第九章压强检测卷2021-2022学年人教版八年级下册物理（有答案）
文档属性
| 名称 | 第九章压强检测卷2021-2022学年人教版八年级下册物理（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 09:56:20 | ||
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文档简介
2021-2022学年度八年级下物理第九章压强检测卷
（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分 100 分，考试用时 90 分钟）
注意事项∶试题中用到g 均取 10N/kg。
一、单选题（本大题共8个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）
1．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B．排球运动员扣球时手会感觉到痛，表明物体间力的作用是相互的
C．要维持物体运动，必须对物体施加力的作用
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
2．体育运动中包含着丰富的物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．运动员三级跳远比立定跳远跳得更远是因为受到惯性力的作用
B．蹦床运动员蹦到最高点时速度为零，此时她处于平衡状态
C．掷实心球时，若球在最高点时所受外力全部消失，球将静止
D．流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因之一
3．如图所示的实例中目的是为了减小压强的是（ ）
A． B．
拿破窗锤用力敲击车窗玻璃 滑雪板的面积较大
C． D．
切果器的刀片很薄 图钉的尖很尖锐
4．如图1所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示。液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙 p甲C．ρ甲>ρ乙 p甲>p乙 D．ρ甲>ρ乙 p甲=p乙
5．下列四种场景的叙述不正确的是（ ）
A．图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强
B．图乙：用力F压着物块静止在竖直墙上，现增大力F，物块受到的摩擦力也变大
C．图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球不会掉
D．图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变
6．“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。“一带”是指车内人员必须系好安全带。下列有关分析正确的是（ ）
A．戴头盔会减小头部的惯性
B．戴头盔会增大撞击时头部所受压强
C．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适
D．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害
7．生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（ ）
A．在椅子下装轮子 B．在滑轮间加润滑油
C．在车轮上固定防滑链 D．把刀口打磨锋利
8．如图2所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度为ρ甲、ρ乙，对地面的压力为F甲、F乙，将它们顺时针旋转90°后，甲、乙对地面的压强为 、 ，且，则（ ）
图2
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题（本大题共10 个小题，每小题2分，共20分）
9．“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验（如图3）：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷______（填物态变化名称），气压减小，水的沸点______。
图3 图4
10．上下开口的甲、乙、丙三个容器，下端都用一重力不计的薄片，恰好盖住筒的下端，然后浸入水中，如图4所示，三个薄片的面积都相同，薄片离水面的深度也都相同，现将100g水倒入甲筒中，恰能使薄片下落，那么她将100g水分别倒入乙筒和丙筒中，则乙的薄片______（选填“会”或“不会”）下落，丙的薄片______（选填“会”或”不会”）下落。
11．水是生命之源万物之首、有事没事多喝水。如图5是席老师家里的一个饮水壶的部分结构示意图a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。黄老师用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变，则壶内气体的压大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；向下压活塞的过程力F______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
图5 图6 图7
12．同学们在吃营养早餐时，发现吸牛奶的吸管有一端是尖的，这是通过______来增大压强；同学们喝牛奶是利用______将牛奶吸入口中的。
13．同学们学习了大气压强的知识后，自制了一个如图6所示的气压计，瓶中装有适量的水，当他们将此气压计从山顶拿到山脚下时发现细玻璃管中的液面______，说明大气压随高度的降低而______。
14．如图7所示，质地均匀的圆柱体甲、乙放置在水平地面上，其中甲的重力为80N，甲的底面积为20cm ；若甲、乙圆柱体的密度分别为ρ甲和ρ乙，它们的底面积相同，并且对地面的压强也相等，则ρ甲______ρ乙；如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱体切去相同的高度h，则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲______p乙、（均选填“＞”、“＜”或“＝”）
15．如图8所示的小汽车在高速行驶时，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速大于车内空气的流速，天窗外空气的压强______车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外；与此同时小汽车对地面的压力______它的重力（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
