第七章力同步测试卷（二）2021-2022学年人教版八年级物理下册（有解析）
文档属性
| 名称 | 第七章力同步测试卷（二）2021-2022学年人教版八年级物理下册（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 975.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 09:53:22 | ||
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文档简介
2022年初中物理八年级下册第七章力同步测试卷（二）
一、单选题
1．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．施力物体 B．力的方向
C．力的大小 D．力的作用点
2．你认为下列数据中符合实际情况的是（ ）
A．初中生体重约50N B．物理课本的宽约18cm
C．一张物理试卷的质量约50g D．初中生正常步行速度约10m/s
3．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
4．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
5．下列运动场景中，能说明力可以使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点
6．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．足球在空中成弧线落下 B．跳水运动员向下压弯跳板
C．在地面上的课桌保持静止 D．篮球碰到篮板后改变运动方向
7．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直于物体表面
B．重力的作用点叫重心，位于物体的几何中心
C．粉笔在使用过程，质量变小，重力变小
D．氢气球在上升过程中不受重力作用
8．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
9．下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜
B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平
D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出
10．如图，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．读出图中各个实验仪器的示数：
（1）木块的长度为___________cm；
（2）物体的质量为___________g；
（3）量筒中水的体积为___________mL；
（4）物体的重力为___________N。
12．小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查寻得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图像，如图所示。根据图像中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量的比值（g甲）为___________；小明同学的质量为50kg，如果他到达甲星球表面上所受的重力的大小为_________N。
13．如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。
14．如图所示，运动员用力踢球和顶球，主要说明力可以使球的_________发生改变（选填“运动状态”或“形状”）；同时脚和头会感觉有些疼痛，说明球与脚、头之间的作用力是_________的。
15．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这表明发声的音叉在_______。水珠飞离水面后，做_____（选填“匀速”或“变速”）运动，最终在_______力作用下都将下落。
三、作图题
16．如图所示是在空气中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图。
四、实验题
17．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图所示）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL=L-L0。
（1）要完成实验，除了需要一根橡支筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是___________；
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
①没有挂钩时，橡皮筋的长度L0=___________cm；
②请将表格中第三行的数据补充完整；( )
③分析表中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：___________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：___________。
五、计算题
18．间接测量是物理测量中的一种常用方法。小李为了测某种金属的密度，他先用一个质量为150g的空瓶子装满水后，测得的总质量为650g；然后向瓶中放入某种金属碎片500g，待水不再溢出，擦干瓶外的水后测得总质量为950g。求：
（1）瓶子的容积；
（2）该金属碎片的密度；
（3）若用该瓶子装75%的消毒酒精（将纯酒精和水的体积按3:1配制而成），装满酒精后的总重力（已知纯酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3）。
19．（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是多少N？
