第5课《守株待兔》课前预习单+同步练习（含答案）

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5. 守株待兔 课前预习单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
预习重点 认识“宋、耕”等4个生字，会写“守、株、待”等9个字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。
预习难点 能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。 能说出“阅读链接”《南辕北辙》中坐车人所犯的错误。
文学简介 寓言：文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多来源于民间传说。西方文学中著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。
1．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
释放（shì sì） 触摸（chù cù） 颈项（jǐng jǐn）
希冀（yì jì） 等待（dāi dài） 释其耒（wèi lěi）
2．看拼音写词语。
jiē　chù gēng zhòng sòng guó shǒu zhū dài tù
qí zhōng tóu　jǐng shì fàng bù kě fù　dé
3．给加点字选择正确的解释。
田中有株。（_____） A．露出地面的树根 B．量词，用于植物
兔走触株。（_____） A．走路，不行 B．离去 C．跑
冀复得兔。（_____） A．重复 B．回答 C．再，又 D．转回来
4．比一比，组词语。
株（_______） 冀（_______） 触（_______） 颈（_______） 释（_______）
姝（_______） 翼（_______） 解（_______） 项（_______） 泽（_______）
5．读句子，按要求完成练习。
兔走触株，折颈而死。
句中“折”的读音是______________，意思是______________。这个字还有一个读音是_____________，可以组词______________。
句中_______字与现在的意思有所不同，它在句中的意思是__________。
因释其耒而守株，冀复得兔。
句中“因”的意思是___________，“释”的意思是___________，“冀”的意思是___________。
农夫为什么“守株”？用自己的话写一写。
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6．按课文内容填空
宋人有________，田中有株，兔走________，________而死，因释其耒而________，冀________。兔不可________，而身为宋国笑。
“走“的意思是________；”因“的意思是________；”释“的意思是________；”冀“的意思是________。
7．按要求写句子。
太阳不慌不忙地把头从云里探出来。（缩句）
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行人把敞开的衣服扣上了。（改为“被”字句）
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马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
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因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（用“/”断句并写出大意）
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8．下列句子朗读节奏划分有误的一句是(　　)
A．宋人/有耕者。田中有株。 B．兔走/触株，折颈/而死。
C．因/释其耒/而守株，冀复/得兔。 D．兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。
9．下列说法错误的一项是（ ）
A．寓言故事常常会告诉我们一定的道理，让我们受到启发。
B．寓言故事中的人物常常会做出违反常理的事情，让我们感到滑稽可笑。
C．寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。
10. 阅读知识积累与运用。
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
解释下列加点的字。
（1）因释其耒而守株（______）（2）而身为宋国笑（______）
给下面的句子划分节奏。
因释其耒而守株，冀复得兔。
为什么宋人再也没捡到兔子？
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读了这则寓言，你明白了什么道理？
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课外阅读。
截竿入城
鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入。横执之，亦不可入。计无所出。俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以⑤锯中截而入？”遂依而截之。
注释：①执：握，持，拿着。　②初：开始时，文中表示第一次。③俄：一会儿，不久。④老父：对老年男子的尊称。　⑤以：用，使用。
文章写的是一个鲁国人握着竹竿进城，由于竹竿太长，他________________，后来一个________帮助他想出了办法。
老人想出的是什么办法？用“____”画出来。
选出句子的意思。
计无所出。（____）
A．他不能计算出竹竿的长度了。B．他实在是想不出什么办法来了。
遂依而截之。（____）
A．于是就按照老人的方法截断竹竿。B．于是就依靠着竹竿进了城门。
你认为老人的办法好吗？你认为怎样进城更方便？
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参考答案
1．shì chù jǐng jì dài lěi
2．接触 耕种 宋国 守株待兔 其中 头颈 不可复得
3．A C C
4．植株 希冀 碰触 颈椎 释义 双姝 羽翼 解放 项目 沼泽
5．zhé 折断 shé 撞折 走 跑 于是 放下 希望 希望再得到撞死在树桩上的兔子。
6．耕田者 触株 折颈 守株 复得兔 复得 跑 于是 放下 希望
7．太阳把头探出来。 敞开的衣服被行人扣上了。 马跑得越快，离楚国越远。 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
于是，那个农民放下他的农具，荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子。当然，兔子没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
8．C
9．C
10．
放，放下。 自己。
因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
因为这样不劳而获得到兔子只是偶然的，并不会每次都能得到。
人不要有侥幸心理，应该靠自己的努力取得成果。
11．
没有办法进去 老人
以锯中截而入
B A
我认为老人的办法不好，我认为把竿子的一头放在地上，手握竹竿的另一头，拖竹竿进城更方便。
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