【同步拔高训练】浙教版7年级下册 第二章 第3节 耳和听觉（含答案）

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浙教版7年级下册 第二章 第3节 耳和听觉
【学习目标】
了解耳朵的主要结构
掌握耳朵的主要功能
了解听觉的产生机制
了解声音的特性
了解声音的频率和分类
【培优训练】
一、单选题
1．在科学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，下列判断中错误的是(　　)
A．“我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差
B．“这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大
C．“他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调太高
D．“震耳欲聋”指的是声音响度大
2．（2021七下·临海期末）对下列现象的分析，正确的是（　　）
A．甲图中利用声音的音调来测量海水的深度
B．乙图中可通过改变拨弦的位置来改变琴声的响度
C．丙图中可通过改变杯子里水的质量来改变敲击时的音色
D．丁图中宇航员在太空中不能直接对话是因为缺少传声的介质
3．（2021七下·诸暨月考）甲、乙两个物体振动相同时间，发出的声音信号输入同一设置的示波器，展示的波形如图。下列判断正确的是（　　）
A．甲物体和乙物体振动的频率相同
B．甲物体和乙物体振幅相同
C．甲物体产生的声音音调比乙的高
D．甲物体发出声音的响度比乙物体的小
4．（2021七下·滨江期中）如图是探究“音调的高低与发声物体振动快慢的关系”的实验。下列说法错误的是（　　）
A．实验需要改变钢尺伸出桌面的长度
B．每次实验要用同样大小的力拨动钢尺，使其振动发声
C．实验中需辨别发出声音的音调高低与钢尺的振动快慢是否有关
D．钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动越快，发出声音的音调越高
5．（2021七下·诸暨期中）下列各组中，能表示听觉形成的正常途径是（　　）
①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓膜；⑤ 听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢.
A．①→④→⑤→③→②→⑥ B．①→②→④→⑤→③→⑥
C．①→⑥→⑤→②→③→④ D．①→③→④→⑤→②→⑥
6．（2021七下·诸暨月考）不带花蜜的蜜蜂，飞行时的翅膀每秒振动次数为440次，采过花蜜的蜜蜂，飞行时的翅膀每秒振动次数为320次，养蜂人听飞行声音就可判断蜜蜂是否采过蜜。是依据（　　）
A．采过蜜的飞行时声音音调高 B．采过蜜的飞行时声音响度大
C．采过蜜的飞行时声音音调低 D．采过蜜的飞行时声音音色好
7．（2021七下·台州月考）下列有关人体感觉的说法中，不科学的是（　　）
A．当手指被割破时，有报警作用的感觉是痛觉
B．酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了
C．听觉形成的正确途径是：声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
D．不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不是在视网膜上形成视觉
8．（2021七下·柯桥月考）中央广播电视总台制作的《我和我的祖国》主题MV红遍网络，唱者激情无限，欢笑与润水交织，听者观者动容，激发人性中真实、温暖、朴素的爱国情怀。下列说法正确的是（　　）
A．歌手可以通过麦克风来提高声音的音调
B．歌声通过空气传入现场观众的耳朵
C．现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快
D．电视机前的观众根据响度来识别不同的伴奏乐器
9．（2021七下·柯桥月考）去年，央视一套播放明星义演，资助聋哑人装人工耳蜗，对耳和听觉产生的叙述，不正确的是（　　）
A．鼓膜、听小骨、咽鼓管和鼓室组成中耳
B．声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
C．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引起中耳炎
D．遇到巨大声响时，张口堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡
10．（2021七下·金华月考）过年放爆竹和礼花时，若你在一旁观看，最好张开嘴或捂住耳朵、闭上嘴。这种做法主要是为了(　　)
A．保护耳蜗内的听觉感受
B．保持鼓膜内外气压平衡，保护鼓膜
C．使咽鼓管张开，保护听小骨
D．防止听觉中枢受损伤
11．（2021七下·金华月考）下列关于人听到声音的说法，正确的是(　　)
A．失聪的人如果只是传导障碍，是可以通过其他途径让他感知声音的
B．如果只是一只耳朵失聪，人是能够准确地判断声音传来的方位的
C．人感知声音的基本过程是外界传来的声音引起听小骨的振动，这种振动经过鼓膜及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音
D．自己听到自己说话的声音主要是通过空气传导使人感知声音的
12．（2020七下·仙居月考）下列对各图的描述不正确的是（　　）
A．手捂耳朵是在人耳处减弱噪声