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是多少g？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，施力物体都是手，力的大小相同，力的方向相同，只有力的作用点不同，故D符合题意。
故选D。
2．B
【详解】
A．初中生的质量约为50kg，所受重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A不符合题意；
B．中学生伸开手掌时大拇指指尖到中指指尖的距离约为20cm，物理课本的宽与这个距离差不多，那么18cm符合实际，故B符合题意；
C．一张物理试卷的质量没50g那么大，约为5g，故C不符合题意；
D．初中生正常步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。
故选B。
3．A
【详解】
A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确；
B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误；
C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C错误；
D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】
AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
5．B
【详解】
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．跳水运动员压弯跳板，说明力可以使物体发生形变，故B符合题意；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】
A．足球在空中成弧线落下，物体运动状态发生了变化，不能观察到力使物体发生形变，故A不符合题意；
B．跳水运动员向下压弯跳板，跳板弯曲程度会发生明显变化，可以明显观察到力使物体发生形变，故B符合题意；
C．在地面上的课桌保持静止，物体形状没有发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故C不符合题意；
D．篮球碰到篮板后改变运动方向，说明力使物体状态发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】
A．重力方向总是竖直向下，而不是垂直于物体的表面，故A错误；
B．重心是重力的作用点，质地均匀形状规则的物体位于物体的几何中心，故B错误；
C．粉笔在使用中会逐渐变短，所含的物质变少，故质量变小，重力也变小，故C正确；
D．地球附近的任何物体都受到重力作用，所以空中的氢气球也受到重力作用，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】
用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向不同，效果也不同，拉弹簧，弹簧会伸长，压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果跟力的方向有关；用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害，说明力的大小不同，作用效果也不同，即力的作用效果跟力的大小有关，所以这个现象说明力的作用效果和力的大小和方向都有关。
故选D。
9．D
【详解】
A．测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，故A错误；
B．指针完全静止下来或指针左右偏转的格数都能判断天平是否平衡，不一定要等到指针完全静止下来，故B错误；
C．使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D．使用排水法测量不规则固体的体积，要在量筒中注入适量的水，适量指的是：固体放入水中时，水不能太少，水要能够淹没固体；固体放入水中，水不能溢出，不能超过量筒的量程，故D正确。
故选D。
10．D
【详解】
运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的。
AC．图A中重力的方向是错误的，故A错误；
BC．图B和图C中重力的作用点是错误的，故B错误；
D．图中重力的方向和作用点是正确的，故D正确。
故选D。
11． 1.75cm 17 56 1.6
【详解】
（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为
（2）[2]物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数
（3）[3]由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。
（4）[4]该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为
12． 15N/kg 750
【详解】
[1]根据图像可知，当时，，甲星球表面上物体的重力与质量的比值为
[2]由题意，小明同学到达甲星球表面上所受的重力为
13． 100 3.00 2.4
【详解】
[1]图甲中，小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，分针指示的时间超过1.5min，大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在40s，因此秒表读数为
1min40s=100s
[2]由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以木块的长度为
l=6.50cm-3.50=3.00cm
