北师大版八年级物理下册 第八章 压强和浮力 单元练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级物理下册 第八章 压强和浮力 单元练习（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 161.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 12:55:57 | ||
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文档简介
北师大版八年级物理下册 第八章 压强和浮力
一、单选题
1．如图所示，两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，甲、乙两球的质量分别为m甲和m乙，已知m甲A．乙所受的浮力更大 B．甲所受的浮力更大
C．甲、乙所受浮力一样大 D．无法判断甲、乙所受浮力大小
2．将装满水银的玻璃管倒插入水银中，静止时液柱如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强
B．若水银面上有水平向右的持续气流，液柱长度会变长
C．若水银面上有水平向左的持续气流，液柱长度会变短
D．若管上提（管口未露出液面），管内外液面高度差变大
3．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底,则下列判断中正确的是 （ ）
A．它们的体积关系是：
B．它们的重力关系是：
C．它们的密度关系是：
D．它们所受的浮力关系是：
4．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA：LB=2：1，重力之比为GA：GB=3：2，则A地面压强与B对地面的压强之比为（ ）
A．3：8 B．3：1 C．2：3 D．3：4
5．如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（ ）
A．上升 B．下降
C．先上升后下降 D．先下降后上升
6．一密闭的圆台形容器装有1kg水，如图甲所示，若把它倒置（图乙），则水对容器底面的作用将（ ）
A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小
C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小
7．下列方法中，利用大气压的是（ ）
A．用吸管吸牛奶 B．用手挤牙膏
C．用天平称质量 D．用铁锤钉铁钉
8．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示。设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F甲和F乙，两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则它们的关系是（ ）
A．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙
C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙
9．做托里拆利的实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化
10．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（ ）
A．Fa=Fbpa＜pb B．Fa＞Fbpa=pb C．Fa=Fbpa=pb D．Fa＜Fbpa＜pb
二、填空题
11．一艘轮船满载时的排水量为 kg，船的自重是 N，它最多能装 N货物；当它满载货物在河面上航行时，浮力是 N，浸入水中的体积是 m3。（g取10N/kg）
12．下图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验.
①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示.这说明：液体内部， .
②接着用图（c）所示的器材 （填写器材名称），研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度（选填“相同”或“不同”），通过观察 ，继而得出结论.
13．如图所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
14．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，由于气体流速越大的位置，压强越 ，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫．若垃圾车在清扫过程中沿路面匀速行驶，则车的动能 ，对地面的压强 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
15．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用．
三、实验探究题
16．下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水，完成下面各题：
（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 的变化而知道压强大小变化的；
（2）比较①②两幅图，可以得出：
（3）比较②④两幅图，可以得出：
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟 无关。
17．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm
1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5
2 合金甲圆柱体B 10 10 1
3 合金甲圆柱体C 20 10 1
4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5
5 合金乙圆柱体B 10 10 3
6 合金乙圆柱体C 20 10 3
（1）该小组同学是通过 来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 有关．
（3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 ．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为 ．
（6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
18．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某同学将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图所示实验。
（1）铁块浸没在水中时，受到的浮力是 N；
（2）比较实验甲、乙、丙，我们可以得出结论： ；
（3）比较实验丙、丁可知：物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)；
（4）比较实验丁、戊可知：漫在液体中的物体受到的浮力的大小跟 有关；同时可求盐水的密度为 kg/m3；
（5）该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下：
步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上；