B．人不能听到蝴蝶飞翔的声音，是因为蝴蝶飞翔时的频率太低
C．超声波是指频率不超过20000赫的声波
D．“土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播
13．（2020七下·上城期末）每年的3月3日是“国际爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵，生活中关保护措施错误的是（　　）
A．预防耳内进水，防止①发炎
B．减少戴耳机听音乐的时间，可保护②
C．上呼吸道感染后及早治疗，可避免引发③处炎症
D．谨慎用药，防止药物破坏④导致耳聋
14．（2020七下·余杭期末）如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是（　　）
A．图中所示的结构7是人的听觉感受器
B．11耳廓属于外耳，负责收集声波
C．鼓膜可以将声波转化为振动
D．听到巨大声响时迅速张口，可确保2内外气压平衡
15．（2020七下·吴兴期末）如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　）
A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音音调的因素
B．乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小
C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动频率的关系
D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好
16．古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴，配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为(　　)
A．古筝和古琴的音色不同 B．古筝和古琴的音调不同
C．古筝和古琴的响度不同 D．古筝和古琴长得不同
17．每年中考、高考期间，为减小噪声对考生的影响采取了下列措施，其中属于从传播过程中减弱噪声的是(　　)
A．将教室的窗户关好 B．停止校园周边工地的施工
C．在教室内安装噪声监测仪 D．学校周边道路禁止鸣笛
18．（2020七下·杭州期中）我国“海警3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注，定向声波武器是一种远距离声波设备，它可以发出高达150分贝的高能声波。使用时将该设备对准目标，集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适、头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是(　　)
A．定向声波武器施放的是超声波 B．分贝是声音频率的单位
C．该例子说明声波具有能量 D．距离远近不影响武器效果
19．（2020七下·杭州期中）杭州高架桥上在靠近居民区一侧会安装如图所示的隔离装置，以减弱车辆行驶噪音对民众的干扰。下列说法正确的是(　　)
A．行驶噪音主要是由汽车周边空气振动产生的
B．车速越快，声源振动频率加大，音调减弱
C．此处禁止鸣笛是在声源处减弱噪声
D．隔离装置的目的是防止噪音入耳
二、填空题
20．（1）音调：指人感觉到的声音的高低，取决于声源振动的　 　，频率越　 　，音调越高；频率越小，音调越　 　。
（2）响度：反映的是声音的强弱，取决于声源的　 　、与声源的　 　和不同的人对声音的感觉。
（3）音色：不同发声体的　 　不同，发出的音色就不同。音色反映了声音的品质与特色。
（4）声音的三个特性：　 　.
21．（2021七下·滨江期中）如图为耳的结构图，请回答下列问题：
（1）某同学乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的[⑤]　 　和[⑦]　 　受到刺激而导致的。
（2）遇到巨大声响时，要迅速捂紧双耳或张嘴，目的是使鼓膜的　 　。在形成听觉过程中，听觉神经传导的信息是在　 　产生的。
（3）人的听觉频率大约在　 　赫之间。
22．（2021七下·诸暨月考）下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是　 　；属于阻挡噪声传播的措施是　 　；属于防止噪声进入人耳的措施的是　 　。
A、城市禁鸣喇叭。 B、纺织女工带上耳塞。
C、城市高架桥上安装隔音屏。 D、在噪声车间内安放吸声材料。
E、在马路和住宅间植树造林。 F、开作战机的飞行员带上头盔。
23．（2019七下·嘉兴期中）一位同学往四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：
（1）这位同学对瓶吹气时会引起　 　振动。
（2）这位同学分辨出四个音阶，得出的结论是：　 　。
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样？请说明理由　 　。
24．（2015七下·浙江月考）如图是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样，小明同学发现：依次用口吹这三个笔套时，发出声音的音调越来越低。小明在查阅资料后终于弄懂了
