部编版四年级下册９短诗三首 同步练习 （含答案解析）

部编版四年级下册 ９ 短诗三首 同步练
一、选择题
1．《繁星》一文是按( )顺序写的。
A．时间 B．事情发展 C．地点转换
2．下列选项中加点字的读音相同的一项是（ ）
A．倒立 倒水 B．交叉 劈叉 C．到处 处理 D．头发 发财
3．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布 B．大步流星 C．半明半昧 D．一星半点
4．下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A．常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．饱含着真挚的情感。
C．语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D．有比较完整的故事情节和人物形象。
二、诗词曲鉴赏
阅读天地。
成功的花(一)
成功的花，
人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
5．说说这首诗所表达的意思。
__________________________
6．这首诗歌给我们的启示是什么？
____________________
课文精彩回放。
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
7．“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”意思相同吗？如何理解“我只躲在你的怀里”这句话？
________________________________________
8．说说本诗抒发了诗人怎样的情感？
_______________________________________
三、填空题
9．辨析形近字组词。
繁( )敏 ( )
漫( )慢( )
藤( )滕 ( )
涛( )滔 ( )
萝( )箩 ( )
灭( )火( )
10．词语巧搭配，选择合适的词语填入括号里。
( )的星星 ( )的蓝天
( )的星 ( )的夜
四、语言表达
11．仿造例句的格式和修辞补充句子。
例句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
春天的花是____________________
12．仿写句子。
例：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
一阵风吹过，黄色的树叶在空中飘舞，我好像看见____________________。
五、现代文阅读
课内阅读。
①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，七、八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
13．请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________。
14．试用简洁的语言概括第③段内容：
_____________________________________。
15．请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。
_____________________________________________________________
16．选出与例句使用的修辞手法相同的一项（ ）
例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。
C．七八个星天外， 两三点雨山前。
D．远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
略
2．A
【解析】
略
3．C
【解析】
【详解】
Ａ．星群密布：意思是像天空的星星那样分布着。形容数量很多,分布很广。　Ｂ．大步流星：形容脚步迈得大，走得快。　Ｃ．半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。　Ｄ．一星半点：形容极少。　
选项Ｃ正确。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
现代诗的特点主要表现在内容、思想和格式上。内容上要求具有想象，思想上要求有个人情感的流露，格式上则是要注意分行。
现代诗是现代人在抒情时的一种文体，要求人们使用现代语言来续写一首诗。在写现代诗时，通常有三个方面的特点需要人们注意，一是内容，二是思想，三是格式。在内容方面，要求人们写的诗歌具有丰富的想象效果，能够激发人们的想象力；在思想方面，要求人们写的是能够表达自己心中所想，有真情流露；在格式上则要求分行。
5．这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。
6．不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。
【解析】
5．这首诗表达的意思：漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。告诉我们现实生活中，人们往往只看到辉煌的结果，而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程；好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。都说台上一分钟，台下十年功；不经历风雨，怎么能见彩虹。要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。我们不要只是羡慕别人的成绩或荣誉，而应该多了解别人的付出和艰辛。如果我们能注重过程，在自己的岗位上尽职尽责，做好分内的每一件事，我们也能取得很好的成绩，成为别人羡慕的对象。
6．这首诗，表达了这样的一个意旨：不要只惊羡别人的成功，更应该知道别人的成功是艰苦奋斗乃至牺牲的结果，并从中吸取成功的经验。而且给我们启示：花的成功尚且如此，那人的事业的成功，人的成长与发展，不也都是如此吗？从而使人领悟到奋斗者与牺牲者的伟大。激励人们奋发向前，争取成功。
7．不相同。前一句中的“风雨”是指自然界中的风雨；后一句中的“风雨”是指生活中挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。“我只躲到你的怀里”指心灵受到打击，向母亲倾诉，寻求慰藉。
8．通过“天上的风雨”和“心中的风雨”，“鸟儿”和“我”的联想、类比， 到“巢”和“怀”的类比，突出母亲的怀抱永远是儿女的，讴歌母爱的温暖和伟大。
【解析】
7．本题考查课文的理解与分析能力。“天上的风雨”指的是就是自然界刮得风下的雨，而“心中的风雨”联系上下文内容，可知描述的其实是一个人的内心世界所表达出来的负面情绪。这首小诗是一曲母爱的颂歌，“只躲在你的怀里”是孩子面对风雨面对困难时想向母亲寻求帮助或者慰藉的现象描述。以鸟儿躲进自己的安乐窝免受自然界风雨的侵袭，引出对母爱的赞颂：“心上的风雨来了，我只躲到你的怀里。”当心灵需要寻找归宿时，母爱就成了最安全最温馨的寄寓之所。鸟儿在安乐窝中躲避风雨肆虐的安全感、温暖感、幸福感，衬出了母爱的伟大和伟力：母亲那温暖宽厚的怀抱永远是儿女灵魂的避风港和体养所。
8．这首小诗是一曲母爱的颂歌。开首一声“母亲呵”的呼唤，发自肺腑，传达出诗人激荡不已的情绪，表现了诗人作为女儿对母亲那种炽热、真挚的感情。
9． 繁殖 敏捷 漫灭 缓慢 藤萝 滕州 波涛 滔滔不绝 萝卜 箩筐 毁灭 火把
【解析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
10． 密密麻麻 闪烁 星群密布 静寂
【解析】
【详解】
本题考查学生对词语的掌握。“的”前面补充形容词。在补充的时候注意选择恰当的词语。如：密密麻麻的星星、星群密布的蓝天、闪烁的星、静寂的夜。
11．快乐的，是娇艳的，是热烈的。
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查补充句子。
例句运用了排比的修辞手法。排比：利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或句子并排，达到一种加强语势的效果。进行句子补充时，要抓住“春天的花”的特点。注意不要出现错别字。
12．许多黄色的蝴蝶正在翩翩起舞
【解析】
【详解】
考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：许多黄色的蝴蝶正在翩翩起舞。
13． 密密麻麻 星群密布
14．写了作者第三次在海上看星空的情景，表现了对祖国和家乡的怀念。
15．这句话是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表达了作者喜欢晚上的天空，喜欢看天空中的繁星，同时也紧扣课文题目“繁星”。
16．A
【解析】
13．略
14．略
15．略
16．略
答案第1页，共2页
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