步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底．
①橡皮泥第一次受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于“)第二次受到的浮力；
②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了 对浮力大小的影响。
19．如图所示是小红在探究”压力作用效果与哪些因紊有关”实验时的情景。
（1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果；
（2）甲、乙两图探究压力作用效果与 的关系，下列实例中，直接应用该结论的是 （选填“A”或“B”）；
A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得： 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 （填“>”、 “<”或“=”）p丁。
四、计算题
20．小明用同一物体进行了以下实验。实验中保持物体处于静止状态，弹簧测力计的示数如图所示，请根据图中的信息。求：
（1）物体的质量；
（2）物体在水中受到的浮力；
（3）物体的密度；
（4）某液体的密度。
21．小刚同学平时都是骑自行车上学，既能锻炼身体，还节能环保。已知小刚的质量为50kg，他在水平路面上匀速行驶的有关数据如表所示。请计算行驶中：（g取10N/kg）
自行车质量/kg 20
行驶过程中轮胎与地面接触总面积/m2 1×10-2
车轮直径/m 0.61
外轮胎承受的最大压强/Pa 1.5×105
（1）小刚与自行车的总重是多少？
（2）自行车对水平地面的压力多大？
（3）自行车对水平路面的压强是多少？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】1.6×108；2.4×108；2.4×104
12．【答案】向各个方向都有压强；U形管压强计；相同；U形管中两液面高度差
13．【答案】相撞；大；小
14．【答案】小；变大；变大
15．【答案】压强；大气压
16．【答案】（1）高度差
（2）同种液体，压强随深度的增加而增大
（3）相同深度时，液体的密度越大，压强越大
（4）方向
17．【答案】（1）海绵被压下深度
（2）高度
（3）2、3或5、6
（4）控制变量法；转换法
（5）p=ρgh
（6）不能
18．【答案】（1）4
（2）在液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大
（3）无关
（4）液体的密度；1.1×103
（5）大于；橡皮泥排开水的体积
19．【答案】（1）海绵的形变程度
（2）压力大小；B
（3）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（4）=
20．【答案】（1）解：物体受到的重力为G=F1=5.4N
物体的质量为
答：物体的质量为0.54kg；
（2）解：物体受到的浮力为F浮=F1-F2=5.4N-3.4N=2N
答：物体在水中受到的浮力为2N；
（3）解：由阿基米德原理可知，物体的体积为
物体的密度为
答：物体的密度为2.7×103kg/m3；
（4）解：浸在液体中受到的浮力为F浮′=F1-F3=5.4N-3.8N=1.6N
由阿基米德原理可知，液体的密度为
答：某液体的密度为0.8×103kg/m3。
21．【答案】（1）解：小刚同学和自行车的总质量是m=m1+m2=50kg+20kg=70kg
小刚同学和自行车的总重力是G=mg=70kg×10N/kg=700N
答：小刚与自行车的总重是700N；
（2）解：因为在水平地面上，所以行驶过程中，自行车对地面的压力F=G=700N
答：自行车对水平地面的压力为700N；
（3）解：自行车对水平路面的压强为
答：自行车对水平路面的压强是7×104Pa。
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一、单选题
1．如图所示，两个相同的烧杯中分别装满了两种不同的液体，甲、乙两球的质量分别为m甲和m乙，已知m甲
C．甲、乙所受浮力一样大 D．无法判断甲、乙所受浮力大小
2．将装满水银的玻璃管倒插入水银中，静止时液柱如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强
B．若水银面上有水平向右的持续气流，液柱长度会变长
C．若水银面上有水平向左的持续气流，液柱长度会变短
D．若管上提（管口未露出液面），管内外液面高度差变大
3．如图所示，a、b、c是三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；放入水中后，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底,则下列判断中正确的是 （ ）
A．它们的体积关系是：
B．它们的重力关系是：
C．它们的密度关系是：
D．它们所受的浮力关系是：
4．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA：LB=2：1，重力之比为GA：GB=3：2，则A地面压强与B对地面的压强之比为（ ）
A．3：8 B．3：1 C．2：3 D．3：4
5．如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（ ）
A．上升 B．下降
C．先上升后下降 D．先下降后上升
6．一密闭的圆台形容器装有1kg水，如图甲所示，若把它倒置（图乙），则水对容器底面的作用将（ ）
A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小
C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小
7．下列方法中，利用大气压的是（ ）
A．用吸管吸牛奶 B．用手挤牙膏
C．用天平称质量 D．用铁锤钉铁钉
8．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面恰好相平，小球所处的位置如图所示。设甲、乙两种液体对容器底部的压力大小分别为F甲和F乙，两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，则它们的关系是（ ）
A．F甲＜F乙，ρ甲＜ρ乙 B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙
C．F甲＞F乙，ρ甲＜ρ乙 D．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙
9．做托里拆利的实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银 D．外界大气压发生变化
10．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（ ）
A．Fa=Fbpa＜pb B．Fa＞Fbpa=pb C．Fa=Fbpa=pb D．Fa＜Fbpa＜pb
二、填空题
11．一艘轮船满载时的排水量为 kg，船的自重是 N，它最多能装 N货物；当它满载货物在河面上航行时，浮力是 N，浸入水中的体积是 m3。（g取10N/kg）
12．下图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验.
①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示.这说明：液体内部， .
②接着用图（c）所示的器材 （填写器材名称），研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 深度（选填“相同”或“不同”），通过观察 ，继而得出结论.
