沪科版物理九年级下学期19.1 感受信息
一、单选题
1．发明电话机的科学家是（ ）
A．爱迪生 B．伏特 C．赫兹 D．贝尔
2．关于电话机的听筒和话筒的工作原理，以下说法正确的是（ ）
A．话筒将声信号变成光信号 B．话筒将电信号变成磁信号
C．听筒将声信号变成电信号 D．听筒将电信号变成声信号
3．甲、乙两部电话接通后，正确的说法是（ ）
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中
B．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中
4．关于电话的工作过程，有如下描述：
①膜片忽松忽紧，挤压碳粒；②人对着话筒说话时，声波使膜片振动；
③电阻忽大忽小；④磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；⑤在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流．合理的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②③⑤④ D．②①③⑤④
5．下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是（ ）
A．从文字的诞生到语言的诞生
B．从文字的诞生到印刷术的诞生
C．从电磁波的应用到文字的诞生
D．从计算机技术的应用到电磁波的应用
6．比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（ ）
A．电话 B．电报 C．书信 D．可视电话
7．（2018·常州模拟）下列关于信息传递的说法，正确的是（ ）
A．声、光和电磁波都能够传递信息
B．无论何种信息的传递都需要介质
C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息
D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
8．下列不属于信息的是（ ）
A．乌云密布，标志着大雨可能降临
B．电话铃响，标志有电话
C．听到喇叭的响声，行人会让路
D．人被打了一下感觉到痛
9．下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（ ）
A．一张A4纸 B．一张3.5寸软盘
C．一张VCD光盘 D．一卷竹简
10．下列关于莫尔斯电码的说法中正确的是（ ）
A．莫尔斯电码是文字信息传递的
B．莫尔斯电码是通过电报机进行信息传递的
C．莫尔斯电码是通过电话线传播的
D．莫尔斯电码仅由“点”和“划”组成
二、填空题
11．如图所示，家住上海的小红正在聆听表哥小军给她描述国庆60周年阅兵式盛况．其中，小军使用的是电话机的 筒，小红使用的是电话机的 筒．（填“话”或“听”）
12．（2019·淮安模拟）美国发明家贝尔利用电磁转换的原理传送声音，制成最早的 ，是人类利用电流进行异地通话的开始。早期的电话由话筒和 两部分组成。
13．第一个发明电报机的是美国的发明家 ，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码﹣﹣ ，揭开了人类通信史的新纪元．
14．信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；上课时，同学们举手，标志着 ．
15．（2017·濮阳模拟）固定电话是通过电话线中 传递声音信息；广播、电视以及移动电话都是利用 传递信息的．
三、解答题
16．小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具如下图所示，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】贝尔是最早发明电话机的科学家，D符合题意。
故答案为：D
【分析】牢记常见物理学家的贡献，解答即可.
2．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】AB．话筒将声信号变成电信号，A、B不符合题意。
C．听筒将电信号变成声信号，C不符合题意。
D．听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号，把输出的声音还原出来，D符合题意。
故答案为：D
【分析】电话机的话筒将声信号变成电信号，听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号.
3．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A．甲、乙两部电话接通后，甲的听筒和乙的话筒，乙的听筒和甲的话筒分别串联在两个电路中，A不符合题意。
BC．甲的听筒和乙的话筒串联，甲的话筒和乙的听筒串联，B、C不符合题意。
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】甲、乙两部电话接通后，甲的听筒和乙的话筒，乙的听筒和甲的话筒分别串联在两个电路中.
4．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】电话的工作过程是：人对着话筒说话时，声波使膜片振动；膜片忽松忽紧，挤压碳粒；电阻忽大忽小；在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流；使听筒中的磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；故合理顺序为②①③⑤④，D符合题意。
故答案为：D
【分析】结合电话的工作过程分析解答即可.
