第7课《鹿角和鹿腿》课前预习单+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
7. 鹿角和鹿腿 课前预习单+同步练习
班级：_________ 姓名：__________
预习重点 认识“皱、配”等5个生字，读准“称、禁、撒”3个多音字，会写“鹿、塘”等12个字，正确读写“池塘、痛快”等14个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。再根据提示，用自己的话讲讲这个故事。
预习难点 了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。
文学简介 《伊索寓言》：是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工汇集而成。《伊索寓言》被誉为最古老的寓言故事集，也是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。很多我们所熟悉的寓言故事，都出自《伊索寓言》，如《狐狸和葡萄》《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《农夫和蛇》等。
1．读句子，给加点的字选择正确的读音打上“√”。
家长们称（chèn　chēng）赞李老师是一名非常称（chèn　chēng）职的好老师。
小华在图书馆津津有味地看着书，看到有趣的地方，情不自禁（jīn　jìn）地哈哈大笑起来。管理员轻轻地走过来提醒他：“图书馆里禁（jīn　jìn）止大声喧哗。”
那只苍蝇拼命地挣（zhēng　zhèng）扎，终于从蜘蛛网中挣（zhēng　zhèng）脱出来。
2．看拼音，写词语。
chí táng xīn shǎng jīng zhì dào yìng
　
tàn qì fēn pèi tòng kuài jī huì
　
3．我会查字典，选解释。
“致”：部首查字法应先查____部，再查____画；音序查字法应先查音序____，再查音节____。“致”在字典里的解释有①给予；向对方表示（礼节、情意等）；②集中（力量、意志等）于某个方面；③达到；实现；④精密；精细。给下面加点字选择正确的解释。
专心致志（_____） 学以致用（_____） 匀称精致（_____） 致电祝贺（_____）
4．比一比，再组词。
资（______） 炉（______） 滔（______） 妇（______） 怒（______）
姿（______） 芦（______） 稻（______） 扫（______） 怨（______）
5．我还会写
痛痛快快（AABB式）______ ______ ______ _______
跳来跳去（ABAC式）_______ ______ ______ ______
6．在括号里填上加点词语的近义词。
为了我们更好地学习知识，老师宁可放弃休息，也不耽误（________）。
在突发事件面前，我们不要犹豫，要采取（________）措施进行应对。
在繁忙的播种季节我们小学生也不能（________），要帮父母干一些力所能及的事情。
7．根据课文内容填空。
最初，鹿认为自己的角_________，心情是_________，而四条腿_________，心情是_________；遭遇狮子后，鹿认为自己的角_________，四条腿_______________，心情是_________。
8．结合语境，想一想鹿在这些情况下会说些什么，把句子补充完整。（选做题）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。不一会儿，就把狮子远远地甩在了后面。鹿长长地舒了一口气：“______________________________________”
糟糕！鹿的角被树枝挂住了！鹿吓坏了：“_________________________________”
经历了狮口逃生的鹿恍然大悟：“_________________________________________”
9．仿照例句画“﹏﹏﹏”的部分，加上合适的动作或神态，把下面的句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么 配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈_______________________________：“你怎么能说谎呢？”
老师_______________________________：“我们班获得了团体冠军，你们真是太棒了！”
阅读文段，完成练习。
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
……
鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhēng zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
用“√”在文中括号里为加点字选择正确的读音。
给文中画“_____”的句子换个说法，意思不变：________________。
仔细读文中的句子和换说法后的句子，哪一句的表达效果更好？为什么？（______）
A．文中的句子表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
B．换说法后表达效果更好，更能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
C．两个句子具有完全相同的表达效果，都能表现出鹿对自己的细腿的强烈不满。
鹿是怎样从树枝中挣脱的？用“﹏﹏”在文中画出来。
用一个词语概括最后一个自然段的内容：____________________。
阅读短文，完成练习。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
蚊子对狮子说这样长长的一番话，是因为（ ）
A．蚊子说话太啰嗦 B．意思复杂，没有这么多话说不清楚
C．要刺激狮子，炫耀自己
文中“叹息”一词写出了蚊子的（ ）
A．自负而又自卑的心理 B．懊悔而又无可奈何的心理
C．懊悔而又不服气的心理 D．愤怒而又无可奈何的心理
蚊子开始能战胜狮子的原因是______________，蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是___________。用俗语概括是_____________。
这则寓言的寓意是什么？
______________________________________________________________________________________
最后一段运用了_________表达方式，其作用是_____________________________。
1．chēnɡ　chèn jīn　jìn　 zhēnɡ　zhènɡ
2．池塘；欣赏；精致；倒映；叹气；分配；痛快；机会
3．至 4 Z zhì ② ③ ④ ①
4．资源 香炉 滔天 妇女 怒气 姿势 芦苇 水稻 打扫 怨恨
5．许许多多 认认真真 来来往往 平平安安 飞来飞去 各种各样 自由自在 一心一意
6．休憩 迟疑 忙碌
7．美丽 得意 难看 抱怨 没用 让它狮口逃生 感激
8．幸亏我的腿有力，跑得快啊！ 怎么办？我的角被挂住了，我今天要被狮子吃掉了。 尺有所矩，寸有所长，我不能因为角的长处就看不见它的短处，也不能因为腿的短处而否定了它的长处！
9．皱着眉头，脸色阴沉地说 竖起大拇指，面带笑容说
10．
jīn sā zhèng
这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 A
鹿用尽全身力气，使劲一扯
狮口逃生
11．
C
B
扬长避短 得意忘形，被胜利冲昏头脑 以己之长，攻敌之短
通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事，讽刺了那种取得了成绩就得意忘形的人。
议论 突出主题、使人警醒
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)