人教版历史八年级下册第15课《钢铁长城》同步训练题
一、单选题
当前,提高人民军队战斗力的主要途径应该是( )
A. 扩充兵源 B. 增加兵种 C. 科技强军 D. 发展核武器
旧中国有海无防,而新中国的海军能够保卫祖国的海疆。2012年9月,我国交接入列的第一艘航空母舰是( )
A. 阿芙乐尔号 B. 致远舰 C. 辽宁舰 D. 定远舰
强大的国防是维护国家安全的重要保障。新中国成立之后,我国国防建设取得的成就包括( )
建立中国人民解放军第一支海军 在陆军的基础上建立了人民空军 空军部队在抗美援朝战争中取得辉煌战绩 组建战略导弹部队
A. B. C. D.
下面图片反映的历史信息的主题是( )
A. 新中国成立以来海防力量的不断增强 B. 我国空军已经成为守卫祖国的钢铁卫士
C. 改革开放以来我国经济水平的不断提升 D. 我国国防建设中科技力量的不断提升
001A型航空母舰正式下水是中国真正意义上的第一艘国产航空母舰,标志着中国国防实力迈向新的阶段,下列新中国成立以来的国防建设成就排序正确的是( )
①第一枚原子弹成功爆炸
②第一颗人造地球卫星发射
③组建战略导弹部队
④中国自主研制的新一代隐身战斗机歼20研制成功
A. ①③②④ B. ④③①② C. ④①③② D. ③③②①
从开国大典到国庆 70 周年阅兵式中,我国武器装备经历了“‘万国牌’——苏联引进——自主研发”的过程。这说明我国军备发展( )
A. 处于世界领先水平 B. 自主科研能力增强 C. 主要依靠引进技术 D. 得到苏联全面支持
中共在强军改革中,我国国防和军队建设取得巨大成就。下列属于人民解放军强军措施的是( )
①将第二炮兵部队更名为火箭军,成为独立军种 ②组建战略支援部队③成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区和中部战区④ 2014年全军政治工作会议在古田召开
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
面对强国强军的时代要求,我国国防和军队建设不断推进。2014年,全军古田会议指出,新形势下为强军提供坚强政治保障的是( )
A. 军队政治工作 B. 军队改革、军种主建
C. 联合作战体系 D. 军委管总、战区主战
毛主席曾说:“为了反对帝国主义的侵略,我们一定要建立强大的海军”。中国人民解放军的第一支海军是( )
A. 南洋舰队 B. 北洋舰队 C. 福建舰队 D. 华东军区海军
大国重器,举世瞩目!在2019年的国庆大阅兵中,东风-41核导弹方队在32个装备方队中压轴出场。东风-41核导弹属于哪个军种( )
A. 陆军 B. 火箭军 C. 海军 D. 空军
强调我国军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证的会议是( )
A. 遵义会议 B. 中共八大 C. 新古田会议 D. 中共十九大
“山东舰”诞生标志着中国海军正式迎来国产航母时代。70年前成立的中国人民解放军第一支海军是( )
A. 华东军区海军
B. 东海舰队
C. 南海舰队
D. 北海舰队
火箭军是中国人民解放军新的军种,被称为“国之利器”,被西方视作“神秘之师”,它是由哪一军种更名而来( )
A. 海军 B. 空军 C. 陆军 D. 第二炮兵部队
面对强国强军的时代要求,新形势下我国国防和军队改革取得历史性突破,形成 、战区主战、军种主建的新格局。( )
A. 诸军兵种 B. 军队革命化 C. 军队现代化 D. 军委管总
核潜艇具有很强的海上攻击力,现代海防不可缺少。因此,早在1958年,毛泽东就坚定地说:“核潜艇,一万年也要搞出来。”我国自行研制的核潜艇诞生于( )
A. 20世纪50年代 B. 20世纪60年代 C. 20世纪70年代 D. 20世纪80年代
二、材料解析题
“无兵不安”“忘战必危”。巩固的国防和强大的军队,是社会主义现代化建设的重要保障。阅读材料,回答问题。
材料一 我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量必须保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军。
——毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词
材料二 “如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”
——邓小平
材料三 成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队,是党中央和中央军委着眼实现中国梦强军梦作出的重大决策,是构建中国特色现代军事力量体系的战略举措,必将成为我军现代化建设的一个重要里程碑,载入人民军队史册。
——习近平在中国人民解放军陆军领导机构、火箭军、战略支援部队成立大会上的训词
材料四 “中国梦是强国梦,对军队来说就是强军梦,没有一支强大的军队,没有一个巩固的国防,强国梦就难以实现。国防和军队建设必须放在实现中华民族伟大复兴这个大目标下来认识和推进,服从和服务于这个国家和民族的最高利益。”
(1)根据材料一说说,新中国成立前后我国国防建设的重点是什么?这样做的目的是什么?结合所学知识指出,新中国成立初期的哪一场战争验证了这一目的?
