第17课《爱莲说》课件（共17张ppt）2021-2022学年部编版语文七年级下册

(共17张PPT)
小小一姑娘
坐在水中央
身穿粉红袄
阵阵放清香
（打一植物）
爱莲说
周敦颐
学习目标
1、理解托物言志和衬托的表现手法。
2、学习莲的高洁品质。
“说”是古代的一种文体，可以直接说明事物、阐述道理，也可以通过叙事、写人、咏物来论说道理。
本文就是通过对莲花的歌咏，阐述爱莲的道理。
　　宋代著名哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。
他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著有《太极图说》《通书》等。
听读识莲香
初读知莲味
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
品读赏莲情
思考：作者把莲比作什么？哪些语句具体描写了莲？表现了莲的哪些品质？
莲 君子
出淤泥而不染
濯清涟而不妖
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩焉
不同流合污
洁身自好
通达事理
行为端正
美名远扬
志洁行廉
仪态庄重
思考：课文除写莲花外，还写了哪几种花？分别比作什么？为什么要写这些花呢？
君 子
隐逸者
富贵者
不慕荣利洁身自好
志向高洁隐居避世
贪慕荣华追名逐利
正衬
反衬
思考：找出课文原句，体会作者对三种花各持什么态度？
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
有德者鲜
趋利者众
君子者无
惋惜
讽刺
赞美
托物 言志
美读悟莲行
例子：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，正如清高正直，品行高尚的君子。
仿写：我爱______ 因为______
正如______
爱猪说
水陆空三军，可爱者甚蕃。唐猪八戒独爱吃，自高老庄来，世人盛爱唐僧肉。予独爱八戒之双耳肥而头不小，中通外直，不大不小，臭气熏天，亭亭净植，可远观而不可近闻焉。
予谓猪，物之多肉者也；八戒，猪之不雅者也；悟能，猪之好色者也。噫！猪之味，子后鲜有闻。猪之爱，同予者何人？唐僧之爱，宜乎众矣。
开心一笑
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
——李清照《如梦令》
采莲南塘秋，莲花过人头 。
——佚名《西洲曲》
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