4三月桃花水 同步演练（含答案解析）

部编版四年级下册 4*三月桃花水 同步演练
一、选择题
1．下列词组中字形全部正确的一项是（　　）
A．华丽 朴素 率领 倘若
B．和偕 迷人 慰藉 甜蜜
C．应和 沉醉 绮丽 骨格
D．描绘 隧道 树栖 开僻
2．下列说法错误的一项是（ ）
A．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？呵，河流醒来了！这句话运用了疑问和设问的修辞手法。
B．文中用一万个小酒窝来比喻朵朵桃花。
C．三月桃花水的意思是三月的河水像桃花一样美。
3．下列句子不是比喻句的一项是（ ）
A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
4．下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B．三月的桃花水，是春天的明镜。
C．那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
D．风儿微笑着在树上荡秋千，在草原上赛跑。
5．《三月桃花水》中的“桃花水”是指（ ）
A．雨水 B．流着花瓣的溪水 C．春水
二、填空题
6．在文中圈出下列词语，理解画线词语的意思。
明洁 绮丽 回旋 忽大忽小
应和 低语 沉醉 如雾如烟
明洁：_____________________________________________
绮丽：______________________________________
7．选择恰当的词语填空。
( )的朝霞 ( )的丝绸
( )的竖琴 ( )的低语
( )的浪花 ( )的酒杯
三、语言表达
8．按要求写句子
1．小鹿在河边喝水。（改成拟人句）
_______________________________
2．蝴蝶很漂亮。 （改成比喻句）
_____________________________
3．用即使……也……造句。
______________________________
9．仿写句子。
1．三月的桃花水，是春天的竖琴。
________，是_______________。
2．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
________得像________________似的。
3．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
_________，不论_________，不论_________，都____________。
四、现代文阅读
课内阅读
①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
②三月的桃花水，是春天的竖琴。
③那忽大忽小的水声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水，是春天的明镜。
⑤它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
⑥呵，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
10．从文中找出下列词语的近义词。
美丽( )　　纤小( )　　回转( )
11．仿写词语。
草如茵　柳如眉　__________　__________
12．文章第三自然段运用了________、________、________的修辞手法。
13．三月的桃花水，是__________，是__________。
14．判断说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）画横线的句子运用了设问的修辞手法。( )
（2）文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。( )
（3）“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。( )
（4）第三自然段是从声的角度，第五自然段是从形的角度来写的。( )
课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
15．仿写词语。
草如茵　柳如眉　____　_____
16．文章第四自然段运用了____、____和____的修辞手法。
17．作者把三月桃花水想象成____、____，还想象成____和____。
18．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
_____________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
略
2．A
【解析】
略
3．C
【解析】
【详解】
此题考查比喻句的理解能力。
A选项是比喻句，把叮当声比作了铃声。
B选项是比喻句，把瓜和也比作了装饰。
C选项未运用比喻的修辞手法，从“舞动”可以看出用了拟人的修辞手法。
D选项把屋子比作地洞，是比喻句。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查对修辞手法的判断。完成本题，要反复读句子，找出句子所用的修辞手法。A、C、D三项运用的是拟人的修辞手法。B项运用了比喻的修辞手法，将桃花水比作明镜。所以，答案选B。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查的是对文章内容的分析和理解，对学过的文章要非常熟悉，在本篇文章中，“桃花水”是指春水。
6． 明亮，洁净。 鲜艳，美丽。
【解析】
略
7． 绮丽 明洁 春天 纤细 洁白 小巧
【解析】
略
8． 小鹿满脸忧愁的在河边喝水。 蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。 即使你不采纳我的答案，也不会影响到我的好心情。
【解析】
略
9． 各色鲜艳的花儿 大地的花衣 屋子里热 蒸笼 勤劳的人们 白天 黑夜 在工作着
【解析】
略
10． 绮丽 纤细 回旋
11． 歌如潮 花如锦
12． 排比 比喻 拟人
13． 春天的竖琴 春天的明镜
14． × √ × √
【解析】
10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
11．本题考查的是仿写词语，注意分析词语的结构，中间是如，前后两个是本体和喻体。写出符合结构特点的词语即可。所以类似的词语可以写成，歌如潮、花如锦。
12．本题考查的是对文章修辞手法的分析，在文章中第三自然段主要运用的修辞手法是排比、比喻和拟人。
13．本题考查的是对文章内容的分析，从文章的第二和第四自然段可以找到相应的答案，三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。
14．本题考查的是对文章内容的分析和理解，从文章中的主要内容进行分析判断即可得出答案。
（1）本句话的说法是错误的，画横线的句子使用的修辞手法不是设问，而是比喻。
（2）本句话的说法是正确的。
（3）本句话的说法是错误的，“三月桃花水”的意思是春天的溪水。
（4）本句话的说法是正确的。
15． 夜如水 月如盘
16． 比喻 拟人 排比
17． 小铃铛 丝绸 竖琴 明镜
18．啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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