2021-2022学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷（word版 含解析）
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| 名称 | 2021-2022学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷（word版 含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 518.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-04 16:02:59 | ||
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文档简介
2021-2022学年山东省济宁市微山县八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ）
A. 桃子的食用部分是由图1中的结构②发育而来
B. 从图1的结构可判断此花为两性花、单生花
C. 植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来
D. 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞的伸长而实现
转基因技术是一种现代的生物技术，是研究遗传现象和培育新品种的重要方法。转基因抗虫玉米是指将某种生物体内的抗虫基因植入玉米细胞中后培育的玉米新品种，结合如图玉米种子结构图分析。下列关于转基因玉米及其种子的结构和叙述正确的是（ ）
A. 转基因玉米的抗虫变异能够遗传给下一代，是可遗传变异
B. 我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是结构④
C. 萌发时，玉米种子的结构③被胚轴推出地面
D. 玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供
如图是某种豆科植物的生命历程简图，下列叙述正确的是（ ）
A. ②种子的萌发是大豆生命的起点
B. ③的地上部分主要是菜豆种子的胚芽发育来的
C. ④→⑤的发育时期可适量追施钾肥促进果实提早成熟
D. 如果①→②的过程没有发生，原因可能是因为土壤不够肥沃
某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵青州银瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线图。据图分析回答下列说法错误的是（ ）
A. 曲线a中，幼果体积的增大是花的子房迅速发育的结果
B. 出现曲线b的原因可能是没有传粉（或没有受精）造成的
C. 大棚种植银瓜时，定时通风可避免出现曲线b的现象
D. 当银瓜体积到达A点时，剖开后发现里面有许多粒种子，原因是子房有多个胚珠
你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（ ）
A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B. 输液用的针头插入树木的输导组织中
C. 水分和无机盐进入韧皮部的导管后往上运输到叶
D. 植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用
彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中①为杜梨，②为彩叶豆梨
B. 该繁殖方式与“试管婴儿”的繁殖方式相同
C. ②为①提供生长发育所需水和无机盐
D. ①以后所结果实性状由②和①的遗传物质重组后控制
如图为鸟卵结构图，下列说法正确的是（ ）
A. 胚胎发育的营养由结构3和4通过2提供
B. 4是鸟卵中最重要的结构，其中含有细胞核
C. 受精的鸟卵中结构5会比较大，颜色深
D. 鸟卵中的卵细胞由结构3、4、5组成
与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）
①卵生
②生殖和发育不受水的限制
③卵的数量巨大
④有孵卵和育雏行为
⑤卵有卵壳保护
A. ②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
果蝇体细胞内只有4对染色体，作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，以下关于果蝇的说法中正确的是（ ）
A. 果蝇与青蛙的一生都经过四个时期，都属于完全变态发育
B. 果蝇体表外骨骼能随身体生长而生长，因此幼虫和成虫期会出现蜕皮现象
C. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状
D. 果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为2条
随着“二孩”，政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
B. 摘除子宫不会影响女性第二性征的调节
C. 胚胎发育到8周左右开始呈现人形，再过10个月即可分娩
D. 分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，标志着一个新生命的诞生
如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①发生在输卵管中
B. 过程②到移入子宫前，所需能量主要来自卵黄
C. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D. 两个胚胎的性状极为相似，性别可能不同
如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. ③通常分布于细胞核和细胞质中
B. 结构①是遗传物质的载体，呈双螺旋结构
C. 正常人体的一个体细胞中，①的数量为46个
D. ①和②上具有遗传效应在的片段叫基因
唐氏综合征又叫21三体综合征，患者多有智力障碍、畸形等症状。如图为该病患者的体细胞染色体排序图。下列说法中错误的是（ ）
A. 由图可判断出该患者性别为男性
B. 该患者体内的X染色体可能来自他的奶奶
C. 该患者的疾病有可能遗传给下一代
D. 该患者体细胞中染色体的组成可表示为45条+XY
研究发现，人的酒量大小与基因有关。若体内缺乏某种显性基因（用C表示），会导致酒精的彻底分解受阻而易脸红，这样的人酒量较小，那么（ ）
A. 该事例表明基因是位于染色体上的DNA片段
B. 喝酒不易脸红的人能够产生两种比例相同的生殖细胞
C. 喝酒易脸红的人的子女体细胞中至少有一个隐性基因c
D. 若某人喝酒易脸红，则其父母必有一方喝酒易脸红
血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ）
A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞
如图为某种生物的一个细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述不正确的是（ ）
A. 如果1号染色体来自父本，2号一定来自母本
B. 该个体一般不能表现出a控制的性状
C. 如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞
D. 该细胞一定是此生物的体细胞
微山湖是我国北方最大的淡水湖，这里物产丰富，环境优美，下列关于微山湖及其生物的叙述中正确的是（ ）
A. 湖岸农田里的杂草和水稻是竞争关系，去除杂草可增加水稻产量
B. “湖虾→小鱼→大鱼→鱼鹰”是存在于该生态系统中的一条食物链
C. 湖中荷花的生长只受阳光、水分等非生物因素的影响
D. 微山湖里的全部生物可构成一个生态系统
有一条食物链，甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则曲线a、b、c分别表示（ ）
A. 丁、甲、乙 B. 丁、乙、甲 C. 甲、乙、丁 D. 乙、甲、丁
某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（ ）
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A. 小球藻在该生态系统中属于生产者
B. 根据表中的信息，可写出4条食物链
C. 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D. 如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高
如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A. 甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B. 甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C. 乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小安是人类重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答。
