部编版八年级下第二单元单元综合练（含答案）

部编版八年级下 第二单元 单元综合练
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．龟裂（jūn） 农谚（yàn） 迁徙（xǐ） 销声匿迹（nì）
B．腐蚀（shí） 缄默（xián） 两栖（qī） 风雪载途（zài）
C．褶皱（zhě） 咀嚼（jué） 雾霭（ǎi） 追本溯源（sù）
D．凋零（diāo） 瑕疵（cī） 狩猎（shòu） 草长莺飞（zhǎnɡ）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．次第 骨骼 山麓 不解之迷
B．劫难 陨石 晴朗 衰草连天
C．致密 沟壑 帷幕 天衣无缝
D．喧嚷 枯燥 潮汐 难以置信
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．《大自然的语言》是根据竺可发表在《科学大众》1963年第1期的《一门丰产的科学——物候学》改写的。
B．《恐龙无处不有》文题用双重否定的形式，强调了观点，肯定了恐龙哪里都有的事实。
C．《大雁归来》通过夸张的手法，介绍了大雁的鸣叫，觅食、群居、飞行的活动，说明了大雁是人类有益无损的伙伴。
D．《时间的脚印》一文运用逻辑顺序，生动形象地说明了岩石能记录时间的相关科普知识。
4．下列句子中加点的词语使用不当的一项是 （ ）
A．面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。
B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。
C．返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。
5．下列语文知识判断无误的一项是(　　)
A．“崇高”“洁净”“强大”“更加”都是形容词。
B．短语“观赏美景”“留守儿童”“关爱我们”“被压扁的沙子”的结构相同。
C．“接到迎检通知后，我校师生立即行动起来”一句中加点的词语在句子中充当的成分依次是定语、状语、补语。
D．“朝鲜政府的强硬态度并没有因美韩联合军演而改变”一句的主干是“朝鲜政府没有改变”。
二、语言表达
6．在新闻中，开头常有一段用来概括新闻主要事实的话，我们称之为“导语”。下面这则新闻缺少“导语”部分，请你根据后边的内容，在文中的横线上补写出这则新闻的“导语”。
（本报4月28日讯）________________________________________________。昨日，在长寿湖安顺岛湖边钓鱼的徐光军突然发现湖里多了4只全身羽毛纯黑发亮的水禽，经确认该水禽为黑天鹅。
黑天鹅是产于澳大利亚的一种水禽，为什么会在长寿湖现身？对此，长寿湖风景区管委会有关人士称，其原因目前尚不清楚。但可以肯定的是，自去年长寿湖取缔养殖网栏，实行生态养殖后，长寿湖水质明显改善，为水禽提供了良好的生存环境。
7．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件，为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能，为人们健身提供了便利。
(1)第____句，修改意见：__________________________
(2)第____句，修改意见：__________________________
三、填空题
8．《大自然的语言》运用了________、________、________说明方法。
9．给加下划线的词语注音。
（1）他在大事上很果断，在平常的小事上却总是犹豫________不决，太奇怪了。
（2）说出的话语，没有踪迹________，却能够在听者的心里扎根成长。
（3）铁锅长时间不用，底部慢慢生锈了，好像被强硫酸腐蚀________过一样。
（4）这座山海拔高，山麓________、山腰、山顶的植被景观各不相同。
（5）妈妈太辛苦了，一到冬天，她手指的皮肤就开始龟________裂。
四、现代文阅读
阅读文章，回答问题。
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
10．关于第③段中加点的“威斯康星的法规”在文中具体指代的内容，下列判断正确的一项是（ ）
A．春季禁止猎杀大雁，冬季则允许猎杀。
B．雁群要笔直地飞行，不能曲线飞行。
C．冬季禁止猎杀大雁，春季则允许猎杀。
D．雁群11月份要南飞，3月份要返回。
11．“3月的大雁则不同”是一句过渡句。下列所列的语句中能体现“3月的大雁则不同”的一项是（ ）
A．向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。
B．大雁的飞行是笔直的。
C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
D．大雁目空一切地从我们的头上高高飞过。