口吹笔套时，振动发声的物体是笔套内的空气柱。小明又根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图2），在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环⑥时，音调可以改变，吹奏歌曲。则当布团⑤分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是　 　，音调最低的位置是　 　。
三、实验探究题
25．（2021七下·金华月考）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想
（1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线　 　的关系．
②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择　 　两弦线做实验．
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．
（2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住　 　点。
26．（2019七下·杭州期中）一位同学按如图所示将四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分辨出“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)”四个音阶，就能探究出“音调与空气柱的关系”。请回答下列问题：
（1）这位同学对瓶吹气时会引起　 　振动。
（2）这位同学分辨出四个音阶，得出的结论是：　 　。
（3）如果改用筷子敲打瓶子，那么音调的排序是否一样　 　？请说明理由。　 　。
小明同学利用声音传感器将实验过程中三次敲打瓶子产生的波形图拍了下来，如右图所示，则下列说法正确的是　 　
A．三次实验小明是用不同大小的力度敲击了同一个瓶子
B．三次实验小明是用相同的力度敲击了不同的瓶子
C．甲、乙两图对应的实验中，小明敲击瓶子的快慢相同
D．丙图对应实验中，小明的敲击的瓶子发出的声音最尖锐
四、解答题
27．（2019七下·衢州期中）小明看见妈妈在往热水瓶里倒入开水，他一听声音，告诉妈妈，热水瓶里的水快满了，果然过一会儿水真满了，妈妈表扬道：“小明真厉害！”
（1）产生听觉的部位在　 　（选填“耳”“听神经”或“大脑”）；
（2）请你用所学过的科学知识来解释小明的厉害。
28．夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小明家既不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子。有人问小明，为什么你们家没有蚊子 小明拿出一个跟半导体收音机差不多的驱蚊器来，说驱蚊器发出的声波能驱蚊。请你谈谈驱蚊器驱蚊的原理。
29．2007年12月22日上午，位于海面下几十米深处的“南海一号” 商船被打捞浮出海面，这是中国考古史上的又一突破. “南海一号”商船长约30米，是目前发现的最大的宋代船只，如图所示。
很早以前，我国考古队员就利用超声波方向性好的特点制成了一种装置安装在船上，用它发出的超声波对“南海一号”沉船进行了细致的探测。
（1）题中所指探测装置的名称是什么？
（2）已知超声波在海水中的速度为1500m/s，如果探测装置发出的信号后，从发出到遇到沉船，再到接受返回信号所花时间是0.024s，则沉船在海面下多深处？(该小题必须有必要的运算过程)
（3）该装置能不能用来探测月球与地球之间的距离？为什么？
答案解析部分
1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】C
7．【答案】C8．【答案】B9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】C
13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】A16．【答案】A17．【答案】A
18．【答案】C19．【答案】C
20．【答案】（1）频率；大；低（2）振动幅度；距离（3）材料、结构（4）音调、响度和音色
21．【答案】（1）前庭；半规管（2）内外空气压力保持平衡；耳蜗（3）20—20000
22．【答案】A；CDE；BF
23．【答案】（1）空气柱
（2）瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，产生的声音的频率越大
（3）不一样，用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，产生的声音的频率越小
24．【答案】a；c
25．【答案】（1）长度；ab（2）A
26．【答案】（1）空气柱
（2）瓶内空气柱长度不同，振动的频率不同，空气柱越短，频率越大
（3）不一样；用筷子敲打振动的是瓶子和里面的水，里面的水柱越长，频率越小；BC
27．【答案】（1）大脑（2）往热水瓶内灌水时，由于瓶内空气柱振动发出声音． 瓶内水不断增多，瓶内的空气柱不断变短，容易振动，振动频率变大，音调变高，所以通过音调高低可以判断瓶内水
是否将灌满.
28．【答案】一般雌蚊会咬人。利用产卵期间雌蚊拒绝和雄蚊交配，只要让驱蚊器发出与雄蚊的振动频率相同的声波即可
29．【答案】（1）声呐
（2）解：从发出超声波到接受到返回信号所花时间是t=0.024s，速度v=1500m/s，
所以沉船在海面下的深度为
（3）不能；声音不能在真空中传播
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