16海上日出 同步练习（含答案解析）

部编版四年级下册 16 海上日出 同步练
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．荷花（hé） 负荷（hè） 石钟乳 （rǔ）
B．镶边（xiāng） 一刹那（shà） 时而窄（zhǎi）
C．蜿蜒（yán） 漆黑（xī） 系着绳子（jì）
D．石笋（sǔn） 一簇（cù） 走了一转（zhuǎn）
2．下列词语中有错别字的是（ ）
A．浅蓝 努力 B．夺目 壤嵌
C．紫色 不仅 D．脚跟 石笋
3．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．金碧辉煌　神清气爽 B．五彩缤分　绚丽夺目
C．绵廷不断　颜色各异 D．隐隐约约　俏壁断崖
4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．这不是伟大的奇观吗？
B．那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。
C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
D．这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
二、填空题
5．写出下列词语的近、反义词。
1．写近义词。
分辨——( ) 明艳——( )
宽广——( ) 观赏——( )
2．写反义词。
昏暗——( ) 凉爽——( )
精神——( ) 清澈——( )
6．在括号内填上合适的关联词。
（1）一万四千多种的非洲蝴蝶！ ( )在非洲( )能大饱眼福。
（2）( )教练郎平没有在场上拼搏，胜利中( )有郎平的血汗。
三、语言表达
7．按要求写句子。
（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________________
（2）天边出现了一道红霞。（改变词序，句子意思不变）
_______________________________
（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（照样子，补全句子）
怎样美的一处风景呢？____________________，是这样______________________。
8．口语交际。
国庆黄金周期间，丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍，她去劝那个游客，那个游客却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”丽君该怎么说？
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四、现代文阅读
阅读理解。
海上日出（节选）
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼得望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（ ）似（ ）的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。一刹（ ）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
9．为加点字写出正确的读音。
10．请用“ ”画出文中的2个错别字，并按出现的顺序更正。
11．文中的太阳颜色变化多端，我知道是按这样的顺序写的：
一道红霞——红是真红——_________——深红——_________。
12．我能从“出现小半边脸”“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”看出太阳_________的变化，我体会到______________。
13．每到秋天，我就会去果园玩。按照游览的顺序，先写_________，再写_________，最后写_________。
阅读短文，完成练习。
三峡之秋
①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到了秋天，它们绿得发黑。而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
②早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，清新而明净。太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。
④下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江如同一条明亮的小溪。
⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色的光晕，使长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶然驶过的赶路驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
⑥也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影对比得异常明显——山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
⑦这一天，正是中秋。
14．读短文，填一填，画一画。
短文按_______顺序描写了三峡在八月十五这一天景色的变化。我们能读出作者对三峡美好风光的______________之情。
15．请用“ ”画出点明三峡的秋天总的特点的词句。
16．短文中描写的三峡中午的特点是（ ）
A．朦胧 B．平静 C．热烈 D．明丽
17．“中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。”对这句话的理解不正确的是()。
A．这句话所描写的景物不能体现出“三峡之秋”的特点，只是写出了三峡景色的优美。
B．这句话运用了拟人的修辞手法，使所描写的景物富有生机活力。
C．“翻滚着，呼啸着，奔腾流去”“跳跃”让人感受到一种热烈的气息
D．这句话运用了比喻的修辞手法，把长江比作金鳞巨蟒，生动形象。
18．第④段中“长江如同一条明亮的小溪”是因为（ ）
A．长江到这里变窄了，像小溪一样
B．长江平缓流淌像小溪一样
C．长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小
溪。
19．第⑥段中（ ）像一道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
A．长江 B．月光 C．阴影
