教科版物理八年级下册 12.1 机械能(共16张PPT)

(共16张PPT)
下面的物体能够做功吗？
运动的汽车
被高举的重锤
拉开的弓
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。
能量
engery
内能
太阳能
核能
化学能
… . …
电能
机械能
4．高楼阳台上的花盆
6．疾驰的汽车
3．拉开的弓
1．流动的水
2．高举的重锤
5．压弯的撑杆
6．疾驰的汽车
1．流动的水
运动
动能
物体由于运动而具有的能量
位置较高
重力势能
形变
弹性
弹性势能
物体由于位置较高
而具有的能量
物体由于发生弹性形变
而具有的能量
2．高举的重锤
4．高处的花盆
3．拉开的弓
5．压弯的撑杆
1.下列事例具有动能的是： ；
具有重力势能的是： ；
具有弹性势能的是： 。
（1）奔跑的运动员
（2）压弯的直尺
（3）滚动的铅球
（4）吊在天花板上的电风扇
（5）悬崖边上的石头
（6）拉伸健身用的弹簧
反馈练习一
（1）（3）
（4）（5）
（2）（6）
猜想
方案
结论
A.实验应采取什么研究方法？
（控制变量法）
探究动能的大小与哪些因素有关
B.如何设计实验方案？
2.当控制质量相同时，如何改变速度？
3.当控制速度相同时，如何改变质量？
4.通过什么现象判断动能的大小？
1.如何获得速度？
记录数据
实验
（同一小球） 小球的初始高度 小车到达水平面速度（快/慢） 木块被撞距离（格） 小车做功大小（较大/较小）
1
2
实验（同一高度） 小球的质量
（大/小） 木块被撞距离（格） 小车做功大小（较大/较小）
3
4
速度与动能的关系
质量与动能的关系
猜想
方案
A.实验应采取什么研究方法？
（控制变量法）
探究重力势能的大小与哪些因素有关
探究弹性势能的大小与哪些因素有关
猜想
方案
A.实验应采取什么研究方法？
（控制变量法）
温馨提示
1.小组分工明确
2.边讨论-边设计
3.边实验-边分析
4.注意安全使用器材
设计并进行实验
生活中的物理
生活中的物理
生活中的物理
我的收获……我还想知道……
课后作业：
1.社会调查《机械能的利与弊》
2.完成课后题单