15 小虾 课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
你养过小动物吗？
新课导入
虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括河虾、草虾、对虾、龙虾等。
河虾
草虾
对虾
龙虾
新课导入
15* 小 虾
学习目标：
1.默读课文,说说第3自然段主要写了什么。
2.把课文中写得细致生动的语句抄写下来。
初读课文
自由读课文，读准字音，读顺句子，读通课文，给自然段标上序号，说说每个自然段主要写了什么。
一口缸 空隙 掀开
末端 那副钳子
搏斗 较大 腹部
一口缸 空隙 掀开
末端 那副钳子
搏斗 较大 腹部
我会读
初读课文
ɡānɡ
xì
xiān
mò
fù
qián
bó
jiào
fù
末
指事字。表示树梢部位。
末端 未来
mò
wèi
多音字
稍
（ ）稍微
（ ）稍息
shāo
shào
初读课文
初读课文
1
2
3
4
5
6
齐读第3自然段，然后运用已学的方法概括第3自然段的大意。
品读课文
品读课文
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
中心句
动作描写，很有趣
品读课文
受到惊扰后的小虾有着怎样的表现？请你用“_____”画出相关语句。这些句子表现了小虾怎样的特点？
这些句子表现了小虾受到惊扰后生气、凶猛又有趣的特点。
品读课文
眼珠子一突一突
钳子一张一张的
细长的脚
胡须一翘一翘
作者还写了小虾的哪些方面？
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
小虾搏斗样子有趣
说一说：我们刚才是用什么方法来学习的？
1.先读课文,找中心句。
2.体会课文是如何围绕中心句进行具体描写，找出相关的语句加以理解、体会、感受小虾的特点。
3.再练习有感情地朗读课文。
小虾的动作是那样的悠闲，小虾生气的样子也令人印象深刻，最有趣的是小虾和我们小朋友一样还会搏斗，那么这些小虾长什么样呢？
阅读第2自然段，说一说：作者写了几种小虾？
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
外形
从这些语句中，我们可以了解小虾的外形和它们的有趣，作者之所以能描写的如此细致生动，主要是来源于他对小虾的观察和喜爱。
除了描写小虾的语句外，还有哪些描写得细致生动的语句。
齐白石画虾
齐白石为了画好虾，在案头的水盂里养了长臂青虾，经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾，仅仅逼真罢了。以后，他在观察虾的过程中，将虾的进退，游得急缓，甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后，他画虾已基本定型，但仍在不停地改进。八十岁以后，他画虾已是炉火纯青，成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。
拓展延伸
抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句。
写一写：写一种你喜欢的小动物。
课后作业