（1）小麦的传粉方式为 ______，一粒小麦是由图中的结构[______]______发育而来。
（2）小麦种子中最重要的结构是由图中结构 ______（填写图中序号）组成的。小麦种子萌发时所需的营养物质来自[______]______。
（3）吸收水和无机盐的主要部位是根尖中的[______]，该部位适于吸水的结构特点是 ______。
番茄是一种双子叶植物，如图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示萌发时最先突破种皮的结构是 ______。
（2）B的结构中最主要部分是 ______。
（3）番茄所结的果实有红色和黄色两种，这说明生物繁殖过程中存在 ______现象。若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的 ______（填序号）。
（4）假设控制该植物花色的基因组成为Aa，则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是 ______（填乙图中的序号）。如果给此花授以黄色番茄的花粉，那么此花发育出的果实呈 ______色。
物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（括号内填序号）
（1）图戊所示繁殖方式与乙、丙、丁都不同，该繁殖过程没有经过 ______的结合；丙与丁相对比，图丙所示的生殖方式为 ______。
（2）图甲中的M表示的发育过程称为 ______。
（3）图乙可表示蝗虫和家蚕的发育过程，请写出家蚕一生的发育过程 ______（用字母和箭头表示）。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]______；图丁中胎儿通过结构[______]______从母体血液中获得养料和氧气。
在探究遗传变异规律的过程中，我们经常选取动物作为研究对象。阅读下面的研究材料，完成相关问题：
材料一：在东北农业大学，中国研究人员培育出的首例绿色荧光蛋白转基因猪仔顺利降生，如图为荧光猪繁殖过程示意图。
（1）转该基因的猪能发出绿色荧光，说明性状和基因之间的关系是 ______。
（2）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这是因为这种荧光猪变异类型是由 ______改变引起的。
材料二：猪的耳型有垂耳和立耳之分，这是一对相对性状（由T、t控制），如表为3组猪的交配实验结果。
组合序号 亲代性状 子代表现型及比例
1 甲（垂耳）×乙（垂耳） 垂耳：立耳=12：4
2 丙（立耳）×丁（垂耳） 垂耳：立耳=8：x（x不为0）
3 戊（立耳）×（立耳） 全为立耳
（3）由交配组合 ______（填写序号）可以判断垂耳是 ______性状。
（4）交配组合2中，立耳子代数量“x”的理论值是 ______。组合②产生的子代中，表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后，后代产生立耳雄性猪的概率是 ______。
如图图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）写出图一中鹰获得能量最少的一条食物链：______。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______。
（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和免的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力。
（4）图二中的乙对应图一中的生物是 ______，此生物与鹰的关系是 ______。
（5）能量流动从图三中的过程 ______（填写图中的数字）开始。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、桃子的食用部分属于果皮，是由图1中的②子房壁发育而来，正确。
B、从图1的结构可判断此花既有雌蕊也有雄蕊，既是两性花，又是单生花，正确。
C、叶芽发育成枝条，枝条上的叶片由图2中的①幼叶发育而来，正确。
D、幼根的生长主要是依靠图3中③分生区的细胞的分裂和②伸长区的细胞体积的增大而实现，错误。
故选：D。
图1中①是花柱，②是子房壁，③是胚珠；图2中①是幼叶，②是芽轴，③叶原基；图3中①根毛区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
了解花的结构、果实和种子的形成、叶芽的发育、根尖的结构是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：A、转基因玉米的抗虫变异能够遗传给下一代，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，正确。
B、我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是⑤胚，错误。
C、玉米属于单子叶植物，小麦种子萌发时③子叶不出土，错误。
D、玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储藏在②胚乳中，错误。
故选：A。
玉米种子结构示意图中，①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚、⑥胚轴、⑦胚根，结合题意分析答题。
正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键。解题时要注意区别种子的类型，这是易错点。
3.【答案】B
【解析】解：A、受精卵的形成是新生命的开始，A错误。
B、种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以③的地上部分主要由胚芽发育而来的，B正确。
C、磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，所以④→⑤的发育时期可适量追施磷肥促进果实提早成熟，C错误。
D、种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而土壤是否肥沃对种子的萌发没有直接的影响，D错误。
故选：B。
此图表示绿色开花植物的一生，①是种子、②表示种子的萌发、③④表示植物体、⑤表示果实，解答即可。
种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。
4.【答案】C
【解析】解：A、当银瓜的体积达到A点时，子房发育成果实，胚珠发育成种子，曲线a中，幼果体积的增大是花的子房迅速发育的结果，A正确；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，出现曲线b的原因可能是没有传粉（或没有受精）造成的，B正确；
C、在大棚种植银瓜时，为避免出现曲线b的现象，可采取人工辅助授粉措施，不是定时通风，C错误；
D、当银瓜体积到达A点时，剖开后发现里面有许多粒种子，原因是子房有多个胚珠，D正确。
故选：C。
植物开花完成传粉和受精后，除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子。a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使银瓜的体积不断增大。
掌握植物开花完成传粉和受精的过程是关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、给植物打针输液是为了提供植物生长需要的水和无机盐，以促进植物的生长，A正确。
B、输液用的针头应插入树木的木质部（导管），导管属于输导组织，B正确。
C、木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，C错误。
D、输入的营养液在体内是由下向上运输，植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用，D正确。
故选：C。
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
解答此题的关键是掌握木质茎的结构及功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、图中豆梨为①接穗，②杜梨作为砧木，A错误。
B、嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；“试管婴儿”的繁殖方式是有性生殖，B错误。
C、②砧木为①接穗提供生长发育所需水和无机盐，C正确。
D、①是接穗，②是砧木，①以后所结果实性状由①接穗决定，D错误。
故选：C。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①接穗，②砧木。
掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、3卵白为胚胎发育提供水分和养料，4卵黄为胚胎发育提供营养物质；2卵黄系带起固定卵黄的作用，A错误。
B、5是胚盘，里面含有细胞核，将来发育成胚胎，B错误。
C、受精的鸟卵中结构5胚盘会比较大，颜色深，C正确。
D、在鸟卵的结构中，卵细胞指的是4卵黄、7卵黄膜、5胚盘，D错误。
故选：C。
图中1卵壳、2系带、3卵白、4卵黄、5胚盘、6气室、7卵壳膜，据此分析解答。
鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。
8.【答案】A
【解析】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。
所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。可见A符合题意。
故选：A。
鸟类的繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
两栖类的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握。
9.【答案】C
【解析】解：A、果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；青蛙的发育属于变态发育，A错误。
B、果蝇是昆虫，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，B错误。
C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如果蝇的长翅和残翅，C正确。
D、受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半且成单不成对，因此果蝇的体细胞中有4对染色体，果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为4条，D错误。
故选：C。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。
昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期。
10.【答案】B
【解析】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，错误。
B、子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。因病而摘除子宫的女性，但卵巢是完好的，因此正常分泌雌性激素，不会影响女性第二性征的调节，正确。
C、胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，错误。
D、分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，受精卵的形成标志着一个新生命的诞生，错误。
故选：B。
青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，据此解答。
掌握女性的生殖系统的结构及功能是关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、过程①表示受精，发生在输卵管中，正确；
B、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，正确；
C、过程③④伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，正确；
D、两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，错误。
故选：D。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。正确理解人的胚胎发育特点，是解题的关键。
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
12.【答案】B
【解析】解：A、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，通常分布于细胞核中，A错误。
B、①DNA分子，是遗传物质的载体，呈双螺旋结构，B正确。
C、每个正常人的体细胞中都有23对①染色体，即46个，生殖细胞中是23条，C错误。
D、①是DNA，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，D错误。
故选：B。
③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
13.【答案】B
【解析】解：A、分析图示可知：图中共有47条染色体，第23对染色体大小不相同，为XY染色体，故此图表示男性的体细胞中的染色体的组成，A正确。
B、男性体细胞中的Y染色体来自于他的父亲，而X来自他的母亲，所以该患者体内的X染色体可能来自他的外公或外婆，B错误。
C、唐氏综合征又叫21三体综合征，是遗传物质发生改变，属于遗传病，该患者的疾病有可能遗传给下一代，C正确。
D、该患者体细胞中有47条染色体，第21对染色体多一条，染色体的组成可表示为45条常染色体+XY，D正确。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，解答即可。
本考点考查了对人的性别遗传的认识，题型多样，常结合染色体传递图出题。
14.【答案】C
【解析】解：若体内缺乏某种显性基因（用C表示），会导致酒精的彻底分解受阻而易脸红，这样的人酒量较小。由此可见：喝酒易脸红的基因是cc。
A、该事例不能表明基因是位于染色体上的DNA片段，A错误；
B、喝酒不易脸红的人的基因是CC或Cc，可见喝酒不易脸红的人能够产生一种配子或两种比例相同的配子；喝酒易脸红的基因是cc，只能够产生一种的配子，B错误；
C、喝酒易脸红的基因是cc，其子女体细胞中至少有一个基因c，C正确；
D、喝酒易脸红的基因是cc，其父母的基因可能都是Cc、Cc，都表现为喝酒不易脸红，D错误。
故选：C。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
15.【答案】C
【解析】解：ABD、通过分析可知，肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞都属于体细胞，基因组成是Aa，因此含血友病致病基因，ABD不合题意；
C、通过分析可知，卵细胞中含有基因a或含有基因A两种。因此卵细胞可能不含白化病致病基因，C符合题意；
故选：C。
（1）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同水平。
（2）某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。成熟的红细胞没有细胞核，因此成熟的红细胞在没有染色体也就没有基因。因此有可能不含该致病基因的细胞是成熟的红细胞和卵细胞。
解答此类题目的关键是知道女子产生的卵细胞的基因组成是A或a两种。
16.【答案】D
【解析】解：A、亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。所以如果图中1号染色体来自父本，2号一定来自母本，A正确。
B、染色体上的A、D分别表示两个显性基因。因此，该个体既可表现A的性状，也可表现出D的性状，但不能表现出a控制的性状，B正确。
C、图中两条染色体，如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含A和含a 的生殖细胞，C正确。
D、染色体在体细胞和受精卵内成对存在，图中染色体成对存在，所以该细胞可能是体细胞或受精卵，D错误。
故选：D。
基因是控制生物性状基本单位。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生殖过程染色体的变化。基因的显性和隐性。
17.【答案】A
【解析】解：A、杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，它们属于生物与生物间的竞争关系，去除杂草可增加水稻的产量，正确。
B、食物链的起始端应是生产者--植物，“湖虾→小鱼→大鱼→鱼鹰”不是一条食物链。错误。
C、湖中荷花的生长不仅受阳光、水分等非生物因素的影响，也受生物的影响。错误。
D、微山湖里的全部生物只有生物成分，没有非生物成分，不能构成一个生态系统。错误。
故选：A。
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等。
（2）生态系统各成分之间是相互影响、相互制约的。
（3）食物链主要是表示的是生产者和消费者之间的食物关系，起点应是生产者。
此题涉及的知识面比较广，这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
18.【答案】A
【解析】解：在食物链：甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，乙少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，乙又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。丁因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示丁、甲、乙。可见 A正确。
故选：A。
生态系统具有一定的自我调节能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。
生态系统具有一定的自我调节能力，考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查食物链、生物富集作用、生物与生物之间的关系等，解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成以及生物富集的特点。
