性近视。不采取防治措施,就会造成眼球前后经过长,假性近高变成了真性近视。若是这样,只能终生通过配戴合适的凹透镜加以娇正。
远视:与之相反
六、保护眼的方法:三要四不看,养成良好的用眼卫生习惯。注意眼的清洁卫生,防止眼受结膜炎、沙眼等传染病的感染,更要防止灰尘和异物侵入眼内。另外注意营养搭配,多吃维生素A或胡罗卜素和维生素B2含量丰富的食物,可提高全身抵抗力和眼的适应能力。
七、总结练习
致同学们，6月6日是全国爱眼日，学习了今天知识，希望大家爱惜自己的双眼！
1、描述眼的基本结构和功能;
2、能说出视觉形成的过程;
3、调查近视远视形成的原因,并提出预防近视的对策。
学时重点
1、描述眼的基本结构和视觉的形成过程。
2、调查近视形成的原因,并提出预防近视的对策
学时难点
1、描述眼的基本结构和视觉的形成过程。
2、调查近视形成的原因,并提出预防近视的对策
教学活动
【导入】眼与视觉
“眼睛是人的心灵之窗,人人都该像爱惜生命一样爱惜自己的眼睛；眼睛是上帝用来装点面容的宝石，只有眼睛才能让人看清楚外面五彩缤纷的世界，眼睛会说，外面的世界真精彩！今天我们就一起来学习我们的眼。”由此引入眼睛,那么眼睛有什么作用 ——看东西,眼睛为什么可以看到东西 眼睛的有什么结构让它可以帮助我们看东西 带着问题我们来学习今天的课第十二章第二节眼与视觉(板书)
一、小组观察总结眼的结构
眼的结构同桌为一组互相观察眼由哪些部分组成(3分钟)
眼包括：眼球(最重要的部分)
附属物(睫毛:阻挡灰尘、眼睑jian即眼皮:眨眼保护眼睛、泪腺:流泪清洁眼睛发泄情绪)
二、学生总结出眼球是眼睛最重要的部分,请同学们翻开书的80到81面,拆装桌面上的眼球模型，六人一组学下讨论眼球的结构和功能(10分钟)
三、眼球的结构:由外到内
眼球:①眼球壁:
外膜(巩膜+角膜),位于眼球最前方约6/1,为透明的角膜(能让光射进入),后面5/6为不透明的巩膜,角膜:无色透明,可以透过光线。
中膜(脉络膜+虹膜)脉络膜有血管和黑色素,起营养作用,并使眼球内形成“暗室”等于相机的暗箱。虹膜:有色素,中央的孔为瞳孔(光线的通道)虹膜会依据外界光线自动调节瞳孔的大小,以调节进入眼内光成的多少,就象照相机镜头中的光圈作用一样。
(结论:弱光下,瞳孔放大,使尽可能多的光线进入眼,从而看得更清楚;在强光下,瞳孔缩小,使较少的光线进入眼,保护视网膜不受强光线的刺激。)
例子:矿工
内膜(视网膜):含有对光线敏感的细胞。能感受光的刺激,透明,视网膜具有感光作用(成像作用)
②内容物:房水晶状体玻璃体
晶状体:透明,有弹性,像双凸镜可以折射光线晶状体透明、富有弹性,位于虹膜的后方。晶状体的曲度可以根据物体的不同距离而改变(调整焦距作用),使物像正好落在眼球内的视网膜上。
玻璃体:透明胶状物质
四、视觉的形成:
眼睛的结构精妙而复杂,然而对于视觉的形成,这些结构却缺一不可。那么视觉的形成又和这些结构的特性有什么联系呢
【提问】:光线是如何进入眼球的呢
【解答】:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(要求慢慢的引入
光线经过眼球折光系统,成像于视网膜,感光细胞接受刺激产生兴奋,在视神经的传递下传入视觉中枢,从而产生视觉。
五、近视眼远视眼的形成及矫正
【讲述】:在座的各位同学,很多同学已经架起了望远镜,也就是俗称的近视眼。可是同学们有没有想过,这些近视眼是怎样形成的呢 有没有办法进行治疗或者矫正呢 生活中又应该有怎样的生活习惯去保持一个良好的视力呢
【演示】:通过画图来进行近视眼形成的原理展示
外界光线(相当演示实验中的点燃蜡烛实物)透过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经过晶体(相当演示实验中的凸透镜)折射到达视网膜(相当演示中的光屏)在视网膜上形成清晰的物像。视网膜上感觉细胞受光的刺激而产生兴奋,兴奋沿视神经传递达大脑皮层形成了视觉。参看P95彩图12-14。在演示实验中,把成像清晰的光民透镜距离稍移动一下,(拉长之距)会发现本来清晰的像变成模糊了,就象有些学生,不注意用眼卫生,例如:光线过强或过暗,眼离书本太近,姿态不正确,而导致晶体的凸度增大,形成假性近视。不采取防治措施,就会造成眼球前后经过长,假性近高变成了真性近视。若是这样,只能终生通过配戴合适的凹透镜加以娇正。
远视:与之相反
六、保护眼的方法:三要四不看,养成良好的用眼卫生习惯。注意眼的清洁卫生,防止眼受结膜炎、沙眼等传染病的感染,更要防止灰尘和异物侵入眼内。另外注意营养搭配,多吃维生素A或胡罗卜素和维生素B2含量丰富的食物,可提高全身抵抗力和眼的适应能力。
七、总结练习
致同学们，6月6日是全国爱眼日，学习了今天知识，希望大家爱惜自己的双眼！