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人教版初中物理八年级下册第七章 力 7.1力同步训练
一、单选题
二、填空题
1．力的概念：力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在．由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体．
【答案】物体；物体；物体；施力；受力
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】解：力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体；
故答案为：物体，物体，物体，施力，受力．
【分析】本题是考查力的基本概念的题目，知道力的物质性和相互性．
2．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同所产生的效果也不同。
【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】球的落地点不同，是击球的方向不同造成的；球的旋转性不同，是因为击球的作用点不同造成的．
【分析】（1）掌握力的三要素，掌握力的三要素同时影响力的作用效果．
（2）会画力的示意图．
3．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果于力的 有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关．
【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（a）（b）两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．
开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关．
故答案为：方向；作用点．
【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．
4．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
【答案】形变；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】小树被吹弯了腰，说明发生了形变；落叶吹得漫天飞舞，说明落叶的运动状态发生了改变。
【分析】要善于从物理学的角度去分析题目中的有关信息。本题考查的是力的作用效果。
5．力是物体对物体的 ．如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是 图；主要表示力可以改变物体形状的是 图．
【答案】作用；乙；甲
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】
力是物体对物体的作用；
甲图中用力把拉力器拉开时，拉力器的弹簧发生了形变，变长了，所以此图说明力可以改变物体的形状；
乙图中足球运动员用脚踢球时，足球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了足球的运动状态．
故答案为：作用；乙；甲．
【分析】力是物体对物体的作用；
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态．物体运动状态的改变指：物体方向的改变；物体速度的改变；物体由运动到静止或由静止到运动．
三、作图题
6．如图，画出静止在斜面上的物体受到的支持力的示意图．
【答案】解：该物体所受的支持力的方向与支持面是垂直的，且其作用点作用在接触面上，故其所受支持力的示意图见下图．
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】物体A静止在斜面上，所受的支持力方向与斜面垂直．
四、解答题
7．小明同学为了证明力使物体发生形变，他做出了如下操作，用力挤压如图所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管内的水柱液面上升．不挤压玻璃瓶壁时（或松手后），玻璃管内的水柱液面回落．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．小红认为，小明在实验过程中没有控制温度这一变量，你觉得应该怎么做就可以控制温度对形变的影响了．请写出简单的操作过程和现象．
【答案】解：用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；
再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2；
h2小于h1．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】小红的想法也是有道理的，因为手的温度比较高，手与瓶子接触时，会向瓶子传递热量，瓶内的水受热膨胀，使玻璃管中的水面也会升高；
要排除热传递的影响，可以分别使用大小不同的力挤压瓶子，观察瓶子中细玻璃管的水面上升情况是否相同（此时手吸收的热量是相同的，就排除了温度的影响），若不同，就说明了力使玻璃瓶发生了形变．
五、实验题
8．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格相同）．如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤：
（1）该实验是通过 来反映力的作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较（a）和（b）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关．
【答案】（1）钢片的形变程度
（2）大小
（3）作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：
（1）力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果．该实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果；
（2）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：a中一个砝码弯曲程度比c中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
（3）a和b力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：（1）钢片的形变程度；（2）大小；（3）作用点．
【分析】（1）力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的；
（2）这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素，就可以得出相应的结论．
六、综合题
9．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．
（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关．
（3）在本实验中，小明采用的方法叫做 法
【答案】（1）方向
（2）力的作用点
（3）控制变量法
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：（1）在甲和丁中，力的大小相同，力的作用点相同，力的方向相反，钢片的弯曲方向相反，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关．
（2）通过比较甲和丙中中钢片的形变程度，力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关；
（3）在本实验中，这种研究问题的方法叫做控制变量法．
故答案为：（1）力的方向；（2）力的作用点；（3）控制变量法．
【分析】这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素做出解答
10．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关．
（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察 （有/没有）水一直从小孔流出来．
（3）在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而 ．
【答案】（1）大小
（2）没有
（3）增加
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（1）施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
（2））往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，由于大气压的作用，可以观察到没有水从小孔流出来．
（3）流出的水喷得越急，小孔处的水压强越大；下面小孔处水的深度大，下面小孔水流急，说明下面小孔处水的压强大，这说明水的深度越大，水的压强越大；
故答案为：（1）大小；（2）没有；（3）增加．
【分析】根据以下知识分析答题：
（1）力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都能影响力的作用效果；
（2）地球表面被大气层覆盖，地面的物体都受到大气压的作用；
（3）在密度一定时，液体深度越大，产生的压强越大；
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人教版初中物理八年级下册第七章 力 7.1力同步训练