【解答】
A、小球藻是绿色植物，在该生态系统中属于生产者，A正确；
B、据表中信息可构成的食物链有3条：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小鱼→大鱼；小球藻→水蚤→河蚌，B错误；
C、据表中信息可见：河蚌的消化道内有水蚤，说明两者之间存在捕食关系；河蚌与水蚤都捕食小球藻，说明两者之间存在竞争关系，C正确；
D、有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。大鱼的营养级最高，因此“如果该池塘受到了重金属污染”，上述生物体内重金属含量最高的是大鱼，D正确。
故选：B。
20.【答案】D
【解析】解：A、并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树→松毛虫→鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量。故A错误；
B、丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此与甲的能量不相等。故B错误；
C、在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多。故C错误；
D、图中第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：30÷200×100%=15%．故D正确。
故选：D。
（1）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
（2）生态学上把食物链中的各个营养层次称为营养级。生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。两个营养级之间能量的传递率在10%-20%之间。
计算方法为：能量传递率=下一营养级同化的能量÷该营养级同化的能量×100%。
该题考查了能量流动的知识，属于高中范畴，要把握好两点：一是明确物质和能量的方向是单向性的，另一个是能量的流动是逐级递减的。
21.【答案】自花传粉 ⑧ 子房 ②③④⑤ ① 胚乳 ⑨ 表皮细胞一部分向外突起形成根毛
【解析】解：（1）小麦是典型的自花传粉的植物。受精完成后，花粉中的精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果实，子房发育成果实。一粒小麦粒是果实，由子房发育而来。
（2）小麦种子包括种皮、胚乳和胚，胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。其中胚是种子的主要部分。小麦种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的胚乳。
（3）⑨成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
故答案为：
（1）自花传粉；⑧子房。
（2）②③④⑤；①胚乳。
（3）⑨；表皮细胞一部分向外突起形成根毛。
种子萌发，首先要吸收水分。种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房，⑨成熟区，⑩伸长区， 分生区， 根冠，据此分析解答。
解答此类题目的关键是理解种子萌发的过程。
22.【答案】胚根 雄蕊和雌蕊 变异 ①③ ④⑤ 红
【解析】解：（1）种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，发育成根。
（2）B花的最主要部分是雌蕊和雌蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关。
（3）番茄所结的果实有红色和黄色两种，这说明生物繁殖过程中存在变异现象；生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。如番茄的果实红色（A）为显性，黄色（a）为隐性。若图中C为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是AA、Aa。
（4）对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是④A或⑤a。果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。受精过程只有胚珠的卵细胞和中央细胞接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此如果给此花授以黄色番茄的花粉，那么此花发育出的果实呈红色。
故答案为：
（1）胚根。
（2）雌蕊和雌蕊。
（3）变异；①③。
（4）④⑤；红色。
图甲是番茄一生的相关结构：A是种子、B是花、C是果实、D雌蕊、E是植株，一朵花经过传粉和受精后，子房形成果实，胚珠形成种子，解答即可。
此题的涉及的知识面较广，要求我们基础知识掌握扎实，并注意灵活答题。
23.【答案】两性生殖细胞 卵生 变态发育 D→A→B→C 2 胚盘 2 脐带
【解析】解：（1）图中戊是扦插，属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；丙与丁相对比，图丙所示的生殖方式为卵生，图丁所示的生殖方式为胎生。
（2）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。
（3）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫的发育过程。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄，其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。在丁图所示结构中，胎儿发育的场所是子宫，通过2胎盘、脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气。
故答案为：（1）两性生殖细胞；卵生。
（2）变态发育。
（3）D→A→B→C。
（4）2胚盘；2脐带。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。
（6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
24.【答案】基因控制着生物的性状 遗传物质 ① 显性 8 12.5%
【解析】解：（1）通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状。
（2）荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是垂耳×垂耳，而后代中出现了立耳的个体，说明立耳是隐性性，垂耳是显性性状。所以由交配组合①可判断垂耳是显性性状。
（4）交配组合②中亲本：丙（立耳）×丁（垂耳），子代个体中出现了立耳，说明丁（垂耳）个体中存在隐性基因t，丁的基因型为Tt，丙的基因tt，丙、丁交配组合②tt×Tt后代有两种基因型为Tt和tt。比例是1：1.所以表中的x是8。其中后代表现型为垂耳的雌雄猪相互交配，遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知：后代产生立耳猪的概率是25%。其中50%的可能性是雄性个体，所以后代是雄性立耳猪的概率是25%×50%═12.5%。
故答案为：
（1）基因控制着生物的性状。
（2）遗传物质。
（3）①；显性。
（4）8；12.5%。
（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
此题属于资料分析题，解答时从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。
25.【答案】草→鼠→蛇→鹰 非生物成分和分解者 自我调节 鼠 捕食 ②
【解析】解：（1）能量流动是单向的，逐级递减的，鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链，即草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。
（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和免的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自我调节能力。
（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的乙对应图一的生物是鼠。鹰吃鼠属于捕食关系。
（5）生态系统中，生产者--植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，即能量流动从图三中的②光合作用开始。
故答案为：
（1）草→鼠→蛇→鹰.
（2）非生物成分和分解者.
（3）自我调节。
（4）鼠；捕食。
（5）②。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者、生产者、消费者。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写以及生态系统中各种生物之间的关系。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ）
