北师大版八年级物理下册 第九章 机械和功 单元练习（有答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级物理下册 第九章 机械和功 单元练习（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 157.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 12:57:19 | ||
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文档简介
北师大版八年级物理下册 第九章 机械和功
一、单选题
1．如图所示，小明同学从一楼到五楼教室做的功相同，做功的快慢程度却不同．用来表示小明做功快慢的物理量是（ ）
A．瓦特/W B．速度/v C．功率/P D．焦耳/J
2．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%。则下列选项错误的是（ ）
A．拉力一定是125N B．有用功一定是150J
C．总功一定是250J D．动滑轮重一定是100N
3．小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：F1、F2、F3．下面的几种判断中正确的（ ）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＝F3
4．质量相等的甲、乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度为2m/s，乙下落的速度为4m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是 （ ）
A．对甲做的功多 B．对乙做的功多
C．对两物体做的功一样多 D．无法判断
5．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，下列选项正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 η甲＝η乙 B．F甲＜F乙 η甲＝η乙
C．F甲＞F乙 η甲＞η乙 D．F甲＜F乙 η甲＜η乙
6．如图所示。OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（ ）
A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆
C．作用在B点的最小动力等于5N D．作用在B点的最小动力小于5N
7．公筷公勺是文明新“食尚”。当你用筷子夹菜时，你就在使用杠杆了。下列用具正常使用时也是杠杆，其中与筷子同属于费力杠杆的是（ ）
A．开瓶盖的起子 B．剪钢丝的钳子
C．划赛艇的船桨 D．撬石头的撬棒
8．下列有关力做功的说法，正确的是（ ）
A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功
B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功
C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功
D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功
9．推土机甲的功率比推土机乙的功率大，以下说法正确的是（ ）
A．推土机甲做的功比乙推土机多
B．推土机甲做的功比乙推土机少
C．推土机甲做的功可以与乙推土机一样多
D．以上说法都不对
10．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1＝F2＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．F1＝F2＝F3
二、填空题
11．一辆重1.5t的汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶，所受地面的摩擦力为800N，则该汽车在10s内克服阻力做的功是 J．功率是 ．克服重力做的功是 J．
12．如图所示，建筑工人分别用甲、乙两种滑轮组把重为G的物体匀速向上提起，不计绳重和摩擦，动滑轮重小于物重。图甲中车对绳子的拉力为F甲，滑轮组的机械效率为η甲，图乙中人对绳子的拉力为F乙，滑轮组的机械效率为η乙。则F甲 F乙，η甲 η乙（选填“>”“=”或“<”）。
13．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升 m，手拉绳子的力为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ．
14．如图所示，在4N的拉力F作用下，质量为2kg的物体A，以0.2m/s的速度匀速移动了0.4m，地面对物体A的摩擦力为物体A重力的0.3倍，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则拉力所做的功是 J，功率是 W；动滑轮的机械效率为 。
三、实验探究题
15．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量 ．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为 N．
测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）．
A．没有改变力的大小
B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点
D．实验次数较少，结论具有偶然性．
16．如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）
（1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？
（2）下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）
次数 钩码重G钩/N 动滑轮重G动/N 机械效率η
1 2 0.5 80.0%
2 3 0.5 85.7%
3 4 0.5 88.9%
4 4 1.0
（3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．
17．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）．
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2 F1（选项“＞”、“=”或“＜”）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 F1．
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0～2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N．
四、计算题