[3]图丙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2.4N。
14． 运动状态 相互
【详解】
[1]运动员用力踢球和顶球，改变了球运动的方向，主要说明力可以使球的运动状态。
[2]脚和头同时会感觉有些疼痛，表明在用脚踢球和用头顶球时，脚和头都受到了球对它的作用力，说明球与脚、头之间的作用力是相互的。
15． 振动 变速 重
【详解】
[1]一切发声的物体都在振动，所以将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。
[2][3]水珠飞离水面后，受到竖直向下的重力作用，将下落，且速度大小与方向在变化，即做变速运动。
16．
【详解】
由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心球心上，过球心做竖直向下的力，即重力，如下图所示：
17． 刻度尺 4.5 1.8 小明 橡皮筋伸长的长度与每次拉力的比值是一个常数
【详解】
（1）[1]实验中需要记录橡皮筋的总长度，故还需要的器材是刻度尺，用来测量橡皮筋的长度。
（2）[2]没有挂钩时，拉力为0，由表中数据可知，此时橡皮筋的长度是4.5cm。
[3]根据实验可知，第三组数据中橡皮筋伸长的长度为
ΔL=L-L0=6.3cm-4.5cm=1.8cm
[4][5]要想判断谁的猜想正确，应对表格中的数据进行比较。分析表格数据有
由此可得出橡皮筋伸长的长度与受到的拉力成正比。小明的猜想是正确的，因为橡皮筋伸长的长度与每次拉力的比值是一个常数，拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍。
18．（1）；（2）；（3）5.635N
【详解】
解：（1）他先用一个质量为150g的空瓶子装满水后，测得的总质量为650g，则水的质量
m=m2-m1=650g-150g=500g
则水的体积即瓶子的容积为
（2）溢出水后容器内剩余水和空瓶子的质量为
则溢出水的质量为
m4=m2-m3=650g-450g=200g
该金属碎片的体积即溢出水的体积为
该金属碎片的密度
（3）消毒酒精由纯酒精和水的体积按3:1配制而成，则其中纯酒精的体积为
水的体积为
消毒酒精中纯酒精的质量为
消毒酒精中水的质量为
装满酒精后的总重力为
G=(m酒精+m水+m1) g=(0.3kg+0.125g＋0.15g)×9.8N/kg=5.635N
答：（1）瓶子的容积为；
（2）该金属碎片的密度为；
（3）若用该瓶子装75%的消毒酒精（将纯酒精和水的体积按3:1配制而成），装满酒精后的总重力为5.635N。
19．（1）25N；（2）480g
【详解】
解：（1）物体受到的重力
G=mg=2.5kg×10N/kg=25N
（2）物体质量
答：（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是25N；
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是480g。
答案第1页，共2页
答案第6页，共7页
一、单选题
1．如图所示，这是一种常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的因素是（ ）
A．施力物体 B．力的方向
C．力的大小 D．力的作用点
2．你认为下列数据中符合实际情况的是（ ）
A．初中生体重约50N B．物理课本的宽约18cm
C．一张物理试卷的质量约50g D．初中生正常步行速度约10m/s
3．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（ ）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
4．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
5．下列运动场景中，能说明力可以使物体发生形变的是（ ）
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线 B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向 D．百米短跑运动员加速冲过终点
6．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（ ）
A．足球在空中成弧线落下 B．跳水运动员向下压弯跳板
C．在地面上的课桌保持静止 D．篮球碰到篮板后改变运动方向
7．小明对重力有以下四种认识，其中正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直于物体表面
B．重力的作用点叫重心，位于物体的几何中心
C．粉笔在使用过程，质量变小，重力变小
D．氢气球在上升过程中不受重力作用
8．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。并且用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害。这个现象说明（ ）
A．力的作用效果跟力的作用点有关
B．力的作用效果跟力的大小有关
C．力的作用效果跟力的方向有关
D．力的作用效果跟力的大小和方向有关
9．下列关于基本仪器使用方法的说法中正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计时必须竖直放置，不能倾斜
B．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针静止下来
C．使用量筒读数时，视线与量筒内凹液面的最低点或凸液面的最高点保持相平
D．使用排水法时，“适量”的含义是既能淹没物体，且放入物体后水不溢出
10．如图，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
11．读出图中各个实验仪器的示数：
（1）木块的长度为___________cm；
（2）物体的质量为___________g；
