部编版三年级下册 16 宇宙的另一边 同步练习
一、选择题
1.下面选项中没有错别字的是( )
A.蜜道 蜂蜜 寻觅 B.扁担 偏章 走遍
C.情堵 继续 气喘吁吁 D.飞跃 越过 阅读
2.与“难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?”意思相同的句子是( )
A.我们可以随意砍伐树木,破坏绿化。
B.我们不一定可以随意砍伐树术,破坏绿化。
C.我们一定可以随意砍伐树术,破坏绿化。
D.我们一定不可以随意砍伐树木,破坏绿化。
3.下列关联词语使用有误的一项是( )
A.是猫有你这条尾巴,而不是你这条尾巴有一只猫。
B.无论这只猫干什么,都得听我的话。
C.即使在露天里,我也能睡大觉。
D.你只有轻轻一跳,就能住进来。
二、填空题
4.给下列加点的多音字注音。
倒影( ) 数学课( ) 散学( )
倒闭( ) 数落( ) 散打( )
5.照样子仿写词语。
1.白茫茫(ABB) ____________ ____________ _________
2.气喘吁吁(ABCC)____________ ____________ ___________
三、语言表达
6.按要求完成句子练习。
(1)照样子,用恰当的拟声词把句子补充完整。
例:蛋糕啪嗒一声掉在地上。他______几声喝了一大碗的水。
(2)按要求填入恰当的提示语,使句子表达得更生动、具体。
①看着乱糟糟的屋子,妈妈________说道:“你们俩能不能让我省点心,看把家里弄成什么样儿了。”(带有神态描写的提示语)
②“啊,我终于完成这项工作啦!”哥哥________。(带有动作描写的提示语)
7.按要求写句子。
1.我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。(改为“被”字句)
__________________________
2.挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。(用加点词语造句)
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3.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……(照样子,仿写句子)
_____________________________
4.我的肚子里发出一种怪怪的声音。(缩句)
________________________
5.小叶和小美听得入了神。(改为反问句)
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四、现代文阅读
快乐阅读。
看完电视后,老王一夜没睡好。第二天一大早就往武汉打电话:“儿子,昨晚的天气预报你看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,让你妈给你寄……”
“知道了,知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了,没说几句话就撂(liào)下了电话。
他准备再拨过去,电话铃响了,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”
他正要回答,一股凉风从窗缝里乘虚而入,使他打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了:“已经感冒了是不是?怎么这么不听话呢?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他七岁时的“劣(liè)迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头:“妈,您那边天气怎么样?”
“雪还在下呢!”
老王不由自主地愣住了。
8.短文叙述事情的时间是_______,地点是____,主要人物是____和_____。
9.文中共写了两次通话:第一次是_____________。第二次是______________。
10.联系上下文解释下列词语的意思。
不由自主:____________________________
11.老王不由自主地愣住了是因为( )
A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。
B.天气太冷,老王被冻僵了。
C.自己只顾担心儿子,却忽视了关心年返的母亲。
12.有句话说,“子女对父母的爱,水远比父母对我们的爱少”,读了这篇文章你有什么打算?
____________
阅读天地。
地球就诊记
这天,宇宙中心医院来了一位不速之客——全身伤痕累累的地球。只见他满脸愁容,拄着拐杖,一瘸一拐地走进了挂号室。挂号医生天牛星忙上前嘘寒问暖:“地球老弟,五十万年前你是那么健康,现在你所哺育的人类发达了,你应该更健康,可你现在怎么了?”
“唉,一言难尽。”地球苦笑着,“人类是发达了,可我的身体却一天比一天衰弱。人类的发展是以牺牲我的健康为代价的!”
