人教部编版五年级语文下册 语文园地二 课件（共44张PPT）

(共44张PPT)
语文园地 二
部编版五年级语文·下册 上课课件
你读了小朋友的话，你收获了什么？
本次“交流平台”让我们围绕“阅读古典名著的方法”展开讨论，教材呈现了四位同学的阅读方法：（1）联系上下文猜测语句的意思。（2）遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大意就行。（3）借助资料了解更多内容。（4）结合看过的电影、电视剧加深对古典名著的理解。
交流内容
交流指导
（1）阅读体会书中四位同学阅读古典名著的方法，想一想自己在阅读古典名著时采用了他们所说的哪种方法，并举例分享。
（2）分享自己阅读古典名著的其他方法。
交流范例
我用过“联系上下文猜测语句的意思”和“结合看过的电影、电视剧加深对名著的理解”这两种方法读古典名著，如，我在读《猴王出世》中的“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称‘千岁大王’时” ，联系上文石猴的话和后文“朝上礼拜”，就知道“拱伏无违”就是指抱拳举到头上，弯下身子，表示毫无抵抗，全部顺从。
我在读古典名著时遇到一些较难理解的语句，不去反复琢磨，只知道其大意就行。如《猴王出世》中“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆”，我不知道“丈、尺、寸”的具体数值，知道这是在说仙石的大小就可以了。“与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友人，猕猿为亲”，我不知道“獐”是什么意思，只知道它是一种动物就可以了。
我在读古典名著时会先通过白话文去了解故事大致内容，然后重复读古典名著原文，就会容易理解了。如，读完《景阳冈》中“武松打虎”的片段，我查找了相关的白话文故事来读，之后再重复读这一片段，就容易理解武松打虎的场面了。
谈话导入
古典名著中的语言和现代文不太一样，内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。下面，请同学们交流一下当你遇到不懂的词句时会怎么做呢？
我会借助资料来了解一些知识。
可以根据上下文猜猜词句的意思。
比较难的句子不用反复琢磨，了解大致意思就可以了。
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
交
流
平
台
本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅。
1
2
可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼梦》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是与放风筝有关的物品就行了。
3
4
读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，激发了我阅读古典文学名著的兴趣。
我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，增加了阅读的乐趣。
5
可以联系上下文猜猜语句的意思。
01
遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概意思就好。
02
借助资料对人物有更多的了解，激发阅读古典文学名著的兴趣。
03
结合看过的电影、电视剧，加深对课文的理解，增加了阅读的乐趣。
04
阅读古典
名著的方法
学以致用
读句子，说说你是运用什么方法理解词语的意思。
（1）周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
句中“妒忌”一词意为“对胜过自己的人心怀怨恨”，也就是心里怀有怨恨，这里的“心怀”一词是否多余？
不多余，这样的用法，意在强调周瑜对诸葛亮的妒忌是深藏于心的，是不易察觉的。
（2）一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。
指婢女。
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
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句
段
运
用
词
榜文 客官 印信 驿站 伙计
郎中 店家 客舍 货郎 墨客
你能猜出下面词语的大致意思吗？
小组
交流
小组之间交流自己所理解的意思，并说出猜测理由。
01
查词典确认意思，分享成果。
02
榜文——告示、公告
客官——客人
印信——政府机关的图章
驿站——休息、住宿的地方
伙计——服务员
店家——旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。
客舍——旅馆
货郎——旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩，有的兼收购土特产品。
墨客——旧时指文人
钱铺——钱店
掌柜——老板
官府——指地方国家行政机关
拓 展
读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
小组
交流
读句子，猜猜加点词语的意思，说说是怎么猜出来的？
01
运用“交流平台”所学的方法猜测“请勿自误”“喜不自胜”“瞑目蹲身”在句中的意思。
02
（1）但有过往客商，可巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
通过字面理解词语的意思。
请勿自误：请不要自
己伤害或耽误自己。
（2）石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
根据上下文猜测并理解词语的意思。
喜不自胜：高兴得自己
不能控制。
瞑目蹲身：闭上了眼睛，蹲下身体。
（3）众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。
结合上下文和字面理解词语的意思。
序齿排班：按年龄大小排序。
拱伏无违：抱拳举到头上，弯下身子。
下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
孙
悟
空
身长八尺 ，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
诸
葛
亮
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
武松
拓 展
（1）一个头红焰发蓬松，两只圆眼亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
下面句子中节选的是《西游记》中的片段，请你猜猜分别写的是谁，并说明理由。
沙僧
白
龙
马
（2）须臾间，那马打个展身，即退了毛皮，换了头角，浑身上长七金鳞，腮颔下生出银须，一身瑞气，四爪祥云，飞出化龙池，盘绕在山门里擎天华表柱上。
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
日
积
月
累
品读题目
鸟鸣涧
[唐] 王维
有小鸟不时鸣叫的小溪沟。
了解作者
王维，唐代诗人。字摩诘。开元（唐玄宗年号，713—741年）进士。累官至给事中。安禄山叛军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐、工书画。有《王右丞集》。
《鸟鸣涧》是他山水诗的代表作，苏轼曾经夸他的诗“诗中有画,画中有诗”。
初读古诗
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注意停顿
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
整体感知
小组讨论交流：借助工具书，尝试说说这首诗的大概意思。
精读古诗
这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？
人闲桂花落，夜静春山空。
很少有人活动,只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这两句诗描绘了哪些景物？你仿佛看到了怎样的景象？
明月升起,光辉照耀惊动了山中栖息的鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。
这样的景色，给你一种什么感受？
花落、月出、鸟鸣、春涧，既使诗显得富有生机而不枯寂，又通过动景更加突出地显示了春涧的幽静，带给人一种美的感受。
拓展背景
我们学习古诗，通过了解它的时代背景就能更深刻地理解这首诗。
你们觉得盛唐时期是一个怎样的社会？
盛唐时期的生活是和谐安定的，那时候人民的生活就像我们现在的生活一样幸福快乐，正因为人民生活是和谐安定的，诗人才会那么的“闲”，才会那么心静。
让我们带着盛唐时代和谐安定生活的闲适心情再来读一读这首诗。
板书设计
交流平台
学习古典名著的方法
词句段运用
字面理解法
上下文猜测法
语文园地二
日积月累
夜间春山
宁静幽美
查字典
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