教科版物理八年级下册 7.4 重力(共36张PPT)

(共36张PPT)
教科版 八年级 物理 第七章 力
复习检测：
1. 力的概念？
2. 力的三要素？
3. 用什么工具来测力的大小？
使用时注意事项？
4. 力的示意图:
衣服上的水
跳
伞
熟
了
的
苹
果
总
是
向
地
面
下落．
水为什么总是从高处往低处流呢
　分析归纳出
　一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．
　　这是因为地球对它周围的物体有吸引力，能把它们拉向地面．
一、重力的概念
地球
1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号：G
重力产生的原因：由于地球 的吸引
重力的施力物体是什么？
思考：
地球附近有没有不受到重力作用的物体？
注意:地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。这些物体都受重力
如果没有重力，可能会出现怎样的场景？
用弹簧测力计测量重力的方法：将被测物体挂在竖直弹簧测力计下方的挂钩上，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数即为被测物体的重力。
◆
体验：让学生手拿质量不同的钩码，体验重力大小和什么因素有关？请提出猜想。思考如何设计实验验证自己的猜想？用弹簧测力计测量重力时注意事项？
猜想：
物体重力跟 有什么关系？
质量
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右 图所示。
◆实验记录表格
质量m/kg 0.5
重力G/N
3、分析与论证

（学生操作读数）
◆实验记录表格
◆重力与质量关系图象
质量m/kg
重力G/N
3、分析与论证
0.05
0.49
0.10
0.98
0.15
1.47
0.05
0.10
0.15
0.5
1.0
1.5
（学生操作读数）
实验结论：
或 G=m g
G——
m——
g=9.8N/kg,它表示质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N，为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
例题：某同学的质量为50kg，他受到的重力是多少？
解：　Ｇ =mg
=50kg x 9.8N/kg
=490N
答：此同学受到的重力是490N。
三、重力的方向
物体由静止自由下落方向
物体悬挂起来静止时悬线的方向
重力的方向
重力的方向
所以，重力的方向是竖直向下
你发现了什么？
物体所受重力的方向总是 竖直向下 的。
G
G
G
G
重力的方向总是竖直向下的。
不一样！
竖直向下与垂直向下一样吗？
正确
错误
放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？
G
G
地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“竖直向下”指的是什么方向？
近似指向地心的方向为“向下”;
远离地心的方向为“向上”.
每个苹果的重力方向均指向地心
思考：上述几个图中，重垂线是利用了 原理。
重力方向竖直向下
四、重心
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
——重力在物体上的作用点叫做重心
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
重心的位置不一定都在物体上
如：一个圆环的重心不在环上，而在圆环的圆心上
重心的位置有重要的意义
例如起重机在工作时，重心不合适，就容易翻到
高空 走钢丝，舞动双臂，或拿竹竿，伞等
高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的震动。
巩固练习
1、物体由于　　　　　　　　　叫重力。
2、重力的施力物体是　　，重力的方向是　　　，作用点在物体的　　。重力的大小可用_____ 来测量;物体所受重力跟质量的关系是　　　　。
3、ｇ＝9.8牛／千克表示　　　　　
地球的吸引而受到的力
地球
竖直向下
重心
弹簧测力计
成正比 G=mg
质量为1千克的物体
受到的重力是9.8牛
4、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。
　5．下列哪个物体所受的重力接近于10N（　 ）
　　A.一支铅笔 　　　 B.一升水
　　C.一张课桌 　　　 D.一台电视机
重力
地球
练习：
5、下面关于重力的说法中错误的是( )
A、地球上的所有物体都受重力的作用
B、重力作用不需要地球与物体相互接触
C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果
D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要，只为了好看
D
6．以下是四位同学绘制的重力—质量图象，其中正确的是（ ）
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
Ｇ
m
m
m
m
B
7. 在桥头上往往可以看到如图这样的限重标志牌，想想看，为什么要有这种限制？这座桥允许通过的最重的车是多少牛？（g=10N/kg）
解：Ｇ =mg
=25000kg x 10N/kg
=250000N
答：
课堂小结
1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G
2.重力产生的原因：由于地球的吸引
3.重力的大小：
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
4.重力的方向：
5.重力的作用点：
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下（指向地心）
重心
（通过实验探究）
作业：课本1----5题