2021-2022学年数学二年级下册6.3除法竖式计算（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
课前提问(1分钟）
1.有余数除法中，除数与余数的关系是什么？
2.在（ ）最大能填几？
（ ）×5＜16 8×（ ）＜43
余数一定小于除数
3
5
6.3 除法竖式计算
1.掌握除法竖式计算的书写格式。
2.理解除法竖式中各部分的意义。
学习目标（1分钟）
12根小棒，每4根分一组，结果怎样？怎么写？
正好分完，没剩余。
除法也可以写成竖式：
12÷4＝3（组）
1 2
1 2
0
3
4
被除数
分掉的个数
除数
商
商要对着被除数的个位
除法算式：
学习指导1（2分钟）
教师巡视（4分钟）
阅读课本P62内容，思考下列问题：
例3 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组）……1（根）
除法也可以写成竖式：
4
1 3
1
3
1 2
检测1（4分钟）
1.11根小棒，每3根分一组，分一分。（课本62页）
分了（ ）组，还剩（ ）根。
做一做
3
1 1
2
3
9
2.12根小棒，每3根分一组，分一分。（课本63页）
分了（ ）组，还剩（ ）根。
11÷3＝3（组）……2（根）
12÷3＝4（组）
3
1 2
0
4
1 2
3
2
4
0
点拨1（1分钟）【笔记】
4
1 3
1
3
1 2
……商
除数……
……被除数
……余数
除法竖式的计算方法：
1、先写（ ）；
2、再把（ ）写在竖式除号的里面；
（ ）写在竖式除号外面左侧；
3、在用竖式计算商是一位数的除法时，
（ ）要写在被除数个位的上面。
竖式除号
被除数
除数
商
……4乘3的积
学习指导2（2分钟） 课本62页
教师巡视（4分钟）
检测2（4分钟）课本P64T3
14÷4＝3（个）……1（个）
1
2
2
同学们用自己的话说一说。
14÷4＝3（个）……1（个）
1
2
2
理解除法竖式中每个数的含义一定要根据实际例题来回答。
点拨2（1分钟）【笔记】
小结（1分钟）
除法竖式的计算方法：
1.先写竖式除号；
2.再把被除数写在竖式除号的里面，除数写在竖式除号的左侧；
3、在用竖式计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。（易错点）
这节课学到了什么？
当堂训练（共15分钟）
必做题
7 4
9
1 6
3
1、用竖式计算。
7 2
8
7 2
1 5
2
1
8
5
74÷9=
8……2
16÷3=
5……1
4 9
6
4 8
1
8
3 6
7
2 8
8
4
3 6
3 5
1
7
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。课本P65T7
49÷6=8
49÷6=8……1
订：
36÷7=4……8
36÷7=
订：
( )
×
( )
5
5……1
×
3.有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？
16÷5＝3（组）…… 1（盆）
答：可以摆3组，还剩1盆。
选做题
4.在算式（ ）÷（ ）=8……8中，被除数最小应该是（ ）。
80
分析：
（1）在这个算式中余数要比除数小，则除数可以是9、10、11、12……。
（2）求的是最小被除数，所以除数应该是9。
（3）被除数=商×除数+余数
（4）8×9+8=80
正本作业P65T6 第一行
板书设计
6.3 除法竖式计算
13÷4＝3（组）……1（根）
4
1 3
1
3
1 2
商要对着被除数的个位……
……商
……被除数
除数……
……4乘3的积
……余数
除法竖式的计算方法：
1.先写竖式除号；
2.再把被除数写在竖式除号的里面，除数写在竖式除号的左侧；
3、在用竖式计算商是一位数的除法时，商要写在被除数个位的上面。（易错点）