（3）量筒中水的体积为___________mL；
（4）物体的重力为___________N。
12．小明同学对太空中的星球非常感兴趣，他从网上查寻得知：在甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系图像，如图所示。根据图像中的信息可知：甲星球表面上物体的重力与质量的比值（g甲）为___________；小明同学的质量为50kg，如果他到达甲星球表面上所受的重力的大小为_________N。
13．如图甲所示，秒表的读数为______s，如图乙所示，物体的长度是______cm，如图丙所示，弹簧测力计的示数为______N。
14．如图所示，运动员用力踢球和顶球，主要说明力可以使球的_________发生改变（选填“运动状态”或“形状”）；同时脚和头会感觉有些疼痛，说明球与脚、头之间的作用力是_________的。
15．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。这表明发声的音叉在_______。水珠飞离水面后，做_____（选填“匀速”或“变速”）运动，最终在_______力作用下都将下落。
三、作图题
16．如图所示是在空气中飞行的足球，请画出足球所受重力的示意图。
四、实验题
17．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图所示）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。
橡皮筋伸长的长度一般用符号ΔL表示，它等于挂上钩码后橡皮筋的长度L与橡皮筋没有挂钩码时的长度L0之差，即ΔL=L-L0。
（1）要完成实验，除了需要一根橡支筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是___________；
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
2 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5
3 橡皮筋伸长的长度ΔL/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0
①没有挂钩时，橡皮筋的长度L0=___________cm；
②请将表格中第三行的数据补充完整；( )
③分析表中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：___________。你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：___________。
五、计算题
18．间接测量是物理测量中的一种常用方法。小李为了测某种金属的密度，他先用一个质量为150g的空瓶子装满水后，测得的总质量为650g；然后向瓶中放入某种金属碎片500g，待水不再溢出，擦干瓶外的水后测得总质量为950g。求：
（1）瓶子的容积；
（2）该金属碎片的密度；
（3）若用该瓶子装75%的消毒酒精（将纯酒精和水的体积按3:1配制而成），装满酒精后的总重力（已知纯酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3）。
19．（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是多少N？
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是多少g？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，施力物体都是手，力的大小相同，力的方向相同，只有力的作用点不同，故D符合题意。
故选D。
2．B
【详解】
A．初中生的质量约为50kg，所受重力约为
G=mg=50kg×10N/kg=500N
故A不符合题意；
B．中学生伸开手掌时大拇指指尖到中指指尖的距离约为20cm，物理课本的宽与这个距离差不多，那么18cm符合实际，故B符合题意；
C．一张物理试卷的质量没50g那么大，约为5g，故C不符合题意；
D．初中生正常步行的速度约为1.1m/s，故D不符合题意。
故选B。
3．A
【详解】
A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确；
B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误；
C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C错误；
D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。
故选A。
4．C
【详解】
AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
5．B
【详解】
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，说明力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．跳水运动员压弯跳板，说明力可以使物体发生形变，故B符合题意；
C．篮球碰到篮板改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．百米短跑运动员加速冲过终点，速度发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。
故选B。
6．B
【详解】
A．足球在空中成弧线落下，物体运动状态发生了变化，不能观察到力使物体发生形变，故A不符合题意；
B．跳水运动员向下压弯跳板，跳板弯曲程度会发生明显变化，可以明显观察到力使物体发生形变，故B符合题意；
C．在地面上的课桌保持静止，物体形状没有发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故C不符合题意；