12．文中有很多细腻的描写，字里行间洋溢着作者对大雁、对大自然的喜爱之情，请对文中划线句子，细细品味，写一段批注。
13．阅读《大自然的语言》，完成问题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
⑥物候现象的来临决定于哪些因素呢？
⑦首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
⑧经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
⑨影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑩此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（选自《大自然的语言》）
(1)阅读①—③段，“物候”可以概括为？（不超过15个字）
(2)比较下面表格里的两组句子，说出你的阅读感受，并简要说明感受产生的原因。（80-100字）
原句 改动句
第一组 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 杏花、桃花开的时候，农民们知道要赶快耕地种谷了。布谷鸟叫了，劳动人民知道该插禾了。
第二组 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 北京的物候记录。1962年的山桃、杏花等的花期比1961年、1960年都迟。
(3)阅读第⑦—⑩段，提出一个关于理解说明顺序的问题，并简要回答。
五、作文
14．写作。
从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
题目一：
与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，我们承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，我们博览古今？通晓世事；与爱相伴的日子，我们学会关心，懂得感恩……
请以“与 相伴的日子”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，不少于600字。②不允许写诗歌，其他文体不限。
题目二：
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日久的坚持与积累。
请以“积累”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。②不少于600字。③不允许写诗歌，其他文体不限。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
B.有误，缄默，“缄”应读作jiān。
故选B。
2．A
【解析】
【详解】
A．有误，“不解之迷”应为“不解之谜”。
故选A。
3．C
【解析】
【详解】
C错误，《大雁归来》运用拟人的手法。
4．D
【解析】
【分析】
【详解】
A.缄默：闭口不说话。使用恰当；
B.目空一切：什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。用在这里符合语境；
C.摇晃，指摇摆，晃动。使用恰当；
D.“周而复始”意思是一次又一次地循环，不合语境，应用“卷土重来”；
故选D。
5．C
【解析】
【详解】
A项，“更加”是副词；B项，“观赏美景”“关爱我们”是动宾短语，“留守儿童”“被压扁的沙子”是偏正短语；C项，正确；D项，句子的主干是“态度没有改变”。
6．因为生态养殖改善水质，连日来，4只黑天鹅飞临长寿湖安顺岛湖边。
【解析】
【详解】
此题考查学生对新闻内容的概括和表达能力。导语要表达出新闻的要旨，以简要的文句概括重要且富有个性特点的事实，一般从文本中找到相关的语句进行提炼作答。阅读新闻主体部分可知，此题应该围绕“长寿湖出现4只黑天鹅”和“长寿湖实行生态养殖后水质改善”两个角度来回答，语言要简洁流畅。
7． (1)① 去掉“令” (2)③ 将传承改为传授
【解析】
【详解】
（1）①句残缺主语。改为“随着全民健身事业的大力推进，越来越多的科技手段应用到体育产业中”或“全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段应用到体育产业中”。
（2）③句搭配不当。改为“这些软件通过视频等方式传授健身技能”。
【点睛】
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
8． 举例子； 列数字； 作比较
【解析】
略
9． （1）yóu yù （2）zōng jì （3）shí （4）lù （5）jūn
【解析】
【分析】
【详解】
根据平时对汉字字音的积累答题，注意“犹”是第二声，不要注上第一声，“踪”是平舌音，不要写作翘舌音，“龟”是多音字，这里读作“jūn”。
10．A
11．C
