数学二年级下册 6.7整理和复习 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
课前提问(1分钟）
在《有余数除法》这单元中你学到了什么？
1、有余数除法的意义。
2、余数与除数的关系。
3、用竖式计算的方法。
4、有余数除法的求商方法。
5、租船问题。
6、周期问题。
6.7 整理和复习
学习目标（1分钟）
1.有余数除法的意义和计算方法。
2.掌握租船问题和周期问题。
教师巡视（4分钟）
学习指导1（2分钟）
一.余数的含义：
平均分完物体时，剩下不够分的数就叫余数。
进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
二.余数与除数的关系：
三.计算方法：
有余数除法的求商方法：
一商，二乘，三减，四比。
检测1（4分钟）
一、填空。
1.30÷7＝□……□，商是（　），余数是（ 　）。
2.在一个有余数的除法中，除数是5，余数可能是
（　　　　　　）。
3.36÷（　）＝4……4 　　　　　　 ( )÷6＝8……4
二、数学门诊。
1.37÷5＝7……2　　　　 （　 ）　
2.一个数除以7，余数是8。　　 （　 ）
4
2
4、3、2、1
8
52
√
×
点拨1（1分钟）
一.余数的含义：
平均分完物体时剩下不够分的数就叫余数。
进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。
二.余数与除数的关系：
三.计算方法：
有余数除法的求商方法：
一商，二乘，三减，四比。
教师巡视（4分钟）
学习指导2（2分钟）
一.进一法：
46÷6=7（张）……4（人）
7+1=8（张）
答：至少需要8张桌子。
1
剩下的人还需要添加一张桌子，所以用“进一法”解决，即商+1
至少
余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。
二、周期问题：
2.国庆节挂气球，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了50个气球，第50个气球是什么颜色？
50÷6=8（组）……2（个）
答：第50个是黄色。
检测2（4分钟）
1.二年一班有35本故事书，平均分给8名同学，每名同学分多少本？还剩多少本？
2.一本故事书共65页，王莉每天看9页，她一星期能看完吗？
35÷8=4（本）……3（本）
答：每名同学分4本，还剩3本。
65÷9=7（天）……2（页）7+1=8（天）
答：她一星期不能看完。
点拨2（1分钟）【笔记】
一.租船问题：
二.周期问题：
1.生活中，如租车，租船等活动时，需要采用“进一法”，也就是说剩下的人坐不满，也要单独坐一辆，即商加一。
2.买东西、做衣服等活动时，需要采用“去余法”，也就是尽管有余数，但不够一份时，余数要舍去，商为结果。
余数是几，答案就是这一组中的第几个；没有余数说明正好分完，就是每组最后一个。
小结（1分钟）
1、有余数除法的意义。
2、余数与除数的关系。
3、用竖式计算的方法。
4、有余数除法的求商方法。
5、租船问题。
6、周期问题。
在《有余数除法》这单元中我们学到了：
当堂训练（15分钟）
必做题
1、竖式计算。
35÷7＝　　65÷9＝ 53÷8＝
3 5
3 5
5
0
6 5
6 3
7
2
5 3
4 8
6
5
7
9
8
5
7……2
6……5
2、数学门诊（对的打“√”，错的打“×”，并改正）。
( )
( )
×
6 1
5 6
7
8
5
5 2
4 9
7
7
3
×
3.每个文具盒8元钱，张老师拿60元钱，最多可以买几个这样的文具盒？还剩多少元钱？
4.手工小组做红花，每张纸能做8朵红花，要做45朵红花至少需要多少张纸？
60÷8=7（个）……4（元）
答：最多可以买7个这样的文具盒，还剩4元。
45÷8=5（张）……5（朵）5+1=6（张）
答：至少需要6张纸。
选做题
5.根据 ÷ =4……1，你能写出哪些不同的算式？
9÷2=4……1
13÷3=4……1
17÷4=4……1
21÷5=4……1
25÷6=4……1
29÷7=4……1
33÷8=4……1
37÷9=4……1
板书设计
6.7 整理和复习
1、有余数除法的意义。
2、余数与除数的关系。
3、用竖式计算的方法。
4、有余数除法的求商方法。
5、租船问题。
6、周期问题。