走进戏曲——小放牛教案
【课 时】 1课时
【课 型】欣赏课
【授课年级】六年级
教学背景:
六年级的学生在日常生活里很少接触京剧这一门艺术,对于最具京剧特色中的京剧脸谱十分感兴趣。本课是从培养他们爱国、了解民族艺术的角度来设置的。通过这节课对戏剧艺术的了解,充分发挥学生的想象和创新精神。
教学目标:
1.简单了解中国国粹京剧的文化艺术。
2.通过聆听,学唱等学习活动,欣赏京剧《小放牛》片段,用自然流畅的声音随琴有表情的,尽量模仿出戏曲中的韵味演唱歌曲第三片段的对答部分。
4.通过学习歌曲《小放牛》激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪感和热爱之情,弘扬中国传统艺术,领略艺术带来的美好感受
教学重点:通过教学培养学生热爱京剧的兴趣,初步感受京剧的艺术魅力。
教学难点:学生在欣赏歌曲《小放牛》音乐片段中了解歌曲背景,并能简单随琴演唱歌曲片段。
教学用具:钢琴 多媒体 课件等
教学过程:
一 新课导入
1教师演唱歌曲《唱脸谱》,请学生聆听,并回答老师唱的是是什么?
师:有谁可以告诉老师你知道什么是戏曲吗?对是京剧 那么你对京剧又了解多少呢?导入新课走进京剧 -《小放牛》
二 新课教授
1简介京剧背景一历史.
2 聆听音乐,思考歌曲中提到了什么?
师:今天随着老师一起来学习一首京剧作品《小放牛》片段
(1)这么坚固的桥,到底是谁造的呢?真的是歌中所唱的鲁班吗?不是。其实 是隋朝的李春所修,歌中提起的“鲁班、圣人、张果老、柴王爷”都是传说。都 是为了突出赵州桥的伟 大而神化了。
刚才我们听的是河北流传最广的民歌《小放牛》 ,他轻松活泼的曲调深受人们 的喜爱,尤其是唱“赵州桥”的这一段,最是经典,它已成为了河北省的招牌歌曲,就像我们江苏民歌茉莉花一样,家喻户晓,接下来我们就来学习这首歌。
3 随教师有节奏的朗读歌词。
4难点节奏学习0 X X教学
5随教师学唱歌曲,先有节奏朗读歌词后在讲解难点节奏后进行跟唱。
6现代流行音乐对京剧的借鉴与运用,产生了许多独具特色的音乐作品。那中国古典文化内涵的歌词和现代流行音乐的旋律的完美结合,会碰撞出怎样的火花?一起来欣赏
三课堂总结
中国的戏曲文化源远流长,特别是京剧艺术,博大精深,美妙绝伦。作为华夏子女我们应该很好地继承和发扬,通过这一堂课的共同学习,希望大家能够多多关注戏曲艺术,让传统文化永远传承!(共13张PPT)
你对京剧了解多少?
京剧,曾称平剧,是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。京剧表演的四项基本功:唱、念、做、打
唱:指歌唱 念:指具有音乐性的念白
做:指舞蹈化的形体动作 打:指武打和翻跌的技艺
京剧行当分类
京剧行当的划分,依据人物角色的性别、性格、年龄、职业以及社会地位等,划分成为生、旦、净、丑四种类型。
生、旦、净、丑图片
《小放牛》
小放牛背景介绍
京剧传统折子戏《小放牛》是根据河北民间小调的旋律发展而形成的,是一出青少年专场演出中必不可少的优秀剧目,剧中小姑娘向牧童问路,俏皮的牧童故意发难,要小姑娘回答他提出的问题,才告诉她。于是二人就一问一答,边歌边舞地对唱起民间流行的小调来。
小放牛
表演 小放牛
带有京剧色彩的流行音乐
信乐团 - On Night In 北京 陶喆 - susan说 王力宏 - 花田错、在梅边 Tank - 三国恋 朱奇伟 - 落叶 周杰伦 - 霍元甲 李玟 - 刀马旦 华少翌 - 梨园英雄 零点乐队 - 粉墨人生 陈红 - 深夜走过长安街 谢津 - 说唱脸谱
艺术无国界,民族的就是世界的,祝愿我们的民族音乐文化在音乐世界里飞的更高,传的更远!