12．批注：运用拟人手法，生动形象，富有情趣。归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来了春天，欣欣向荣。
【解析】
【分析】
10．
本题考查文章内容概括与分析。
A.根据第③段“11月份南飞的鸟群”可知是冬季，“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，冬季允许猎杀；根据第④段“3月的大雁则不同”、“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，春季禁止猎杀大雁。所以该选项表述正确；
B.本题要求找出“威斯康星的法规”的指代内容，而大雁的飞行，不属于法规指代内容，故不正确；
C.根据第③段“11月份南飞的鸟群”可知是冬季，“大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，冬季允许猎杀；根据第④段“3月的大雁则不同”、“尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，春季禁止猎杀大雁。所以该选项表述与文章内容相反，表述不正确；
D.由第③段“11月份南飞的鸟群”、第④段“3月的大雁则不同”这是大雁自身的活动规律，不属于“威斯康星的法规”内容，而这个法规正是考虑了大雁的活动规律而制定，故表述不正确；
故选A。
11．
本题考查文章信息的筛选。C.根据第③段“11月份南飞的鸟群……大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪”可知，这是11月份南飞的雁群的内容，不属于3月的大雁，而根据第④段“3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻”可知，这才是3月的大雁的内容，所以该选项能体现“3月的大雁则不同”；故选C。
12．
本题考查词句赏析。由“我们刚到的客人就会叫起来”可知运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了归来的大雁回到熟悉的沙洲、池塘十分的开心与放松。“似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”大雁北飞也在预示着严冬过去了，春天来了，“抖掉”写出了大雁归来也给万物带来了生机，让香蒲乃至万物摆脱了冬天，焕发活力，迎来了春天。
13．(1)花香鸟语、草长莺飞等现象就是物候。
(2)感受：第一组中原句语言更生动，第二组中原句语言更准确。
原因：第一组中原句“传语”“暗示”“唱歌”运用拟人的修辞手法，将杏花、桃花和布谷鸟拟人化，生动形象，以灵动的语言表现出物候对气候变化的反应，说明这些物候现象对人们生产生活的重要意义；第二组中原句的语言运用了列数字的说明方法，表达更准确，比如“迟十天左右”“迟五六天”。
(3)问题：第⑦—⑩段运用了什么说明顺序？
答案：此部分运用的是由现象到本质的逻辑顺序。
【解析】
(1)
本题考查段落内容的概括。
前三个自然段，写了什么是物候。根据第②段中“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”，第③段中“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可得：花香鸟语、草长莺飞等现象就是物候。
(2)
本题考查说明文语言的特点的理解。赏析句子时，仔细揣摩，可以从抓关键字词，从修辞手法、用词准确等角度作答。
①组原句，“杏花传语”“桃花暗示”“布谷鸟唱歌”，运用了拟人的修辞手法，赋予杏花、桃花和布谷鸟以人的动作和心理，生动形象，体现了说明文语言的生动性。改动后的句子虽然意思未变，但表达得太平淡直白，缺少趣味性。
②组原句运用了列数字的说明方法，比如“迟十天左右”“迟五六天”，说明得更准确具体。改句仅仅说了“迟”，迟多长时间没有明说，表达过于模糊，读者不能从中得到明确的知识。
(3)
本题考查说明顺序的理解。
第一问要求提出一个关于理解说明顺序的问题，并简要回答。关于说明顺序的问题很多，比如，第⑦—⑩段的说明顺序是什么 第⑦—⑩段的段落顺序可否互换？
第二问，说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，通过阅读，结合“首先是纬度”“经度的差异是影响物候的第二个因素”“影响物候的第三个因素是高下的差异”“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”，再联系上文第⑥段的“物候现象的来临决定于哪些因素呢”可知，此部分运用的是由现象到本质的逻辑顺序。
14．范文
和父母相伴的日子
在万千个日子里一直陪伴着我们的是父母。父母为我们撑起一片蓝天，在这片蓝天下我们会感到无穷的温暖。
当父母为我们撑起一片蓝天时，你想过等他们老了也会帮他们撑起一片蓝天吗？古圣人孟子说：“孝子之至，莫大乎尊亲。”父母把他们的一切都给了我们，等她们老了我们也应该好好照顾他们。