一、单选题
二、填空题
1．力的概念：力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在．由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体．
2．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同所产生的效果也不同。
3．如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较（a）（b）两图，可知力的作用效果于力的 有关．如图（c）所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟 有关．
4．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。
5．力是物体对物体的 ．如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是 图；主要表示力可以改变物体形状的是 图．
三、作图题
6．如图，画出静止在斜面上的物体受到的支持力的示意图．
四、解答题
7．小明同学为了证明力使物体发生形变，他做出了如下操作，用力挤压如图所示的玻璃瓶壁，可以看到玻璃管内的水柱液面上升．不挤压玻璃瓶壁时（或松手后），玻璃管内的水柱液面回落．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．小红认为，小明在实验过程中没有控制温度这一变量，你觉得应该怎么做就可以控制温度对形变的影响了．请写出简单的操作过程和现象．
五、实验题
8．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格相同）．如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤：
（1）该实验是通过 来反映力的作用效果；
（2）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关；
（3）通过比较（a）和（b）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关．
六、综合题
9．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题．如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）．
（1）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关．
（2）通过比较甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关．
（3）在本实验中，小明采用的方法叫做 法
10．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关．
（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察 （有/没有）水一直从小孔流出来．
（3）在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而 ．
答案解析部分
1．【答案】物体；物体；物体；施力；受力
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】解：力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体；
故答案为：物体，物体，物体，施力，受力．
【分析】本题是考查力的基本概念的题目，知道力的物质性和相互性．
2．【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】球的落地点不同，是击球的方向不同造成的；球的旋转性不同，是因为击球的作用点不同造成的．
【分析】（1）掌握力的三要素，掌握力的三要素同时影响力的作用效果．
（2）会画力的示意图．
3．【答案】方向；作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（a）（b）两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．
开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关．
故答案为：方向；作用点．
【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．
4．【答案】形变；运动状态
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】小树被吹弯了腰，说明发生了形变；落叶吹得漫天飞舞，说明落叶的运动状态发生了改变。
【分析】要善于从物理学的角度去分析题目中的有关信息。本题考查的是力的作用效果。
5．【答案】作用；乙；甲
【知识点】力的概念及单位
【解析】【解答】
力是物体对物体的作用；
甲图中用力把拉力器拉开时，拉力器的弹簧发生了形变，变长了，所以此图说明力可以改变物体的形状；
乙图中足球运动员用脚踢球时，足球的运动方向和速度都发生了变化，也就是改变了足球的运动状态．
故答案为：作用；乙；甲．
【分析】力是物体对物体的作用；
力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态．物体运动状态的改变指：物体方向的改变；物体速度的改变；物体由运动到静止或由静止到运动．
6．【答案】解：该物体所受的支持力的方向与支持面是垂直的，且其作用点作用在接触面上，故其所受支持力的示意图见下图．
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】物体A静止在斜面上，所受的支持力方向与斜面垂直．
7．【答案】解：用较大的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置；
再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2；
h2小于h1．这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变．
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】小红的想法也是有道理的，因为手的温度比较高，手与瓶子接触时，会向瓶子传递热量，瓶内的水受热膨胀，使玻璃管中的水面也会升高；
要排除热传递的影响，可以分别使用大小不同的力挤压瓶子，观察瓶子中细玻璃管的水面上升情况是否相同（此时手吸收的热量是相同的，就排除了温度的影响），若不同，就说明了力使玻璃瓶发生了形变．
8．【答案】（1）钢片的形变程度
（2）大小
（3）作用点
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：
（1）力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果．该实验是通过钢片的形变程度来反映力的作用效果；
（2）通过比较a和c中钢片的形变程度，可以发现：a中一个砝码弯曲程度比c中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
（3）a和b力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关．
故答案为：（1）钢片的形变程度；（2）大小；（3）作用点．
【分析】（1）力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的；
（2）这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素，就可以得出相应的结论．
9．【答案】（1）方向
（2）力的作用点
（3）控制变量法
【知识点】力的作用效果
【解析】【解答】解：（1）在甲和丁中，力的大小相同，力的作用点相同，力的方向相反，钢片的弯曲方向相反，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关．
（2）通过比较甲和丙中中钢片的形变程度，力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关；
（3）在本实验中，这种研究问题的方法叫做控制变量法．
故答案为：（1）力的方向；（2）力的作用点；（3）控制变量法．
【分析】这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素做出解答
10．【答案】（1）大小
（2）没有
（3）增加
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【解答】解：（1）施加的力越大，矿泉水瓶的形变程度增加，施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果与力的大小有关；
（2））往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，由于大气压的作用，可以观察到没有水从小孔流出来．
（3）流出的水喷得越急，小孔处的水压强越大；下面小孔处水的深度大，下面小孔水流急，说明下面小孔处水的压强大，这说明水的深度越大，水的压强越大；
故答案为：（1）大小；（2）没有；（3）增加．
【分析】根据以下知识分析答题：
（1）力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们都能影响力的作用效果；
（2）地球表面被大气层覆盖，地面的物体都受到大气压的作用；
（3）在密度一定时，液体深度越大，产生的压强越大；
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