14 蜜蜂 课件（共21张ppt）

(共21张PPT)
14 蜜蜂
《昆虫记》：此书真实地反应了法布尔在自然环境中对昆虫进行的观察与实验，记录了昆虫的本能与习性，它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。
了解了《昆虫记》，观赏了各类昆虫及蜜蜂的形态，这节课让我们继续和作者一起走进蜜蜂的世界吧！
默读课文，思考：为了确认蜜蜂有没有辨认方向的能力，作者是如何做试验的？
试验过程：把蜜蜂装进纸袋带到四公里之外
试验结果：大部分蜜蜂都回到了家。
试验结论：蜜蜂不是靠记忆力，而是靠本能回家的。
一天，我（先）在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（再）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。
然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，
（还）自己带着做了记号的二十只左右的蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，把它们放出来。
试验的过程可以分哪几步呢？
捉蜜蜂 叫女儿等 走了四公里 做记号放飞蜜蜂 等蜜蜂 得出结论
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们的身上做了白色的记号。然后放了出来。
试验的科学性
在蜜蜂身上做记号是为了___________________。
让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。
把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。
作者走了四公里路是为了______________________。
作者是个怎样的人？
认真 严谨
与其它蜜蜂区分
掌握蜜蜂回来的时间
确保蜜蜂看不到景物
离家足够远更能说明问题
从试验的过程，我们感受到科学家求真务实的研究态度、严谨的科学作风和认真观察，用心思考的研究品质。
说一说：你从试验过程感受到什么？
那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
体现作者观察得很仔细；体现了科普说明文用词的准确性。
我想，它们飞得这么低， 看到遥远的家呢
想一想：反问表达的是什么语气？
重点
？
怎么能
肯定句：我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还粘着花粉呢。”
蜜蜂是在“没等我跨进家门”的时候就已经回来了。”这说明了什么？
用的时间之短
飞行的速度之快
我放飞蜜蜂的时候是将近两点钟。也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。
他仔细观察，认真思考。
这句话说明作者有什么特点？
傍晚时，亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
赞赏
验证内容 :
蜜蜂辨认方向的能力
验证过程:
①选20左右只蜜蜂，放进纸袋②做上记号, 带到四公里外放飞。
验证结果 :
20只左右中有17只飞回来。
实验报告
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解
释的本能。
本能：人和动物不学就会的本领
结论
说一说：学了这篇课文你有什么启示？
我们要养成仔细观察，认真思考的的习惯。我们要学习科学家严谨的科学作风和求真务实的科学态度。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
——罗隐《咏蜂》
花发蜂递绕，果垂猿对攀。
——王安石《北山暮旧示道人》
拓展：