A. 桃子的食用部分是由图1中的结构②发育而来
B. 从图1的结构可判断此花为两性花、单生花
C. 植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来
D. 幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞的伸长而实现
转基因技术是一种现代的生物技术，是研究遗传现象和培育新品种的重要方法。转基因抗虫玉米是指将某种生物体内的抗虫基因植入玉米细胞中后培育的玉米新品种，结合如图玉米种子结构图分析。下列关于转基因玉米及其种子的结构和叙述正确的是（ ）
A. 转基因玉米的抗虫变异能够遗传给下一代，是可遗传变异
B. 我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是结构④
C. 萌发时，玉米种子的结构③被胚轴推出地面
D. 玉米种子萌发所需要的营养物质由③提供
如图是某种豆科植物的生命历程简图，下列叙述正确的是（ ）
A. ②种子的萌发是大豆生命的起点
B. ③的地上部分主要是菜豆种子的胚芽发育来的
C. ④→⑤的发育时期可适量追施钾肥促进果实提早成熟
D. 如果①→②的过程没有发生，原因可能是因为土壤不够肥沃
某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵青州银瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线图。据图分析回答下列说法错误的是（ ）
A. 曲线a中，幼果体积的增大是花的子房迅速发育的结果
B. 出现曲线b的原因可能是没有传粉（或没有受精）造成的
C. 大棚种植银瓜时，定时通风可避免出现曲线b的现象
D. 当银瓜体积到达A点时，剖开后发现里面有许多粒种子，原因是子房有多个胚珠
你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是（ ）
A. 给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长
B. 输液用的针头插入树木的输导组织中
C. 水分和无机盐进入韧皮部的导管后往上运输到叶
D. 植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用
彩叶豆梨秋天叶色变红，有极佳的观赏价值，是园林绿化的优良彩叶树种。彩叶豆梨可采用嫁接方式繁殖，一般选择杜梨作为砧木。如图为嫁接过程的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中①为杜梨，②为彩叶豆梨
B. 该繁殖方式与“试管婴儿”的繁殖方式相同
C. ②为①提供生长发育所需水和无机盐
D. ①以后所结果实性状由②和①的遗传物质重组后控制
如图为鸟卵结构图，下列说法正确的是（ ）
A. 胚胎发育的营养由结构3和4通过2提供
B. 4是鸟卵中最重要的结构，其中含有细胞核
C. 受精的鸟卵中结构5会比较大，颜色深
D. 鸟卵中的卵细胞由结构3、4、5组成
与两栖类相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（ ）
①卵生
②生殖和发育不受水的限制
③卵的数量巨大
④有孵卵和育雏行为
⑤卵有卵壳保护
A. ②④⑤ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤
果蝇体细胞内只有4对染色体，作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要的作用，它先后五次帮助10位科学家赢得了诺贝尔奖，以下关于果蝇的说法中正确的是（ ）
A. 果蝇与青蛙的一生都经过四个时期，都属于完全变态发育
B. 果蝇体表外骨骼能随身体生长而生长，因此幼虫和成虫期会出现蜕皮现象
C. 果蝇的长翅和残翅是一对相对性状
D. 果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为2条
随着“二孩”，政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心。下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 青春期发育最突出的特征是身高和体重的迅速增长
B. 摘除子宫不会影响女性第二性征的调节
C. 胚胎发育到8周左右开始呈现人形，再过10个月即可分娩
D. 分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，标志着一个新生命的诞生
如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述不正确的是（ ）
A. 过程①发生在输卵管中
B. 过程②到移入子宫前，所需能量主要来自卵黄
C. 过程③④伴随着细胞的分裂和分化
D. 两个胚胎的性状极为相似，性别可能不同
如图为染色体与DNA的关系示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. ③通常分布于细胞核和细胞质中
B. 结构①是遗传物质的载体，呈双螺旋结构
C. 正常人体的一个体细胞中，①的数量为46个
D. ①和②上具有遗传效应在的片段叫基因
唐氏综合征又叫21三体综合征，患者多有智力障碍、畸形等症状。如图为该病患者的体细胞染色体排序图。下列说法中错误的是（ ）
A. 由图可判断出该患者性别为男性
B. 该患者体内的X染色体可能来自他的奶奶
C. 该患者的疾病有可能遗传给下一代
D. 该患者体细胞中染色体的组成可表示为45条+XY
研究发现，人的酒量大小与基因有关。若体内缺乏某种显性基因（用C表示），会导致酒精的彻底分解受阻而易脸红，这样的人酒量较小，那么（ ）
A. 该事例表明基因是位于染色体上的DNA片段
B. 喝酒不易脸红的人能够产生两种比例相同的生殖细胞
C. 喝酒易脸红的人的子女体细胞中至少有一个隐性基因c
D. 若某人喝酒易脸红，则其父母必有一方喝酒易脸红
血友病是由隐性基因（a）控制的遗传病。某女子的基因型为Aa，她可能不含该致病基因的细胞是（ ）
A. 肌细胞 B. 神经细胞 C. 卵细胞 D. 口腔上皮细胞
如图为某种生物的一个细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述不正确的是（ ）
A. 如果1号染色体来自父本，2号一定来自母本
B. 该个体一般不能表现出a控制的性状
C. 如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞
D. 该细胞一定是此生物的体细胞
微山湖是我国北方最大的淡水湖，这里物产丰富，环境优美，下列关于微山湖及其生物的叙述中正确的是（ ）
A. 湖岸农田里的杂草和水稻是竞争关系，去除杂草可增加水稻产量
B. “湖虾→小鱼→大鱼→鱼鹰”是存在于该生态系统中的一条食物链
C. 湖中荷花的生长只受阳光、水分等非生物因素的影响
D. 微山湖里的全部生物可构成一个生态系统
有一条食物链，甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，其他三种生物数量变化如图，则曲线a、b、c分别表示（ ）
A. 丁、甲、乙 B. 丁、乙、甲 C. 甲、乙、丁 D. 乙、甲、丁
某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（ ）
生物种类 大鱼 小鱼 水蚤 河蚌
消化道内的食物 小鱼 水蚤 小球藻 水蚤、小球藻
A. 小球藻在该生态系统中属于生产者
B. 根据表中的信息，可写出4条食物链
C. 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D. 如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高
如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是（ ）
A. 甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B. 甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C. 乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
D. 第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15%
二、简答题（本大题共5小题，共30.0分）
麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小安是人类重要的粮食作物。如图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答。
（1）小麦的传粉方式为 ______，一粒小麦是由图中的结构[______]______发育而来。
（2）小麦种子中最重要的结构是由图中结构 ______（填写图中序号）组成的。小麦种子萌发时所需的营养物质来自[______]______。
（3）吸收水和无机盐的主要部位是根尖中的[______]，该部位适于吸水的结构特点是 ______。
番茄是一种双子叶植物，如图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示萌发时最先突破种皮的结构是 ______。