13．如图所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。
14．如图所示为道路垃圾清扫车，左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方，风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流，由于气体流速越大的位置，压强越 ，垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中，实现路面清扫．若垃圾车在清扫过程中沿路面匀速行驶，则车的动能 ，对地面的压强 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”）
15．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大 ；注射器能将药液吸入针筒是利用了 的作用．
三、实验探究题
16．下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水，完成下面各题：
（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 的变化而知道压强大小变化的；
（2）比较①②两幅图，可以得出：
（3）比较②④两幅图，可以得出：
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟 无关。
17．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．
序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm
1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5
2 合金甲圆柱体B 10 10 1
3 合金甲圆柱体C 20 10 1
4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5
5 合金乙圆柱体B 10 10 3
6 合金乙圆柱体C 20 10 3
（1）该小组同学是通过 来判断压强大小的．
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的 有关．
（3）分析 可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．
（4）此探究过程用到的科学探究方法有 、 ．
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为 ．
（6）上面推导出的表达式 （选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算．
18．在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，某同学将铁块挂在弹簧测力计下端，依次完成如图所示实验。
（1）铁块浸没在水中时，受到的浮力是 N；
（2）比较实验甲、乙、丙，我们可以得出结论： ；
（3）比较实验丙、丁可知：物体受到的浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度 (选填“有关”或“无关”)；
（4）比较实验丁、戊可知：漫在液体中的物体受到的浮力的大小跟 有关；同时可求盐水的密度为 kg/m3；
（5）该同学还想探究“物体受到浮力的大小与其形状是否有关”，他用橡皮泥代替铁块，再进行实验，步骤如下：
步骤一：将橡皮泥做成“碗”状并放入盛水的烧杯中，漂浮在水面上；
步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成团状，放入盛水的烧杯中，下沉至杯底．
①橡皮泥第一次受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于“)第二次受到的浮力；
②由此该同学认为：物体受到的浮力与其形状有关，其结论错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，而忽略了 对浮力大小的影响。
19．如图所示是小红在探究”压力作用效果与哪些因紊有关”实验时的情景。
（1）实验中通过观察 来比较压力的作用效果；
（2）甲、乙两图探究压力作用效果与 的关系，下列实例中，直接应用该结论的是 （选填“A”或“B”）；
A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得： 。
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 （填“>”、 “<”或“=”）p丁。
四、计算题
20．小明用同一物体进行了以下实验。实验中保持物体处于静止状态，弹簧测力计的示数如图所示，请根据图中的信息。求：
（1）物体的质量；
（2）物体在水中受到的浮力；
（3）物体的密度；
（4）某液体的密度。
21．小刚同学平时都是骑自行车上学，既能锻炼身体，还节能环保。已知小刚的质量为50kg，他在水平路面上匀速行驶的有关数据如表所示。请计算行驶中：（g取10N/kg）
自行车质量/kg 20
行驶过程中轮胎与地面接触总面积/m2 1×10-2
车轮直径/m 0.61
外轮胎承受的最大压强/Pa 1.5×105
（1）小刚与自行车的总重是多少？
（2）自行车对水平地面的压力多大？
（3）自行车对水平路面的压强是多少？
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】A
8．【答案】D
9．【答案】D
10．【答案】A
11．【答案】1.6×108；2.4×108；2.4×104
12．【答案】向各个方向都有压强；U形管压强计；相同；U形管中两液面高度差
13．【答案】相撞；大；小
14．【答案】小；变大；变大
15．【答案】压强；大气压
16．【答案】（1）高度差
（2）同种液体，压强随深度的增加而增大
（3）相同深度时，液体的密度越大，压强越大
（4）方向
17．【答案】（1）海绵被压下深度
（2）高度
（3）2、3或5、6
（4）控制变量法；转换法
（5）p=ρgh
（6）不能
18．【答案】（1）4
（2）在液体密度相同时，排开液体的体积越大，浮力越大
（3）无关
（4）液体的密度；1.1×103
（5）大于；橡皮泥排开水的体积
19．【答案】（1）海绵的形变程度
（2）压力大小；B
（3）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（4）=
20．【答案】（1）解：物体受到的重力为G=F1=5.4N
物体的质量为
答：物体的质量为0.54kg；
（2）解：物体受到的浮力为F浮=F1-F2=5.4N-3.4N=2N
答：物体在水中受到的浮力为2N；
（3）解：由阿基米德原理可知，物体的体积为
物体的密度为
答：物体的密度为2.7×103kg/m3；
（4）解：浸在液体中受到的浮力为F浮′=F1-F3=5.4N-3.8N=1.6N
由阿基米德原理可知，液体的密度为
答：某液体的密度为0.8×103kg/m3。
21．【答案】（1）解：小刚同学和自行车的总质量是m=m1+m2=50kg+20kg=70kg
小刚同学和自行车的总重力是G=mg=70kg×10N/kg=700N
答：小刚与自行车的总重是700N；
（2）解：因为在水平地面上，所以行驶过程中，自行车对地面的压力F=G=700N
答：自行车对水平地面的压力为700N；
（3）解：自行车对水平路面的压强为
答：自行车对水平路面的压强是7×104Pa。
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