图8 图9 图10
16．如图9所示，轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体，已知物体甲重5N、底面积为10cm2，物体乙重11N、底面积为30cm2，当甲、乙都静止时，弹簧测力计的示数为______N，乙对水平地面的压强为______Pa。
17．三峡大坝是当今世界最大的水力发电工程，其正常蓄水的水位为175m，则深度为150m的坝底某处受到水的压强为______Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_________________原理。（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）
18．如图10所示，老师在做托里拆利实验时，若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。
三、作图、实验探究题 （本大题共 4 个小题，共 31 分）
19．（9分）（1）.如图11所示，物块静止于斜面上，画出物体对斜面的压力；
（2）.如图12所示，物体静止在水平地面上，画出物体受到的重力；
（3）．空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图13中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力。
图11 图12 图13
20．（8分） 如图14所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
图14
（1）实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______________。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________。
21．（7分）如图15所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
图15
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的___________来反映被测压强大小的，实验中采用的科学方法是___________；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过________（填写正确选项前字母）方法可以进行调节；
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_________；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将___________；（选填“变大”“变小”或“不变”）
（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___________Pa。（ρ盐水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
22．（7分）如图16所示是某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
图16
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________________________________________________________；
（2）如图甲，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N；
（3）如图乙，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为__________；
（4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因 _____________________________________________________________________________；
（5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示丙装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为________N，所测大气压的值应为________Pa。
四、综合题（本大题共3个小题，共 25分）
要求∶（1）语音表述简练、准确;（2）写出必要的运算和推理过程；
（3）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数.
23．（8分）如图17所示为某饭店购买的送餐机器人，该机器人的质量为80kg。空载时它对水平地面的压强为1×105Pa；该机器人最多可负载20kg的重物，g取10N/kg。求：
（1）机器人所受的重力；
（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；
（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。
图17
24．（8分）如图18所示，盛有水的薄壁容器静止放在水平桌面上，容器的重为1N，其底面积为3×10﹣3m2；容器内水重2N，水深0.06m。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）问：
（1）水对容器底的压强是多少？
（2）水对容器底的压力是多少？
（3）容器对桌面的压强是多少？
图18
25．（9分）如图19所示，实心圆柱体甲、乙的密度均为3×103 kg/m3，甲的质量为6 kg，底面积为200 cm2；乙的质量为12 kg，底面积为300 cm2。水平地面上的轻质薄壁容器丙内盛有9 cm深的水，容器上部分高度为下部分高度的五分之一，容器下底面积为1000 cm2。若把甲沿水平方向切割的高度，切割下来的部分竖直缓慢浸没在丙容器的水中，液面的上升高度与切割的高度的部分关系如图丁所示。求：
（1）圆柱体甲的体积V甲；
（2）容器丙中水的重力；
（3）若将圆柱体乙放入原装有9 cm深水的容器丙中，此时容器丙对水平地面的压强。
图19第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