(2)根据材料二并结合所学知识概括,20世纪60年代我国的国防建设取得的主要成就。分析这些成就的取得对我国发展产生的积极影响。
(3)根据材料三并结合所学知识指出,2016年的军队改革调整组建了哪五大军种?此次军队改革体现了我国国防和军队改革形成了怎样的新格局?
(4)综合以上材料,试说明你对新时代我国加强国防和军队建设的认识。
材料一
,解放战争时期缴获的M3A3轻型坦克) (中国仿制的59式中型坦克))
材料二 中华人民共和国成立的时候,中国军队主要是陆军,兵种也比较少。20世纪80年代以来,我国积极推进中国特色军事改革,加快把国防和军队建设融入经济社会发展体系,取得显著成就。2019年阅兵仪式上,不仅有陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种,还有装甲兵、空降兵、炮兵、通信兵等兵种,并按照联合作战编成32个装备方队,分为陆上作战、海上作战、防空反导、信息作战、无人作战、后装保障、战略打击7个模块。坦克、战车、火炮、导弹、无人机等全部是自主研制生产的新型列装装备,展示了中国武器装备现代化、信息化、自主化建设的成果和自主研制及创新能力。
(1)据上述材料,概括指出我国国防科技和军队建设发生的变化。
(2)据上述材料并结合所学知识,说明我国国防科技和军队建设发生变化的原因。
(3)请举出一个中华人民共和国成立后取得的有国际影响力的国防科技成就。
新中国成立以来,在科学技术、国防建设、外交方面取得了成就。阅读材料,回答问题。
材料一 原子能工业是在苏联单方面终止合同、撤走专家的情况下,自力更生发展起来的。当中国工人阶级和科学技术人员创造出这一伟大业绩的时候,他们的工作环境、生活条件极端困难。自然灾害和严重的经济困难,使人们的物质生活条件下降到最低点;西方大国对中国的经济封锁、战争威胁和军事压力不但基本断绝了国家最需要的先进设备和技术交换,而且也促使我国必须做好应对外敌的准备。中国人民就是在这种恶劣环境下,默默地创造着奇迹。
——摘编自《中国共产党历史》
图一中人物的观点:“天底下的路都是从无到有走出来的”。
材料二 国防建设大事表
时间 成就
1956年 我国仿制成功歼-5型歼击机
① ______ 年 中国组建第二炮兵部队(2015年更名为火箭军)
1971年 我国自行研制的② ______ 驱逐舰完成了多次科学实验
2012年 我国第一艘航空母舰“③ ______ ”,交接入列。
材料三 “根据互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利的原则,社会制度不同的国家是可以实现和平共处的。在保证实施这些原则的基础上,国际间的争端没有理由不能够协商解决”。“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的。我们是来求同,而不是来立异的”。“我们的会议应该求同而存异。同时,会议应将这些共同愿望和要求肯定下来,这是我们中间的主要问题。”
(1) 根据材料一概括原子能工业的成就是在怎样的背景下取得的?用图二的事例来证明人物的观点。
(2) 填出上表中划线部分的正确内容。结合材料一分析科技对国防建设的影响。
(3) 根据材料三分析指出50年代中国为了打开外交局面提出的外交原则、方针。新中国成立以来,我国外交取得了巨大成就,结合所学知识,分析取得这些成就的原因。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】略
2.【答案】C
【解析】2012年9月,我国交接入列的第一艘航空母舰是辽宁舰。2012年9月,我国第一航空母舰“辽宁舰”交接入列。
本题考查了辽宁舰。现代国防建设是一个以科技为龙头、以经济为骨干,通过总体性的战略运筹,谋求综合国防效益的有机系统。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记我国第一航空母舰是“辽宁舰”。
3.【答案】D
【解析】本题考查中华人民共和国成立之后的国防建设取得的成就的相关知识。中华人民共和国成立前夕, 中国人民解放军的第一支海军——华东军区海军建立,不符合题意。1949年11月, 人民空军成立, 它是在陆军的基础上建立起来的; 空军战士不畏强敌,敢打敢拼,在朝鲜战场击落敌机300多架,取得了辉煌战绩; 1966年, 中国组建战略导弹部队, 后来不断发展壮大,符合题意。故选D。
4.【答案】D
【解析】略
5.【答案】A
【解析】①第一颗原子弹爆炸成功是在1964年;②成功发射第一颗人造地球卫星是在1970年;③成立战略导弹部队是在1966年;④中国自主研制的新一代隐身战斗机歼20研制成功是在2016年。故正确顺序为①③②④。
本题以“国防建设领域取得了巨大成就”为切入点,新中国科技和军事建设成果出现的时间顺序。
注意准确识记新中国取得成就的时间顺序。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人民解放军强军措施,要求识记基础史实。
【解答】
①②③④依据所学可知,火箭军是中国人民解放军新的军种,由第二炮兵更名而来,于 2015年12月31日正式成立;2015年12月31日组建战略支援部队,是维护国家安全的新型作战力量,是我军新质作战能力的重要增长点;2016年2月1日成立东部战区、南部战区、西部战区、北部战区和中部战区五大战区;2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,习近平强调,军队政治工作的时代主题是,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证。故①②③④符合题意。