为了更好的弄清自己的病情,地球开始就诊。
他来到眼科一会儿,他迈着沉重的脚步走了出来,痛苦地想着彗星医生的话语:由于人类大量开办工厂,却没有注意到污染问题,大量的烟尘、有毒气体通过烟囱冲向天空,破坏了地球的“保护伞”——大气层,并给地球蒙上了一层“灰纱”。难怪地球的视力这样差-——只好戴上了三万六千度的近视眼镜。戴着高度近视眼镜,地球的脚步更沉重了。
地球强忍悲痛,拖着浑身疮疤的身体来到内科,他哭丧着脸对内科医生北斗星说“医生啊!我觉得 西经13.5度、北纬32 度处隐隐作痛,不知是何原因?”北斗星医生听了,仔细一检查,只见那儿烟雾甚是稠密,似乎有一股火药味。北斗星医生忙搬来一架宇宙级显微镜,透过烟雾,看明白了一切,告诉地球:“那是人类在自相残杀!炸弹炸得你千疮百孔,搅得天空更混浊了。”听了这话,地球的脸更阴沉了。”
地球恳求医生们治好他的病,可医生们却说:“这样的病,我们无能为力。人类是宇宙的主宰,你的病只能由他们来治。”
“人类,请救救我吧!”地球发出了无助的呼喊。
13.在第5、6自然段中找出下列词语的近义词。
浓密( ) 污浊( )
无可奈何( ) 主导( )
14.文中的“灰纱”指( )
A.大气层。 B.空中的乌云。 C.烟尘和有毒气体。
15.“我觉得西经13.5度、北纬32度处隐隐作痛”原因是( )
A.那里有地震。 B.那里有海啸。 C.那里有战争。
16.读了这篇文章,请你代地球向人类说几句话。
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试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.D
【解析】
【分析】
【详解】
此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A项“蜜道”应改为:密道。
B项“偏章”应改为:篇章。
C项“情堵”应改为:情绪。
D:正确
2.D
【解析】
【详解】
本题主要考查学生对句子的理解。将反问句改为陈述句,一改标点,将问号改成句号;二是去掉反问词和反问语气词,三是将否定变肯定或将肯定变否定。最后检查句子是否通顺,要确保句子意思不变。将“难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?”改为陈述句为:我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。据此分析,这句话的意思与D项相同。
3.D
【解析】
【详解】
考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。
A.前后两句是选择关系,关联词运用正确。
B.前后两句是条件关系,“无论……都……”
C.前后两句是假设关系,“即使……也……”
D.前后两句是是条件关系,“只要……就……”
故答案为D。
4. dào shù sàn dǎo shǔ sǎn
【解析】
略
5. 绿油油 白花花 黑乎乎 白发苍苍 金光闪闪 生机勃勃
【解析】
略
6. 咕嘟咕啷 瞪圆了眼睛 高兴地蹦了起来
【解析】
【详解】
(1)这道题考查学生对拟声词的积累。这类词语需要结合我们的生活实际去进行积累,不仅要注意书写,还要清楚其含义。
(2)这道题考查学生对人物描写类词语的积累与运用。题①结合“乱糟糟的屋子”和“让我省点心”可知“妈妈”很生气,写出呈生气状的神态词语即可。题②结合“终于”和后面的感叹号可知“哥哥”的心情应该是非常愉快、激动的,写出能够表明这类心情的词语即可。
7. 他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。 不管你同不同意,我都要去做这件事。 天上的去有各种各样的形状,像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子…… 肚子里发出声音。 小叶和小美怎能不听得入神呢?
【解析】
【详解】
本题考查的是句型的变换,根据题干的要求进行相应的变换即可。
(1)本题考查的是把字句改为被字句,“被”字句改“把”字句原则是把“被字句”前后主语调换即成为“把字句”。把“被”改成“把”。即成为“把字句”。所以本句话可以改为他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。
(2)本题考查的是用加点字造句,仔细分析原句,加点字是一组关联词语,分析关联词语可得是条件关系,所以改写句子时所写的句子也要是具有条件关系的句子。
(3)本题考查的是照样子仿写句子,仔细分析原句的内容进行相应的仿写即可。注意所写句子要符合原句的特点和结构。
(4)本题考查的是缩句,缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为天上的去有各种各样的形状,像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子……
(5)本题考查的是陈述句改为反问句,陈述句变为反问句,首先注意反问成分的变换,有否定词改时去掉,没有否定词改时加上,然后在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。所以本句话可以改写为小叶和小美怎能不听得入神呢?
8. 早晨 北京 老王 他的母亲
9. 老王给在武汉的儿子打电话 母亲给老王打电话
10.老王听了母亲的电话,不由得愣住了。
11.C
12.多多关心父母,为他们做一些力所能及的家务事来回报他们的爱。
【解析】
略
13. 稠密 混浊 无能为力 主宰
14.C
15.C
16.保护别人也是保护自己,请你们珍惜我的存在。
【解析】
略
答案第1页,共2页
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