（2）B的结构中最主要部分是 ______。
（3）番茄所结的果实有红色和黄色两种，这说明生物繁殖过程中存在 ______现象。若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的 ______（填序号）。
（4）假设控制该植物花色的基因组成为Aa，则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是 ______（填乙图中的序号）。如果给此花授以黄色番茄的花粉，那么此花发育出的果实呈 ______色。
物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（括号内填序号）
（1）图戊所示繁殖方式与乙、丙、丁都不同，该繁殖过程没有经过 ______的结合；丙与丁相对比，图丙所示的生殖方式为 ______。
（2）图甲中的M表示的发育过程称为 ______。
（3）图乙可表示蝗虫和家蚕的发育过程，请写出家蚕一生的发育过程 ______（用字母和箭头表示）。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[______]______；图丁中胎儿通过结构[______]______从母体血液中获得养料和氧气。
在探究遗传变异规律的过程中，我们经常选取动物作为研究对象。阅读下面的研究材料，完成相关问题：
材料一：在东北农业大学，中国研究人员培育出的首例绿色荧光蛋白转基因猪仔顺利降生，如图为荧光猪繁殖过程示意图。
（1）转该基因的猪能发出绿色荧光，说明性状和基因之间的关系是 ______。
（2）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这是因为这种荧光猪变异类型是由 ______改变引起的。
材料二：猪的耳型有垂耳和立耳之分，这是一对相对性状（由T、t控制），如表为3组猪的交配实验结果。
组合序号 亲代性状 子代表现型及比例
1 甲（垂耳）×乙（垂耳） 垂耳：立耳=12：4
2 丙（立耳）×丁（垂耳） 垂耳：立耳=8：x（x不为0）
3 戊（立耳）×（立耳） 全为立耳
（3）由交配组合 ______（填写序号）可以判断垂耳是 ______性状。
（4）交配组合2中，立耳子代数量“x”的理论值是 ______。组合②产生的子代中，表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后，后代产生立耳雄性猪的概率是 ______。
如图图一表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：
（1）写出图一中鹰获得能量最少的一条食物链：______。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 ______。
（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和免的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的 ______能力。
（4）图二中的乙对应图一中的生物是 ______，此生物与鹰的关系是 ______。
（5）能量流动从图三中的过程 ______（填写图中的数字）开始。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、桃子的食用部分属于果皮，是由图1中的②子房壁发育而来，正确。
B、从图1的结构可判断此花既有雌蕊也有雄蕊，既是两性花，又是单生花，正确。
C、叶芽发育成枝条，枝条上的叶片由图2中的①幼叶发育而来，正确。
D、幼根的生长主要是依靠图3中③分生区的细胞的分裂和②伸长区的细胞体积的增大而实现，错误。
故选：D。
图1中①是花柱，②是子房壁，③是胚珠；图2中①是幼叶，②是芽轴，③叶原基；图3中①根毛区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。
了解花的结构、果实和种子的形成、叶芽的发育、根尖的结构是解题的关键。
2.【答案】A
【解析】解：A、转基因玉米的抗虫变异能够遗传给下一代，遗传物质发生改变，属于可遗传变异，正确。
B、我们吃煮玉米时掉出来的“小芽”是⑤胚，错误。
C、玉米属于单子叶植物，小麦种子萌发时③子叶不出土，错误。
D、玉米属于单子叶植物，其种子的营养物质储藏在②胚乳中，错误。
故选：A。
玉米种子结构示意图中，①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚、⑥胚轴、⑦胚根，结合题意分析答题。
正确地理解、认识种子的结构和成分，是解题的关键。解题时要注意区别种子的类型，这是易错点。
3.【答案】B
【解析】解：A、受精卵的形成是新生命的开始，A错误。
B、种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，所以③的地上部分主要由胚芽发育而来的，B正确。
C、磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质，所以④→⑤的发育时期可适量追施磷肥促进果实提早成熟，C错误。
D、种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，而土壤是否肥沃对种子的萌发没有直接的影响，D错误。
故选：B。
此图表示绿色开花植物的一生，①是种子、②表示种子的萌发、③④表示植物体、⑤表示果实，解答即可。
种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起。
4.【答案】C
【解析】解：A、当银瓜的体积达到A点时，子房发育成果实，胚珠发育成种子，曲线a中，幼果体积的增大是花的子房迅速发育的结果，A正确；
B、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，出现曲线b的原因可能是没有传粉（或没有受精）造成的，B正确；
C、在大棚种植银瓜时，为避免出现曲线b的现象，可采取人工辅助授粉措施，不是定时通风，C错误；
D、当银瓜体积到达A点时，剖开后发现里面有许多粒种子，原因是子房有多个胚珠，D正确。
故选：C。
植物开花完成传粉和受精后，除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子。a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使银瓜的体积不断增大。
掌握植物开花完成传粉和受精的过程是关键。
5.【答案】C
【解析】解：A、给植物打针输液是为了提供植物生长需要的水和无机盐，以促进植物的生长，A正确。
B、输液用的针头应插入树木的木质部（导管），导管属于输导组织，B正确。
C、木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，C错误。
D、输入的营养液在体内是由下向上运输，植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用，D正确。
故选：C。
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
解答此题的关键是掌握木质茎的结构及功能。
6.【答案】C
【解析】解：A、图中豆梨为①接穗，②杜梨作为砧木，A错误。
B、嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖；“试管婴儿”的繁殖方式是有性生殖，B错误。
C、②砧木为①接穗提供生长发育所需水和无机盐，C正确。
D、①是接穗，②是砧木，①以后所结果实性状由①接穗决定，D错误。
故选：C。
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中①接穗，②砧木。
掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题。
7.【答案】C
【解析】解：A、3卵白为胚胎发育提供水分和养料，4卵黄为胚胎发育提供营养物质；2卵黄系带起固定卵黄的作用，A错误。
B、5是胚盘，里面含有细胞核，将来发育成胚胎，B错误。
C、受精的鸟卵中结构5胚盘会比较大，颜色深，C正确。
D、在鸟卵的结构中，卵细胞指的是4卵黄、7卵黄膜、5胚盘，D错误。
故选：C。
图中1卵壳、2系带、3卵白、4卵黄、5胚盘、6气室、7卵壳膜，据此分析解答。
鸟卵的结构是考查的重点，可结合着鸟卵的结构示意图掌握。
8.【答案】A
【解析】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。
所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。可见A符合题意。
故选：A。
鸟类的繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精。
两栖类的生殖和发育，以及鸟类的生殖和发育是考查的重点的内容是重点，在考试中经常出现，注意理解和掌握。
9.【答案】C
【解析】解：A、果蝇的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；青蛙的发育属于变态发育，A错误。
B、果蝇是昆虫，外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，所以，在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象，B错误。