故选A。
8.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查新时代强军之路,要求运用所学解读题干信息。
【解答】
A.面对强国强军的时代要求,我国国防和军队建设不断推进。2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证,故A正确。
BD.我国国防和军队改革取得历史性突破,形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局,与题干信息不符,故BD错误。
C.2016 年,中国人民解放军成立五大战区,即东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区,构建军队联合作战体系,与题干信息不符,故C错误。
故选A。
9.【答案】D
【解析】新中国成立前夕,1949年4月,中国人民解放军第一支海军--华东军区海军建立。之后,相继建立了多支海军舰队,并自行研制了多种舰艇和导弹驱逐舰等。到20世纪90年代以后,我国海军不断补充新型船舶,现代化水平有了明显提高,多兵种组合,活动范围不断扩大,多次完成科学实验、外访任务及外出维和,维护了世界和平。D符合题意。
本题考查我国的军队建设。解答本题要正确理解题意,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查火箭军,要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
B.2015年12月,我国成立了中国人民解放军火箭军。火箭军的前身是战略导弹部队。1966年,中国组建第二炮兵部队(现已更名为火箭军)。它是中国战略威慑的核心力量。主要担负遏制他国对中国使用核武器、进行核反击和常规导弹精确打击任务;在2019年的国庆大阅兵中,东风-41核导弹方队在32个装备方队中压轴出场,首次公开亮相!东风——41核导弹属于火箭军,故B正确。
A.陆军是陆地作战的主力,与题干信息不符,故A错误。
C.海军是海上作战的主力,与题干信息不符,故C错误。
D.空军主要任务是国土防空,支援陆、海军作战,对敌后方实施空袭,进行空运和航空侦察,与题干信息不符,故D错误。
故选B。
11.【答案】C
【解析】结合教材可知,2014年,全军政治工作会议在福建古田召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查人民海军的建立,要求识记基础史实。
【解答】
A.新中国成立前夕(1949年4月),中国人民解放军第一支海军——华东军区海军建立,故A正确。
BCD.新中国成立后,又相继建立了北海、东海和南海舰队,故BCD错误。
故选A。
13.【答案】D
【解析】本题考查知识点导弹部队,切入点是“火箭军”。1966年,中国组建第二炮兵部队;2015年,第二炮兵部队更名为火箭军。故选择D项。
14.【答案】D
【解析】本题考查新时代强军之路的相关知识。结合所学知识可知, 新形势下我国国防和军队改革取得历史性突破, 形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局, 军队组织架构和力量体系实现革命性重塑,国防和军队的现代化建设取得巨大成就,故选D。
15.【答案】C
【解析】本题考查学生的识记能力。在党和国家的重视下,经过科研工作者和相关人员的不懈努力,终于在1970年研制出我国第一艘核潜艇。
16.【答案】(1)建立强大的海军和空军。捍卫祖国的安全,使祖国不再受到帝国主义的侵略。抗美援朝战争。
(2)我国第一颗原子弹爆炸成功;我国第一颗氢弹爆炸成功;1966年我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验;1966年我国组建了导弹部队;等。鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神,打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位,等。
(3)陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
(4)国防和军队建设是中国特色社会主义建设的重要保障,是实现中华民族伟大复兴的重要前提。(言之有理即可)
【解析】(1)第一小问根据材料一中的“我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军”可知,新中国成立前后我国国防建设的重点是建立强大的海军和空军。第二小问根据材料一中的“我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土”可知,我国发展海军、空军的目的是捍卫祖国的安全,使祖国不再受到帝国主义的侵略。言之有理即可。第三小问,结合所学知识可知,新中国成立初期我国进行了抗美援朝战争,打败了美国侵略者,捍卫了国家的主权和安全。(2)第一小问根据材料二并结合所学知识可知,20世纪60年代我国的国防建设取得的主要成就有:我国第一颗原子弹爆炸成功;我国第一颗氢弹爆炸成功;1966年我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验;1966年我国组建了导弹部队;等。第二小问,这些成就鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神,打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位,等。言之有理即可。(3)第一小问根据材料三并结合所学知识可知,2016年的军队改革调整组建了陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队五大军种。第二小问,此次军队改革体现了我国国防和军队改革形成了军委管总、战区主战、军种主建的新格局。(4)本问是开放性设问,只要符合题意,言之有理即可。