18．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深并中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重6×103N，汽车重G车＝3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F＝2.5×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：
（1）若汽车运动的速度为3m/s，将物体由井底拉至井口需要多长时间？
（2）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做功多少J？
（3）牵引力的功率为多少W？
19．某工地用图中所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%。求：
（1）滑轮组做的有用功（g=10N/kg）
（2）拉力做的总功
（3）重物上升的速度
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】1.6×105；1.6×104；0
12．【答案】>；>
13．【答案】3；90；81；88.9%
14．【答案】3.2；1.6；75%
15．【答案】（1）右；力臂
（2）1
（3）B
16．【答案】（1）弹簧测力计
（2）80.0%
（3）答：他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系；
理由：由表格数据可知，G钩1=2N，G钩2=3N，G钩3=4N，钩码重的关系为G钩1＜G钩2＜G钩3；
η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，机械效率的关系为η1＜η2＜η3；
动滑轮重的关系为G动1=G动2=G动3=0.5N；
可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高；所以这样认为．
17．【答案】（1）右
（2）＞；＞
（3）12.5
18．【答案】（1）由图可知，承担物重的绳子段数n＝3，汽车运动的速度为，v＝3m/s，则物体上升速度：v物＝ v＝ ×3m/s＝1m/s，已知井深，h＝12m，由v＝ 得，将物体由井底拉至井口需要的时间：t物＝ ＝ ＝12s；
答：将物体由井底拉至井口需要12s
（2）将物体从井底拉至井口的过程中，绳端移动的距离：s＝3h＝3×12m＝36m，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功：W总＝Fs＝2.5×103N×36m＝9×104J；
答：将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了9×104J功
（3）汽车匀速运动时，受向右的牵引力、向左的绳子拉力和向左的阻力，汽车拉绳子的力与绳子拉汽车的力是下滑作用力，根据力的平衡条件可得牵引力：F牵＝F+f＝F+0.1G车＝2.5×103N+0.1×3×104N＝5.5×103N，牵引力做功功率：P＝F牵v汽＝5.5×103N×3m/s＝1.65×104W。
答：汽车牵引力的功率为1.65×104W
19．【答案】（1）解：物体的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N，
利用滑轮组做的有用功：W有=Gh=5000N×0.8m=4×103J；
答：有用功4×103J；
（2）解：拉力做的总功W总= = 5×103J；
答：在提升重物的过程中拉力所做的功5×103J；
（3）解：提升重物上升的时间：t= =2s，
物体上升的速度：v= =0.4m/s；
答：重物上升的速度0.4m/s。
1 / 1
一、单选题
1．如图所示，小明同学从一楼到五楼教室做的功相同，做功的快慢程度却不同．用来表示小明做功快慢的物理量是（ ）
A．瓦特/W B．速度/v C．功率/P D．焦耳/J
2．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%。则下列选项错误的是（ ）
A．拉力一定是125N B．有用功一定是150J
C．总功一定是250J D．动滑轮重一定是100N
3．小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：F1、F2、F3．下面的几种判断中正确的（ ）
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F1＝F2＝F3
4．质量相等的甲、乙两物体在空中匀速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度为2m/s，乙下落的速度为4m/s，则下落过程中重力对两物体所做功的判断正确的是 （ ）
A．对甲做的功多 B．对乙做的功多
C．对两物体做的功一样多 D．无法判断
5．用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，下列选项正确的是（ ）
A．F甲＞F乙 η甲＝η乙 B．F甲＜F乙 η甲＝η乙
C．F甲＞F乙 η甲＞η乙 D．F甲＜F乙 η甲＜η乙
6．如图所示。OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则（ ）
A．该杠杆一定是省力杠杆 B．该杠杆一定是费力杠杆
C．作用在B点的最小动力等于5N D．作用在B点的最小动力小于5N
7．公筷公勺是文明新“食尚”。当你用筷子夹菜时，你就在使用杠杆了。下列用具正常使用时也是杠杆，其中与筷子同属于费力杠杆的是（ ）
A．开瓶盖的起子 B．剪钢丝的钳子
C．划赛艇的船桨 D．撬石头的撬棒
8．下列有关力做功的说法，正确的是（ ）
A．小翔将铅球投出的过程中，小翔对铅球没有做功
B．足球在球场上沿水平地面滚动，重力对足球做了功
C．小冬提着书包从一楼上到六楼，小冬对书包做了功
D．运动员举着杠铃静止不动的过程中，运动员对杠铃做了功
9．推土机甲的功率比推土机乙的功率大，以下说法正确的是（ ）
A．推土机甲做的功比乙推土机多
B．推土机甲做的功比乙推土机少
C．推土机甲做的功可以与乙推土机一样多
D．以上说法都不对
10．小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1＝F2＜F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＞F2＞F3 D．F1＝F2＝F3
二、填空题
11．一辆重1.5t的汽车在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶，所受地面的摩擦力为800N，则该汽车在10s内克服阻力做的功是 J．功率是 ．克服重力做的功是 J．
12．如图所示，建筑工人分别用甲、乙两种滑轮组把重为G的物体匀速向上提起，不计绳重和摩擦，动滑轮重小于物重。图甲中车对绳子的拉力为F甲，滑轮组的机械效率为η甲，图乙中人对绳子的拉力为F乙，滑轮组的机械效率为η乙。则F甲 F乙，η甲 η乙（选填“>”“=”或“<”）。