2021-2022学年度八年级下物理第九章《压强》检测卷
参考答案：
一、选择题
1．B 2．D 3．B 4．C 5．B 6．D 7．C 8．D
二、填空题
9． 液化 降低
10．不会 不会
11．变大 变大
12．减小受力面积 大气压
13．降低 减小
14．＞ ＜
15．小于 小于
16．5 2000
17．1.5×106 连通器
18．小于 不变
三、作图、实验探究题
19．（1） （2） （3）
20．（1）泡沫的凹陷程度
（2）当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲、丙
（4）未控制压力不变
21．（1）高度差 转换法
（2）B
（3）相等
（4）变大
（5）500
22．（1）把注射器内的空气排尽
（3）
（4）活塞与针筒壁之间存在摩擦
（5）11 9×104
四、综合题
23．
解：（1）机器人的重力
G人=m人g=80kg×10N/kg=800N
（2）空载时它对水平地面的压力
F=G人=800N
机器人空载时的车轮与地面的接触面积为
（3）机器人满载时对地面的压力
F′=G总=m总g=(80kg+20kg)×10N/kg=1000N
机器人满载时对地面的压强
24．
（1）水对容器底的压强
（2）水对容器底的压力
（3）容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
25．
解：（1）根据题意，由密度的公式可得甲的体积为
（2）根据题意，由丁图可知，时，，然后上升更快，表明其底面积减小了，所以容器下部分的高度为
所以容器中水的质量为
由重力计算公式可得容器中水的重力为
（3）根据题意，，则上部分的高度为
根据丁图可知，当，时刚好上下部分的分界线，而水上升的体积等于甲浸没在水中的体积，则有
则容器丙上部分的底面积为
将乙放入丙内时，下部分装有水的体积为
所以剩余的水的体积为
而将乙放入丙内时，上部分能装的水的体积为
由于，所以上部分的水的体积为，其余溢出了，故容器丙中剩余水的总质量为
所以而将乙放入丙内时，对桌面的压力等于总重力为
根据压强的公式对桌面的压强为
答案第1页，共2页
答案第2页，共4页
（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分 100 分，考试用时 90 分钟）
注意事项∶试题中用到g 均取 10N/kg。
一、单选题（本大题共8个小题，每个小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）
1．下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
B．排球运动员扣球时手会感觉到痛，表明物体间力的作用是相互的
C．要维持物体运动，必须对物体施加力的作用
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
2．体育运动中包含着丰富的物理知识。下列说法正确的是（ ）
A．运动员三级跳远比立定跳远跳得更远是因为受到惯性力的作用
B．蹦床运动员蹦到最高点时速度为零，此时她处于平衡状态
C．掷实心球时，若球在最高点时所受外力全部消失，球将静止
D．流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因之一
3．如图所示的实例中目的是为了减小压强的是（ ）
A． B．
拿破窗锤用力敲击车窗玻璃 滑雪板的面积较大
C． D．
切果器的刀片很薄 图钉的尖很尖锐
4．如图1所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管内液体的密度为ρ甲，乙试管内液体的密度为ρ乙，将两支试管放置在同一水平桌面上，甲试管竖直，乙试管倾斜，静止时两试管内液面相平，液面距离桌面的高度为h，如图所示。液体对甲、乙两试管底的压强分别为p甲和p乙，则下列判断中正确的是（ ）
A．ρ甲<ρ乙 p甲
5．下列四种场景的叙述不正确的是（ ）
A．图甲：铁轨铺在枕木上，主要是减小火车对地面的压强
B．图乙：用力F压着物块静止在竖直墙上，现增大力F，物块受到的摩擦力也变大
C．图丙：用手指托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时手指移开，乒乓球不会掉
D．图丁：将玻璃管稍微倾斜，玻璃管中水银柱的竖直高度不变
6．“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。“一带”是指车内人员必须系好安全带。下列有关分析正确的是（ ）
A．戴头盔会减小头部的惯性
B．戴头盔会增大撞击时头部所受压强
C．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适
D．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害
7．生活中有时需要利用摩擦，下面做法可以增大摩擦的是（ ）
A．在椅子下装轮子 B．在滑轮间加润滑油
C．在车轮上固定防滑链 D．把刀口打磨锋利
8．如图2所示，体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，其中甲、乙阴影部分为等大的正方形，甲、乙的密度为ρ甲、ρ乙，对地面的压力为F甲、F乙，将它们顺时针旋转90°后，甲、乙对地面的压强为 、 ，且，则（ ）
图2
A．， B．，
C．， D．，
二、填空题（本大题共10 个小题，每小题2分，共20分）
9．“做中学”是一种重要的学习方法。在学习沸腾知识时，小雨做了如下实验（如图3）：水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图所示。烧瓶内的水重新沸腾，此过程中烧瓶内水蒸气遇冷______（填物态变化名称），气压减小，水的沸点______。
图3 图4
10．上下开口的甲、乙、丙三个容器，下端都用一重力不计的薄片，恰好盖住筒的下端，然后浸入水中，如图4所示，三个薄片的面积都相同，薄片离水面的深度也都相同，现将100g水倒入甲筒中，恰能使薄片下落，那么她将100g水分别倒入乙筒和丙筒中，则乙的薄片______（选填“会”或“不会”）下落，丙的薄片______（选填“会”或”不会”）下落。
11．水是生命之源万物之首、有事没事多喝水。如图5是席老师家里的一个饮水壶的部分结构示意图a、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的a端，活塞与壶口接触紧密且能自由移动。黄老师用力F向下压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程中，壶内气体的温度保持不变，则壶内气体的压大小______（选填“变大”“不变”或“变小”）；向下压活塞的过程力F______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