17.【答案】(1)从缴获到仿制再到自主研制的历史性跨越;国防科技水平不断提高;我国国防和军队建设发展迅速,实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变;武器装备正向现代化、信息化、自主化迈进;军队现代化、正规化建设取得巨大成就。
(2)中华人民共和国的成立,为发展国防科技和进行军队建设创造了相对稳定的环境;随着改革开放的不断深入,国民经济迅速发展,为其奠定了物质基础;国家自主研发能力的提升;“科教兴国”战略的实施。
(3)核潜艇、歼-20战机、原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。
【解析】本题考查我国国防科技和军队建设,要求运用所学分析解读材料信息。
(1)抓住关键信息“缴获”“仿制”“自主研制”“武器装备现代化、信息化、自主化”作答;再根据材料中“中国军队主要是陆军,兵种也比较少”“陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种,还有装甲兵、空降兵、炮兵、通信兵等兵种”加以概括总结即可。
(2)根据材料并结合所学知识可知,稳定的国内外环境、国民经济的发展、人才的支撑等,是取得这些发展变化的原因。
(3)根据所学知识举出一个例子即可,如核潜艇、歼-20战机、原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。
18.【答案】【小题1】苏联援助撤销;西方大国的经济封锁;科学人员的工作环境和生活极端艰苦。1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功,在国内经济困难、国外危机重重的情况下研制成功,打破了帝国主义核垄断,增强了我国的国防实力,正是印证了邓稼先的观点:“天底下的路都是从无到有走出来的”。
【小题2】①1966;②导弹;③辽宁舰。科技在国防建设中的作用越来越重要;科技的提高成为国防建设的重要后盾。
【小题3】和平共处五项原则、求同存异方针。中国综合国力的不断提高;中国是奉行和平共处五项原则的大国;中国在推动世界和平发展方面始终发挥着大国的作用。
【解析】1.
(1)根据材料一,“苏联单方面终止合同、撤走专家的情况下,自力更生发展起来的”,可知苏联援助撤销。“西方大国对中国的经济封锁、战争威胁和军事压力不但基本断绝了国家最需要的先进设备和技术交换”,可知西方大国的经济封锁。“他们的工作环境、生活条件极端困难。自然灾害和严重的经济困难,使人们的物质生活条件下降到最低点”,可知科学人员的工作环境和生活极端艰苦。所以,原子能工业的成就的背景下是:苏联援助撤销;西方大国的经济封锁;科学人员的工作环境和生活极端艰苦。根据所学可知,1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功,在国内经济困难、国外危机重重的情况下研制成功,打破了帝国主义核垄断,增强了我国的国防实力,正是印证了邓稼先的观点:“天底下的路都是从无到有走出来的”。
本题就中国的国防建设和外交成就考查学生的识记情况,进而考查学生分析归纳问题的能力。
2.
(2)根据所学知识可知,中国组建第二炮兵部队1966年建立,2015年更名为火箭军。1971年,我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学实验。2012年,我国第一艘航空母舰辽宁舰,交接入列。所以,①是1966;②是导弹③是辽宁舰。根据材料一可知,科技在国防建设中的作用越来越重要;科技的提高成为国防建设的重要后盾。
本题就中国的国防建设和外交成就考查学生的识记情况,进而考查学生分析归纳问题的能力。
3.
(3)根据材料三,50年代中国为了打开外交局面提出的外交原则、方针有:“根据互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利的原则,社会制度不同的国家是可以实现和平共处的。在保证实施这些原则的基础上,国际间的争端没有理由不能够协商解决”。“中国代表团是来求团结的而不是来吵架的。我们是来求同,而不是来立异的”,即和平共处五项原则、求同存异方针。根据所学可知,新中国成立以来,我国外交取得了巨大成就取得这些成就的原因是:中国综合国力的不断提高;中国是奉行和平共处五项原则的大国;中国在推动世界和平发展方面始终发挥着大国的作用。
本题就中国的国防建设和外交成就考查学生的识记情况,进而考查学生分析归纳问题的能力。
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