13．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升 m，手拉绳子的力为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ．
14．如图所示，在4N的拉力F作用下，质量为2kg的物体A，以0.2m/s的速度匀速移动了0.4m，地面对物体A的摩擦力为物体A重力的0.3倍，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则拉力所做的功是 J，功率是 W；动滑轮的机械效率为 。
三、实验探究题
15．物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量 ．
（2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为 N．
测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
（3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）．
A．没有改变力的大小
B．没有改变力的方向
C．没有改变力的作用点
D．实验次数较少，结论具有偶然性．
16．如图是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：（忽略摩擦及绳重）
（1）实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？
（2）下表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率．（只写出计算结果）
次数 钩码重G钩/N 动滑轮重G动/N 机械效率η
1 2 0.5 80.0%
2 3 0.5 85.7%
3 4 0.5 88.9%
4 4 1.0
（3）分析1、2、3次实验数据，你认为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由．
17．用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验．
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）．
（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码．在刻度线“4“处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1，将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位时平衡时，其示数F2 F1（选项“＞”、“=”或“＜”）；再将弹簧测力计斜向右拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数F3 F1．
（3）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物，若弹簧测力计的量程是0～2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达 N．
四、计算题
18．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深并中的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重6×103N，汽车重G车＝3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F＝2.5×103N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍。求：
（1）若汽车运动的速度为3m/s，将物体由井底拉至井口需要多长时间？
（2）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做功多少J？
（3）牵引力的功率为多少W？
19．某工地用图中所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%。求：
（1）滑轮组做的有用功（g=10N/kg）
（2）拉力做的总功
（3）重物上升的速度
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】A
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】D
11．【答案】1.6×105；1.6×104；0
12．【答案】>；>
13．【答案】3；90；81；88.9%
14．【答案】3.2；1.6；75%
15．【答案】（1）右；力臂
（2）1
（3）B
16．【答案】（1）弹簧测力计
（2）80.0%
（3）答：他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系；
理由：由表格数据可知，G钩1=2N，G钩2=3N，G钩3=4N，钩码重的关系为G钩1＜G钩2＜G钩3；
η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，机械效率的关系为η1＜η2＜η3；
动滑轮重的关系为G动1=G动2=G动3=0.5N；
可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高；所以这样认为．
17．【答案】（1）右
（2）＞；＞
（3）12.5
18．【答案】（1）由图可知，承担物重的绳子段数n＝3，汽车运动的速度为，v＝3m/s，则物体上升速度：v物＝ v＝ ×3m/s＝1m/s，已知井深，h＝12m，由v＝ 得，将物体由井底拉至井口需要的时间：t物＝ ＝ ＝12s；
答：将物体由井底拉至井口需要12s
（2）将物体从井底拉至井口的过程中，绳端移动的距离：s＝3h＝3×12m＝36m，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功：W总＝Fs＝2.5×103N×36m＝9×104J；
答：将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了9×104J功
（3）汽车匀速运动时，受向右的牵引力、向左的绳子拉力和向左的阻力，汽车拉绳子的力与绳子拉汽车的力是下滑作用力，根据力的平衡条件可得牵引力：F牵＝F+f＝F+0.1G车＝2.5×103N+0.1×3×104N＝5.5×103N，牵引力做功功率：P＝F牵v汽＝5.5×103N×3m/s＝1.65×104W。
答：汽车牵引力的功率为1.65×104W
19．【答案】（1）解：物体的重力：G=mg=500kg×10N/kg=5000N，
利用滑轮组做的有用功：W有=Gh=5000N×0.8m=4×103J；
答：有用功4×103J；
（2）解：拉力做的总功W总= = 5×103J；
答：在提升重物的过程中拉力所做的功5×103J；
（3）解：提升重物上升的时间：t= =2s，
物体上升的速度：v= =0.4m/s；
答：重物上升的速度0.4m/s。
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