图5 图6 图7
12．同学们在吃营养早餐时，发现吸牛奶的吸管有一端是尖的，这是通过______来增大压强；同学们喝牛奶是利用______将牛奶吸入口中的。
13．同学们学习了大气压强的知识后，自制了一个如图6所示的气压计，瓶中装有适量的水，当他们将此气压计从山顶拿到山脚下时发现细玻璃管中的液面______，说明大气压随高度的降低而______。
14．如图7所示，质地均匀的圆柱体甲、乙放置在水平地面上，其中甲的重力为80N，甲的底面积为20cm ；若甲、乙圆柱体的密度分别为ρ甲和ρ乙，它们的底面积相同，并且对地面的压强也相等，则ρ甲______ρ乙；如果沿水平方向分别将甲、乙两圆柱体切去相同的高度h，则甲、乙剩余部分对地面的压强p甲______p乙、（均选填“＞”、“＜”或“＝”）
15．如图8所示的小汽车在高速行驶时，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速大于车内空气的流速，天窗外空气的压强______车内空气的压强，所以车内空气被“抽”到车外；与此同时小汽车对地面的压力______它的重力（均选填“大于”“等于”或“小于”）。
图8 图9 图10
16．如图9所示，轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体，已知物体甲重5N、底面积为10cm2，物体乙重11N、底面积为30cm2，当甲、乙都静止时，弹簧测力计的示数为______N，乙对水平地面的压强为______Pa。
17．三峡大坝是当今世界最大的水力发电工程，其正常蓄水的水位为175m，则深度为150m的坝底某处受到水的压强为______Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了_________________原理。（ρ水＝1×103kg/m3，g＝10N/kg）
18．如图10所示，老师在做托里拆利实验时，若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。
三、作图、实验探究题 （本大题共 4 个小题，共 31 分）
19．（9分）（1）.如图11所示，物块静止于斜面上，画出物体对斜面的压力；
（2）.如图12所示，物体静止在水平地面上，画出物体受到的重力；
（3）．空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于如图所示的静止状态，请在图13中画出易拉罐受到的重力和它对水平台面的压力。
图11 图12 图13
20．（8分） 如图14所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
图14
（1）实验中小明是通过观察_______________来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______________。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图________所示实验。
（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_________。
21．（7分）如图15所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。
图15
（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的___________来反映被测压强大小的，实验中采用的科学方法是___________；
（2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过________（填写正确选项前字母）方法可以进行调节；
A．从U形管内向外倒出适量水
B．拆除软管重新安装
C．向U形管内添加适量水
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_________；
（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将___________；（选填“变大”“变小”或“不变”）
（5）若在步骤（4）时，图乙中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为___________Pa。（ρ盐水=1.2×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
22．（7分）如图16所示是某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
图16
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____________________________________________________________________；
（2）如图甲，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为6N；
（3）如图乙，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度后，计算活塞的横截面积为__________；
（4）同学们发现实验误差偏大，请分析，该实验过程中导致误差的原因 _____________________________________________________________________________；
（5）针对以上实验带来的误差，小明对该实验进行了改进采用了图示丙装置，将该注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为4.1kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出2.2kg水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为________N，所测大气压的值应为________Pa。
四、综合题（本大题共3个小题，共 25分）
要求∶（1）语音表述简练、准确;（2）写出必要的运算和推理过程；
（3）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数.