C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如果蝇的长翅和残翅，C正确。
D、受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半且成单不成对，因此果蝇的体细胞中有4对染色体，果蝇的精子和卵细胞中的染色体数目都为4条，D错误。
故选：C。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，体外有外骨骼，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫。
昆虫的发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
知道昆虫变态发育的两种方式以及所经历的时期。
10.【答案】B
【解析】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，错误。
B、子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方。因病而摘除子宫的女性，但卵巢是完好的，因此正常分泌雌性激素，不会影响女性第二性征的调节，正确。
C、胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，错误。
D、分娩是指成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出，受精卵的形成标志着一个新生命的诞生，错误。
故选：B。
青春期人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，据此解答。
掌握女性的生殖系统的结构及功能是关键。
11.【答案】D
【解析】解：A、过程①表示受精，发生在输卵管中，正确；
B、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，正确；
C、过程③④伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，正确；
D、两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，错误。
故选：D。
①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化。
同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。正确理解人的胚胎发育特点，是解题的关键。
关键：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
12.【答案】B
【解析】解：A、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做③染色体，通常分布于细胞核中，A错误。
B、①DNA分子，是遗传物质的载体，呈双螺旋结构，B正确。
C、每个正常人的体细胞中都有23对①染色体，即46个，生殖细胞中是23条，C错误。
D、①是DNA，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，D错误。
故选：B。
③染色体是由②蛋白质和①DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
13.【答案】B
【解析】解：A、分析图示可知：图中共有47条染色体，第23对染色体大小不相同，为XY染色体，故此图表示男性的体细胞中的染色体的组成，A正确。
B、男性体细胞中的Y染色体来自于他的父亲，而X来自他的母亲，所以该患者体内的X染色体可能来自他的外公或外婆，B错误。
C、唐氏综合征又叫21三体综合征，是遗传物质发生改变，属于遗传病，该患者的疾病有可能遗传给下一代，C正确。
D、该患者体细胞中有47条染色体，第21对染色体多一条，染色体的组成可表示为45条常染色体+XY，D正确。
故选：B。
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，解答即可。
本考点考查了对人的性别遗传的认识，题型多样，常结合染色体传递图出题。
14.【答案】C
【解析】解：若体内缺乏某种显性基因（用C表示），会导致酒精的彻底分解受阻而易脸红，这样的人酒量较小。由此可见：喝酒易脸红的基因是cc。
A、该事例不能表明基因是位于染色体上的DNA片段，A错误；
B、喝酒不易脸红的人的基因是CC或Cc，可见喝酒不易脸红的人能够产生一种配子或两种比例相同的配子；喝酒易脸红的基因是cc，只能够产生一种的配子，B错误；
C、喝酒易脸红的基因是cc，其子女体细胞中至少有一个基因c，C正确；
D、喝酒易脸红的基因是cc，其父母的基因可能都是Cc、Cc，都表现为喝酒不易脸红，D错误。
故选：C。
生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。
解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。
15.【答案】C
【解析】解：ABD、通过分析可知，肌细胞、神经细胞、口腔上皮细胞都属于体细胞，基因组成是Aa，因此含血友病致病基因，ABD不合题意；
C、通过分析可知，卵细胞中含有基因a或含有基因A两种。因此卵细胞可能不含白化病致病基因，C符合题意；
故选：C。
（1）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同水平。
（2）某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的肌细胞、口腔上皮细胞内的基因是成对的即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种。成熟的红细胞没有细胞核，因此成熟的红细胞在没有染色体也就没有基因。因此有可能不含该致病基因的细胞是成熟的红细胞和卵细胞。
解答此类题目的关键是知道女子产生的卵细胞的基因组成是A或a两种。
16.【答案】D
【解析】解：A、亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。所以如果图中1号染色体来自父本，2号一定来自母本，A正确。
B、染色体上的A、D分别表示两个显性基因。因此，该个体既可表现A的性状，也可表现出D的性状，但不能表现出a控制的性状，B正确。
C、图中两条染色体，如果只考虑图中所示基因，该个体可以产生2种生殖细胞即含A和含a 的生殖细胞，C正确。
D、染色体在体细胞和受精卵内成对存在，图中染色体成对存在，所以该细胞可能是体细胞或受精卵，D错误。
故选：D。
基因是控制生物性状基本单位。体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的是体细胞染色体都要减少一半。每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生殖过程染色体的变化。基因的显性和隐性。
17.【答案】A
【解析】解：A、杂草与水稻争夺阳光、养料和水分，它们属于生物与生物间的竞争关系，去除杂草可增加水稻的产量，正确。
B、食物链的起始端应是生产者--植物，“湖虾→小鱼→大鱼→鱼鹰”不是一条食物链。错误。
C、湖中荷花的生长不仅受阳光、水分等非生物因素的影响，也受生物的影响。错误。
D、微山湖里的全部生物只有生物成分，没有非生物成分，不能构成一个生态系统。错误。
故选：A。
（1）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等。
（2）生态系统各成分之间是相互影响、相互制约的。
（3）食物链主要是表示的是生产者和消费者之间的食物关系，起点应是生产者。
此题涉及的知识面比较广，这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
18.【答案】A
【解析】解：在食物链：甲→乙→丙→丁，如果丙全部被捕杀，乙少了天敌，大量繁殖，啃食植被，植物逐渐减少，乙又会因缺少食物会逐渐减少，植物又逐渐增多，周而复始。丁因缺少食物会逐渐减少，所以，曲线a、b和c分别表示丁、甲、乙。可见 A正确。
故选：A。
生态系统具有一定的自我调节能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。
生态系统具有一定的自我调节能力，考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查食物链、生物富集作用、生物与生物之间的关系等，解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、组成以及生物富集的特点。
【解答】
A、小球藻是绿色植物，在该生态系统中属于生产者，A正确；
B、据表中信息可构成的食物链有3条：小球藻→河蚌；小球藻→水蚤→小鱼→大鱼；小球藻→水蚤→河蚌，B错误；
C、据表中信息可见：河蚌的消化道内有水蚤，说明两者之间存在捕食关系；河蚌与水蚤都捕食小球藻，说明两者之间存在竞争关系，C正确；
D、有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。大鱼的营养级最高，因此“如果该池塘受到了重金属污染”，上述生物体内重金属含量最高的是大鱼，D正确。
故选：B。