儿时的我，是父亲的跟班，那时的我特别好动，一刻也闲不住，只知道跟随父亲到处玩。小手紧紧地拉着父亲那双宽大温暖的手，感觉着父亲手心的温度，不愿放开；两颗圆溜溜的眼珠子不时地瞧着父亲的后背。父亲虽不是很挺拔，甚至有那么一点儿矮，一点儿胖，但是身子却挺得直直地，充满着自信与力量。仰望着父亲的背影，心中充满着自信与安全感，觉得即使天塌下来了，也有父亲为我顶着，心中不觉涌起一股自信，连头也不自觉地抬高了许多。
家中的日历撕了一页又一页，换了一本又一本，晃眼我上了初中，父母亲也渐渐老了许多。看那停在树下的摩托车，那一直是父母亲送我上学的工具，记得有一天父亲照常骑着车，母亲把我拥在怀里，我望着母亲的脸被寒风吹着，这时母亲低下来望着我，此时此刻四只眼睛、四条视线还有那两颗火热的心竟在某一地点、某一时刻发生了碰撞，并且紧紧相拥在一起。那是多么神圣的拥抱！就在此刻，两颗心彼此读懂了！
在一个寒冬的晚上，母亲在工作，我拿着皮袄给母亲送去，母亲望我拿着皮袄送给她，热泪盈眶，把我抱到怀里说：“我的宝宝真有孝心，妈妈为你骄傲！”我在怀里说：“妈，快穿上，别冻了。”这时妈妈把我抱得紧紧的，我感觉得到妈妈的“热泪”滴在了我的头上。
许多名人都说过孝十分重要：姜慧婷说过“存孝心，奉孝行，传孝道，让孝成为一初人的人格基石”。雷雨豪曾说过“当‘子欲孝而亲不在时’一方悔恨也没有用”，贺芷馨也说过“孝是为了人之本，孝是成长之基 ”
爱如无言的流水，细腻地滋润着每一个点滴。有道是“谁言寸草心，报得三春晖”。我心中始终怀着一份感动，却只能在学习上努力，考得好成绩为父母省钱，学习有成，不让父母担心。父母我一定会报答你们。
孝是人之根本，人只有孝才能取得成就，父母为我们付出那么多，我们也应好好报答他们，你们说对吗？我想你们都会说是对的。
古人都会行孝，难道现代人还比不上古人吗？
积累失败
从古至今，我相信没有人愿意失败，在他们眼中失败就相当于失去了一切。但上帝为你关上一扇窗时，又会为你打开另一扇窗，正所谓天无绝人之路。在失败的同时，往往又留下一笔宝贵的经验。这经验是成功的秘诀，只有积累这失败后的经验，总有成功的时候。
伯拉罕·林肯，他的一生不知失败了多少次。从他23岁竞选本州众议员的职位的失败，到47岁他的党推荐他为副总统后选人的失败，伯拉罕·林肯不知失败了多少次。尽管不断失败，但他总是能总结教训，积累先前失败的经验，直到51岁成为共和党总统，终于取得了成功。
又像历史上的另一位伟人爱迪生。他在发明电灯时，不知失败了多少次。但他百屈不饶，坚持寻找灯丝，直到找到乌丝。在积累了大量失败经验的基础上，终于成就了他这一让世界为之震惊的发明，也使他成为当时最伟大的发明家。爱迪生说：失败使我创新，失败使我进步，失败更使我积累了丰富有用的经验。
失败是令人痛惜的，但失败并不意味着终止，在生活的道路上，每个人都向往成功，但每个人都会有失败，只有那些不畏失败、勇于前行的人，才能真正体会到成功的价值。在成功的标志下，回首来时的路，失败正如一块块基石，只有不断积累这一块块基石，才可以铺成一条通往成功的路。
在我们的周围，有在为成功喝彩的同时也给失败者以鼓励的人，但更多的只是对失败者的讽刺，瞧不起。失败者常常为此痛苦不堪。但失败是避免不了的，祈望成功之路没有失败那只是我们的一厢情愿。在强者眼中，失败不是阻挡前进的障碍而是助己攀登的阶梯。对于不敢面对挫折失败的懦弱者永远没有享受成功的喜悦。西楚霸王项羽力拔山河，显赫一时。然而十面埋伏，四面楚歌，他遭了暂时的失败。面对失败，项羽没有总结当初失败的原因，没有积累这一失败，没有吸取教训。他丧失了信心，遣散士兵，自刎于乌江，放弃了东山再起的机会，一代英雄，仰天长叹，留下千古悲歌。因此，我们应该用健康的心态对待失败，积累失败，不停止奋斗与努力，总会有成功之时。
塞翁失马，焉知非福。让我们记住失败乃成功之母，坦然面对失败，积累失败，那么我们最终会成功。
【解析】
【详解】
题目一是半命题作文。结合提示语，横线上可以填补的词语：挚友、父母、书籍、爱等，题目中的“日子”简洁易懂，决定了选材的内容要注重日常学习成长生活中的细节，要写出真情实感，写出自己的所见所闻所感。注意从小处入手，选择典型的事件，展现自己成长的感悟。
题目二为话题作文，话题只是一个“窗口”考生要透过材料，准确把握写作的意图。关注提示语“积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”意为这积少成多，日积月累最终会取得显著成效，关键是方向正确、持之以恒。作文选材的方向：知识的丰富、习惯的养成、技能的提升、等都可作文，写作记叙文可用细节描写、对比烘托等，写作议论文要合理安排结构，恰当运用论证方法。话题作文一要全面，注意所有的信息要素。尤其是“要求”用语；二是要深入，把握话题概念的内涵、外延；三是分析，审清材料的内容、含义和不同的角度；四是推求，审出话题背后的命题意图。作文要贴近生活，从身边的小事写起，采用以小见大的写法写出真情实感。
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