20．第②段中，作者是怎么写出三峡的秋天明丽的特点的？
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21．“下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。”这句话说雾是青色的，请结合文章内容和你的生活经验，分析其原因。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B选项一刹那（shà）应为一刹那（chà）；C选项漆黑（xī）应为漆黑（qī）；D选项走了一转（zhuǎn）应为走了一转（zhuàn）。
故答案为A。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查的是字形的区分，要注意区分形近字在不同的词语中的写法，学会在词组中找到易错字。在本题中，有错别字的是B项，壤嵌—镶嵌
3．A
【解析】
略
4．C
【解析】
【详解】
A．反问句，意思是：这是伟大的奇观。
B．拟人句，把太阳拟人化。
D．拟人句，把太阳拟人化。
故答案为C。
5． 辨别 艳丽 宽阔 欣赏 明亮 燥热 萎靡 浑浊
【解析】
【详解】
本题考查近义词和反义词。
考查反义词。反义词指的是意义相对或相反的词。它与近义词正好相反。
考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。
6． 只有 才 即使 也
【解析】
【详解】
本题考查的是关联词语，要根据前后句的关系，仔细分析，选择合适的关联词语填空即可。
（1）本题的前后句是条件关系，所以用只有……才。
（2）本题的前后句是转折关系，所以用即使……也。
7． 这是很伟大的奇观。 一道红霞出现在天边。 踏入其中就如穿行画卷中 美的一处风景
【解析】
【详解】
（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（2）调换词语顺序改写句子，不改变句子意思。根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下改变词语顺序。
（3）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
故答案为：
（1）这是很伟大的奇观。
（2）一道红霞出现在天边。
（3）踏入其中就如穿行画卷中；美的一处风景。
8．如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很多！ 少你一个会更少。让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！
【解析】
略
9．hè shì chà
10．得（地）
的（得）
11． 红得非常可爱 有了光彩
12． 位置 太阳跃出海面的艰辛努力
13． 苹果园 葡萄园 梨子园
【解析】
【分析】
9．
本题考查辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“重荷”中“荷”的读音为hè，意思是过重的负荷。
“似的”中“似”的读音为shì，意思是表示和某种事物、情况相像。
“刹那”中“刹”的读音为chà，意思是一瞬间。
10．
本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对文中的字进行分析完成即可。
“便不转眼得望着那里”中“得”应改为“地”，“地”后面接的是动词。
“颜色红的非常可爱”中“的”应改为“得”，“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
11．
本题考查文章内容的理解与分析。
由“转眼间天边出现了一道红霞”、“在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光”、“颜色红的非常可爱”、“这个深红的圆东西”、“忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩”可知，太阳颜色的变化。
12．
本题考查文章内容的理解与分析。
“果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸”“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”运用了拟人的修辞手法具体地、形象地描述了太阳位置的变化。生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力，也写出了“我”观看海上日出时的感觉。
13．
本题考查习作的方法。
本题给出的情景是在秋天的果园里，则按照游览的顺序，将自己看到的果园里的景象描写出来即可。
14． 时间 赞美
15．三峡充满了成熟的秋天的气息。
16．C
17．A
18．C
19．B
20．作者是通过描写具体的景物来体现秋天“明丽”的特点的。如：透明的露水闪耀着，橘柚树撒了一层白霜，橘柚树闪着闪烁着阳光。
21．因为三峡周围的山呈青色，山上的橘柚树的叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。
【解析】
14．考查描写顺序和概括内容主旨。从“早晨、中午、下午、夜”可知是按时间顺序描写了三峡在八月十五这一天景色的变化。表达的是作者对三峡美好风光的赞美之情。
15．考查寻找文章的关键句子。总结的句子一般在段落的开头或者结尾，带有总结性质。
16．考查信息筛选能力。从原文第三自然段的“于是，整个峡谷波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。”可知三峡中午的特点是热烈。
17．考查理解句子的含义。这句话所描写的景物不仅写出了三峡景色的优美，还体现出“三峡之秋”热烈的特点，A项表述错误。
18．考查理解句子的含义。A项长江不会变窄，表述不正确。B项原文中没有提到长江平缓流淌，无依据。C项由在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空可知，在此对比之下，显得长江就像是一条小溪。
19．考查句子的理解能力。从原文中“月光，从山顶上顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。”可知省略了主语“月光”，是月光像一道道瀑布。
20．考查文章的描写方法。原文第二自然段中写了透明的露水闪耀着，橘柚树撒了一层白霜，橘柚树闪着闪烁着阳光。这是具体的景物的描写。
21．考查理解句子意思。从句子中我们可知因为周围的景色都是青色的，所以这样薄薄淡淡的雾也就被映衬成了青色。
答案第1页，共2页
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