第6课《景阳冈》课前预习单+同步练习（含答案）

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6. 景阳冈 课前预习单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
预习重点 会认“倚、箸”等17个生字，读准多音字“绰、呵、泊”，会写“冈、饥”等15个字，正确读写“半夜三更、寻思”等5个词语。 采用猜读的方法默读课文，了解武松打虎的经过：并抓住人物的语言、动作等来体会人物的性格特点。
预习难点 讲讲武松打虎的故事，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格
文学简介 作家名片：施耐庵，元末明初小说家。元代进士，后因与当道权贵不合，弃官归家，闭门著书。 主要作品：《水浒传》。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
只见店主人把三只碗、一双箸（zhù zhè）、一热菜，放在武松面前。
武松踉踉跄（cāng qiàng）跄，直奔过乱树林来
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起个霹（bì pī）雳。
近因景阳网大虫伤人，但有过往客商，可于已、年、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿（wù hū）自误。
2．看拼音，写词语。
他做事从不tuō lā（____________），是我们学习的bǎnɡ yànɡ（____________）。
看到zhuì luò（__________）的石块，我吓得心都要从xiōng táng（__________）里蹦出来了。
他拄着guǎi zhàng（__________）向党组织递交了入党shēn qǐng（__________）。
3．辨字组词。
拖（______） 施（________） 匆（_______） 勿（_________）
饥（______） 讥（________） 杖（_______） 仗（______）
4．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
你这条长汉，倘或醉倒了时，怎扶的你住？（________）
我见你走都不问人，枉送了自家性命。（________）
请勿自误。 （______）
5．填上恰当的关联词。
酒家道：“俺家的酒，（_______） 是村酒，（__________） 比老酒的滋味。”
（_____） 酒家怎样劝武松不要上冈， 武松（________） 不听， 执意上冈。
（______） 武松不把老虎打死，（______） 会被老虎吃掉。
6．根据课文内容补充词语，并完成练习。
①手脚（____）（____） ②（____）（____）好吃 ③结（____）成（____）
④（____）（____）发落 ⑤谋财（____）（____） ⑥自（____）自（____）
词语②中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有：______、______。
词语⑥中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：______、______。
7．品读句子，完成练习。
① 武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”（____）
② 武松道：“便真个有虎，老爷也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害 我性命，却把大虫吓我？”（____）
③（武松）寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说 道：“怕甚么！且只顾上去，看怎地！”（____）
句①和句②运用了_____描写，句③运用了_____描写和_____描写。
这几个句子分别写出了人物的什么性格？将正确的序号填在句后的括号里。
A．爱面子、勇敢无畏 B．固执 C．自以为是、多疑
武松是个打虎英雄，文中却反复写他的缺点，这是因为____________________。
8．根据课文内容填空。
本文记述的故事因__________而起，结果真遇到了老虎。武松本领高强，将老虎伤人的“_______________”三招一一化解，故事的结果是____________。
武松手中唯一的武器是___________，文中提到武松的武器时运用了“提、插、抡、劈”等动词，突出了武松__________________的性格特点。
9．按要求写句子。
一面说一面摇着头，走进店里去了。（用加点的词语造句）
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这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改成陈述句）
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我家的酒是村里的酒。比得上老酒的滋味。（用关联词语把两句话连起来）
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阅读课文片段，回答问题。
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
文段选自中国古典名著《________》，作者是___________。
请用简洁的语言概括文段的情节。
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“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这样表达的效果好在哪里？（ ）
A．动态描写，体现老虎的凶猛。 B．声音描写，体现老虎吼声大
C．比喻手法，把抽象化为形象。 D．夸张手法，增强场面的气氛。
文段中连用几个“闪”字，这个动词的运用好在哪里？
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“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？
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挑战课外阅读。
林冲被逼上梁山
八十万禁军教头林冲，遭到高太尉高俅的陷害，被发配沧州，押送林冲的两个差役又被高太尉收买，要在路上杀死他，幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，才来到沧州。
林冲到沧州不久，被派到城外去看管一个草料场，有一天，乌云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了找个泥瓦匠来修一修，他觉得浑身发冷，就杠起花枪，挑着个酒葫芦到附近的小酒店去打酒。林冲打完酒，雪下得更大了。他回到草料场一看，不禁暗暗叫苦，原来他住的那间草屋已经被大雪压塌了。林冲想起离草料场不远有一座山神庙，就从到了的草屋里扒出条棉被，直奔山神庙而来。这座山神庙早就荒废了。林冲走进庙，掩上门，把被子往地上一铺，放下花抢，坐下来喝酒。谁知这场大雪却救了林冲一命。林冲正喝着酒，忽听得门外噼噼啪啪乱响。他急忙起身，顺门缝住外一看，只见草料场起了大火。那火借着风势越来越大。林冲正要推门出去救火，就听外面有人说话。原来，太尉知道在野猪林没有害死林冲，大发雷霆，又派了心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲，这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火，来到山神庙前，说道□这么大的火□林冲是跑不出来了□就算不被烧死□烧了草料场也要定他的死罪□这次他别想活了□林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人相见，分外眼红。他抄起花枪，大吼一声冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。
这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山泊。“逼上梁山”一词就是由此而来的。
从短文中找出下列词语的近义词。
迫害——（_________） 看守——（_________） 无路可走——（___________）
在文中的“□”内填上合适的标点符号。
林冲被逼上梁山的前因后果是怎样的？请根据提示完成填空。
发配沧州→__________→山神庙避风雪→__________→__________→ __________
林冲“走投无路”体现在哪些方面？请根据短文内容进行概括。
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用“ ”画出短文中环境描写的句子。对其作用是（ ）（填序号）
①告诉读者故事发生的时间与天气。
②既推动故事情节的发展，也为下文写林冲到山神庙避风雪作铺垫。
③暗示了林冲命运的悲惨。
参考答案
1．zhù qiàng pī wù
2．拖拉 榜样 坠落 胸膛 拐杖 申请
3．拖地 施肥 匆匆 勿动 饥饿 讥讽 拐杖 仗势欺人
4．假如 白白 不要
5．虽 却 无论 还 如果 那么
6．酥 软 醇 酸 伙 队 从 轻 害 命 言 语 满洒 懵懂 察言观色 调兵遣将
7．B C A 语言 心理 语言 武松这位打虎英雄武艺高强，有胆有识，但也只是个人。作者这样写既可以使小说内容更真实，也为后文武松徒手打虎的表现作了铺垫，塑造了一个真实、饱满、立体的人物形象。
8．武松喝了酒，坚持上了有老虎出没的景阳 一扑、一掀、一剪 武松用双拳将老虎打死 哨棒 豪放无畏
9．球迷们一面看足球比赛，一面七嘴八舌地议论着。 这时候天快晚了，你还过冈，肯定是白白送了自家性命。 我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。
10．
水浒传 施耐庵
武松景阳冈打虎。
D
传神地写出了武松的灵活与机智。
描写了老虎的凶猛，衬托出武松的机智和勇武。
11．
陷害 看管 走投无路
：“ ， 。 ， ！ 。”
看管草料场 草料场被纵火 怒杀仇人 逼上梁山
遭到太尉高俅的陷害；太尉高俅两次派人要林冲的命；草料场被烧，要被官府定死罪。
有一天，乌云密布，北风呼啸，大雪纷飞。 ①②③
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