20.【答案】D
【解析】解：A、并不是营养级越低个体数量越多，如在食物链：松树→松毛虫→鸟中，松树的数量会少于松毛虫的数量。故A错误；
B、丙的能量来自于乙的一少部分，乙的能量来自于甲的一少部分，二者的能量之和少于甲的能量，因此与甲的能量不相等。故B错误；
C、在两个营养级之间能量的传递率为10%-20%，因此乙具有的能量越多，则丙获得的能量越多。故C错误；
D、图中第二营养级的同化能量为200，第三营养级的同化能量为30，因此第二营养级到第三营养级的能量传递效率为：30÷200×100%=15%．故D正确。
故选：D。
（1）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。
（2）生态学上把食物链中的各个营养层次称为营养级。生态系统中的能量流动从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递。两个营养级之间能量的传递率在10%-20%之间。
计算方法为：能量传递率=下一营养级同化的能量÷该营养级同化的能量×100%。
该题考查了能量流动的知识，属于高中范畴，要把握好两点：一是明确物质和能量的方向是单向性的，另一个是能量的流动是逐级递减的。
21.【答案】自花传粉 ⑧ 子房 ②③④⑤ ① 胚乳 ⑨ 表皮细胞一部分向外突起形成根毛
【解析】解：（1）小麦是典型的自花传粉的植物。受精完成后，花粉中的精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果实，子房发育成果实。一粒小麦粒是果实，由子房发育而来。
（2）小麦种子包括种皮、胚乳和胚，胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根。其中胚是种子的主要部分。小麦种子的营养物质储存在胚乳中，因此小麦种子在萌发过程中所需的营养物质主要来自于种子中的胚乳。
（3）⑨成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
故答案为：
（1）自花传粉；⑧子房。
（2）②③④⑤；①胚乳。
（3）⑨；表皮细胞一部分向外突起形成根毛。
种子萌发，首先要吸收水分。种子萌发首先是吸水膨胀，种子的体积变大，重量增加；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育伸长，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥子房壁，⑦胚珠，⑧子房，⑨成熟区，⑩伸长区， 分生区， 根冠，据此分析解答。
解答此类题目的关键是理解种子萌发的过程。
22.【答案】胚根 雄蕊和雌蕊 变异 ①③ ④⑤ 红
【解析】解：（1）种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根，发育成根。
（2）B花的最主要部分是雌蕊和雌蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有关。
（3）番茄所结的果实有红色和黄色两种，这说明生物繁殖过程中存在变异现象；生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。如番茄的果实红色（A）为显性，黄色（a）为隐性。若图中C为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是AA、Aa。
（4）对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是④A或⑤a。果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。受精过程只有胚珠的卵细胞和中央细胞接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。因此如果给此花授以黄色番茄的花粉，那么此花发育出的果实呈红色。
故答案为：
（1）胚根。
（2）雌蕊和雌蕊。
（3）变异；①③。
（4）④⑤；红色。
图甲是番茄一生的相关结构：A是种子、B是花、C是果实、D雌蕊、E是植株，一朵花经过传粉和受精后，子房形成果实，胚珠形成种子，解答即可。
此题的涉及的知识面较广，要求我们基础知识掌握扎实，并注意灵活答题。
23.【答案】两性生殖细胞 卵生 变态发育 D→A→B→C 2 胚盘 2 脐带
【解析】解：（1）图中戊是扦插，属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；丙与丁相对比，图丙所示的生殖方式为卵生，图丁所示的生殖方式为胎生。
（2）图甲中的M表示蝗虫、家蚕、青蛙相同的发育过程，三者均是有性生殖，变态发育，因此图中M表示变态发育。
（3）家蚕是完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此“家蚕一生的发育过程中”，所经历的时期依次是受精卵、幼虫、蛹、成虫。因此图乙中若D表示受精卵，则家蚕的一生要经过D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫的发育过程。
（4）图丙所示鸟卵的结构中，鸟的卵细胞指的是卵黄膜（相当于细胞膜）、胚盘和卵黄，其中2胚盘是卵细胞的细胞核所在部位是鸟卵进行胚胎发育的部位。在丁图所示结构中，胎儿发育的场所是子宫，通过2胎盘、脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气。
故答案为：（1）两性生殖细胞；卵生。
（2）变态发育。
（3）D→A→B→C。
（4）2胚盘；2脐带。
（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
（3）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（4）两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。
（5）在鸡卵的结构图中，1是卵壳，4是卵白，3是卵黄，2是胚盘。
（6）丁图中1是子宫，2是胎盘，3是脐带。
熟练掌握常见生物的生殖和发育的相关基础知识是解题的关键。
24.【答案】基因控制着生物的性状 遗传物质 ① 显性 8 12.5%
【解析】解：（1）通过转基因克隆猪产生的过程可知，注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状。
（2）荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是垂耳×垂耳，而后代中出现了立耳的个体，说明立耳是隐性性，垂耳是显性性状。所以由交配组合①可判断垂耳是显性性状。
（4）交配组合②中亲本：丙（立耳）×丁（垂耳），子代个体中出现了立耳，说明丁（垂耳）个体中存在隐性基因t，丁的基因型为Tt，丙的基因tt，丙、丁交配组合②tt×Tt后代有两种基因型为Tt和tt。比例是1：1.所以表中的x是8。其中后代表现型为垂耳的雌雄猪相互交配，遗传图解如图所示：
根据遗传图解可知：后代产生立耳猪的概率是25%。其中50%的可能性是雄性个体，所以后代是雄性立耳猪的概率是25%×50%═12.5%。
故答案为：
（1）基因控制着生物的性状。
（2）遗传物质。
（3）①；显性。
（4）8；12.5%。
（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
（3）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（4）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。
此题属于资料分析题，解答时从资料中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。
25.【答案】草→鼠→蛇→鹰 非生物成分和分解者 自我调节 鼠 捕食 ②
【解析】解：（1）能量流动是单向的，逐级递减的，鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链，即草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。
（3）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和免的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的自我调节能力。
（4）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中的乙对应图一的生物是鼠。鹰吃鼠属于捕食关系。
（5）生态系统中，生产者--植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，即能量流动从图三中的②光合作用开始。
故答案为：
（1）草→鼠→蛇→鹰.
（2）非生物成分和分解者.
（3）自我调节。
（4）鼠；捕食。
（5）②。
（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者、生产者、消费者。A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的书写以及生态系统中各种生物之间的关系。
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