23．（8分）如图17所示为某饭店购买的送餐机器人，该机器人的质量为80kg。空载时它对水平地面的压强为1×105Pa；该机器人最多可负载20kg的重物，g取10N/kg。求：
（1）机器人所受的重力；
（2）图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；
（3）机器人满载时对地面的压强（设接触面积未变）。
图17
24．（8分）如图18所示，盛有水的薄壁容器静止放在水平桌面上，容器的重为1N，其底面积为3×10﹣3m2；容器内水重2N，水深0.06m。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）问：
（1）水对容器底的压强是多少？
（2）水对容器底的压力是多少？
（3）容器对桌面的压强是多少？
图18
25．（9分）如图19所示，实心圆柱体甲、乙的密度均为3×103 kg/m3，甲的质量为6 kg，底面积为200 cm2；乙的质量为12 kg，底面积为300 cm2。水平地面上的轻质薄壁容器丙内盛有9 cm深的水，容器上部分高度为下部分高度的五分之一，容器下底面积为1000 cm2。若把甲沿水平方向切割的高度，切割下来的部分竖直缓慢浸没在丙容器的水中，液面的上升高度与切割的高度的部分关系如图丁所示。求：
（1）圆柱体甲的体积V甲；
（2）容器丙中水的重力；
（3）若将圆柱体乙放入原装有9 cm深水的容器丙中，此时容器丙对水平地面的压强。
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2021-2022学年度八年级下物理第九章《压强》检测卷
参考答案：
一、选择题
1．B 2．D 3．B 4．C 5．B 6．D 7．C 8．D
二、填空题
9． 液化 降低
10．不会 不会
11．变大 变大
12．减小受力面积 大气压
13．降低 减小
14．＞ ＜
15．小于 小于
16．5 2000
17．1.5×106 连通器
18．小于 不变
三、作图、实验探究题
19．（1） （2） （3）
20．（1）泡沫的凹陷程度
（2）当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
（3）甲、丙
（4）未控制压力不变
21．（1）高度差 转换法
（2）B
（3）相等
（4）变大
（5）500
22．（1）把注射器内的空气排尽
（3）
（4）活塞与针筒壁之间存在摩擦
（5）11 9×104
四、综合题
23．
解：（1）机器人的重力
G人=m人g=80kg×10N/kg=800N
（2）空载时它对水平地面的压力
F=G人=800N
机器人空载时的车轮与地面的接触面积为
（3）机器人满载时对地面的压力
F′=G总=m总g=(80kg+20kg)×10N/kg=1000N
机器人满载时对地面的压强
24．
（1）水对容器底的压强
（2）水对容器底的压力
（3）容器对水平桌面的压力
容器对水平桌面的压强
25．
解：（1）根据题意，由密度的公式可得甲的体积为
（2）根据题意，由丁图可知，时，，然后上升更快，表明其底面积减小了，所以容器下部分的高度为
所以容器中水的质量为
由重力计算公式可得容器中水的重力为
（3）根据题意，，则上部分的高度为
根据丁图可知，当，时刚好上下部分的分界线，而水上升的体积等于甲浸没在水中的体积，则有
则容器丙上部分的底面积为
将乙放入丙内时，下部分装有水的体积为
所以剩余的水的体积为
而将乙放入丙内时，上部分能装的水的体积为
由于，所以上部分的水的体积为，其余溢出了，故容器丙中剩余水的总质量为
所以而将乙放入丙内时，对桌面的压力等于总重力为
根据压强的公式对桌面的压强为
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