D．篮球碰到篮板后改变运动方向，说明力使物体状态发生变化，不能观察到力使物体发生形变，故D不符合题意。
故选B。
7．C
【详解】
A．重力方向总是竖直向下，而不是垂直于物体的表面，故A错误；
B．重心是重力的作用点，质地均匀形状规则的物体位于物体的几何中心，故B错误；
C．粉笔在使用中会逐渐变短，所含的物质变少，故质量变小，重力也变小，故C正确；
D．地球附近的任何物体都受到重力作用，所以空中的氢气球也受到重力作用，故D错误。
故选C。
8．D
【详解】
用力拉弹簧和用力压弹簧，施加的力的方向不同，效果也不同，拉弹簧，弹簧会伸长，压弹簧，弹簧就缩短，说明力的作用效果跟力的方向有关；用力越大，弹簧的伸长或缩短就越厉害，说明力的大小不同，作用效果也不同，即力的作用效果跟力的大小有关，所以这个现象说明力的作用效果和力的大小和方向都有关。
故选D。
9．D
【详解】
A．测竖直方向上的力弹簧测力计要竖直放置，测水平方向上的力弹簧测力计就要水平放置，故A错误；
B．指针完全静止下来或指针左右偏转的格数都能判断天平是否平衡，不一定要等到指针完全静止下来，故B错误；
C．使用量筒量取液体体积时，正确读数的方法为：量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C错误；
D．使用排水法测量不规则固体的体积，要在量筒中注入适量的水，适量指的是：固体放入水中时，水不能太少，水要能够淹没固体；固体放入水中，水不能溢出，不能超过量筒的量程，故D正确。
故选D。
10．D
【详解】
运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的。
AC．图A中重力的方向是错误的，故A错误；
BC．图B和图C中重力的作用点是错误的，故B错误；
D．图中重力的方向和作用点是正确的，故D正确。
故选D。
11． 1.75cm 17 56 1.6
【详解】
（1）[1]图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm，起始刻度为6,.00cm，末端刻度值为7.75cm，物体长度为
（2）[2]物体的质量为砝码的质量加游码所指示的质量数
（3）[3]由图可知，量筒的分度值2mL，量筒中液体的凹液面的底部与56mL刻度线相平，所以水的体积是56mL。
（4）[4]该测力计的最小刻度是0.2N，因此所测物体的重力为
12． 15N/kg 750
【详解】
[1]根据图像可知，当时，，甲星球表面上物体的重力与质量的比值为
[2]由题意，小明同学到达甲星球表面上所受的重力为
13． 100 3.00 2.4
【详解】
[1]图甲中，小表盘的分度值是0.5min，指针在1min和2min之间，分针指示的时间超过1.5min，大表盘的分度值是0.1s，大表盘指针在40s，因此秒表读数为
1min40s=100s
[2]由图乙可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与3.50cm对齐，右侧与6.50cm对齐，所以木块的长度为
l=6.50cm-3.50=3.00cm
[3]图丙中，弹簧测力计的分度值是0.2N，其示数为2.4N。
14． 运动状态 相互
【详解】
[1]运动员用力踢球和顶球，改变了球运动的方向，主要说明力可以使球的运动状态。
[2]脚和头同时会感觉有些疼痛，表明在用脚踢球和用头顶球时，脚和头都受到了球对它的作用力，说明球与脚、头之间的作用力是相互的。
15． 振动 变速 重
【详解】
[1]一切发声的物体都在振动，所以将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花。
[2][3]水珠飞离水面后，受到竖直向下的重力作用，将下落，且速度大小与方向在变化，即做变速运动。
16．
【详解】
由于足球是形状规则的物体，其重心在其几何中心球心上，过球心做竖直向下的力，即重力，如下图所示：
17． 刻度尺 4.5 1.8 小明 橡皮筋伸长的长度与每次拉力的比值是一个常数
【详解】
（1）[1]实验中需要记录橡皮筋的总长度，故还需要的器材是刻度尺，用来测量橡皮筋的长度。
（2）[2]没有挂钩时，拉力为0，由表中数据可知，此时橡皮筋的长度是4.5cm。
[3]根据实验可知，第三组数据中橡皮筋伸长的长度为
ΔL=L-L0=6.3cm-4.5cm=1.8cm
[4][5]要想判断谁的猜想正确，应对表格中的数据进行比较。分析表格数据有
由此可得出橡皮筋伸长的长度与受到的拉力成正比。小明的猜想是正确的，因为橡皮筋伸长的长度与每次拉力的比值是一个常数，拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍。
18．（1）；（2）；（3）5.635N
【详解】
解：（1）他先用一个质量为150g的空瓶子装满水后，测得的总质量为650g，则水的质量
m=m2-m1=650g-150g=500g
则水的体积即瓶子的容积为
（2）溢出水后容器内剩余水和空瓶子的质量为
则溢出水的质量为
m4=m2-m3=650g-450g=200g
该金属碎片的体积即溢出水的体积为
该金属碎片的密度
（3）消毒酒精由纯酒精和水的体积按3:1配制而成，则其中纯酒精的体积为
水的体积为
消毒酒精中纯酒精的质量为
消毒酒精中水的质量为
装满酒精后的总重力为
G=(m酒精+m水+m1) g=(0.3kg+0.125g＋0.15g)×9.8N/kg=5.635N
答：（1）瓶子的容积为；
（2）该金属碎片的密度为；
（3）若用该瓶子装75%的消毒酒精（将纯酒精和水的体积按3:1配制而成），装满酒精后的总重力为5.635N。
19．（1）25N；（2）480g
【详解】
解：（1）物体受到的重力
G=mg=2.5kg×10N/kg=25N
（2）物体质量
答：（1）质量是2.5kg的物体，受到的重力是25N；
（2）一个物体受到重力是4.8N，则物体质量大约是480g。
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