5．【答案】B
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用．
故答案为：B．
【分析】人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用.（要求会正确排序）
6．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A、电话只传播声音信号；
B、电报主要是传递文字信号，还可以用作传送图片，但不具有时效性；
C、书信传播文字号和图象信号，但传播的速度比较慢；
D、可视电话能瞬时、大容量的传递声音信号和图象信号；
故答案为：D．
【分析】根据电话、电报、书信、可视电话传播的信号的种类加以比较，即可得到答案．
7．【答案】A
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A. 声音可以传递信息和能量；光和电磁波也能够传递信息和能量，A符合题意；
B. 光和电磁波传递信息不需要介质，B不符合题意；
C. 固定电话是利用导线中的电流传递信息的，而移动电话、广播和电视利用无线电波传递信息，C不符合题意；
D. 微波通信、卫星通信都是利用无线电波传递信息的，而光纤通信利用光在光纤中传播信息，D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】声、光、电磁波都可以传递信息，光和电磁波的传播不需要介质，声音的传播需要介质；固定电话通过电流传递信息，移动电话、电视等都要靠电磁波来传递信息；光纤通信是通过光的传播传递信息.
8．【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：A、乌云密布，是大雨可能降临的暗示，属于消息，不符合题意；
B、电话铃响，是有电话的消息，不符合题意；
C、听到喇叭的响声，是让行人让路的消息，不符合题意；
D、人被打了一下感觉到痛，这是人体的自然反应，不是消息，符合题意；
故选D．
【分析】信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息，是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息．
9．【答案】C
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】在各选项中的载体中，VCD光盘相对纸、3.5寸软盘、竹简而言，记录信息最多；
故选C．
【分析】信息的载体即信息传播中携带信息的媒介，是信息赖以附载的物质基础，即用于记录、传输、积累和保存信息的实体．
10．【答案】B
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：
ABC、摩尔斯电码是通过电报机进行信息传递的．选项B正确，选项A、C错误；
D、摩尔斯电码由“点”、“划”和中间的空白组成．此选项错误．
故选B．
【分析】摩尔斯电码是一些表示数字的点和划．数字对应单词，需要查找一本代码表才能知道每个词对应的数．用一个电键可以敲击出点、划以及中间的停顿．
11．【答案】话；听
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】由题，小军正在给小红描述国庆60周年阅兵式盛况，小军在讲，小红在听。所以小军使用的是电话机的话筒，小红使用的是电话机的听筒。
故答案为：话；听.
【分析】结合“ 小红正在聆听表哥小军 ”分析解答.
12．【答案】电话；听筒
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：电话最早是美国人贝尔发明的，是人类利用电流进行异地通话的开始；
早期的电话包括话筒和听筒两部分。
故答案为：电话；听筒。
【分析】电话最早是美国人贝尔发明的，包括话筒和听筒两部分.
13．【答案】莫尔斯；莫尔斯电码
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】第一个发明电报机的是美国的发明家莫尔斯，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码﹣﹣莫尔斯电码，揭开了人类通信史的新纪元。
故答案为：莫尔斯；莫尔斯电码.
【分析】早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等.
14．【答案】该同学要回答问题
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：“乌云密布”这个现象发出了天空将要下雨的信息；课堂上，举手的信息是这个同学要回答问题．
故答案为：该同学要回答问题．
【分析】生活中通过一些现象能传递一些信息，例如乌云密布要下雨，燕子低飞要下雨，蚂蚁搬家要下雨，课堂举手回答问题等等．
15．【答案】电流；电磁波
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：由于固定电话的话筒是将声信号变为变化的电流，而听筒是将变化的电流还原为声信号，故其所传递的声音信息是由导线中变化的电流来实现的；移动电话在通话时，既是无线电波的发射台，又是一个接收台，故它是通过电磁波来传递信息的．
故答案为：电流；电磁波．
【分析】（1）对于固定电话一般是有话筒和听筒组成，即话筒将声信号变为变化的电流；而听筒是将变化的电流还原为声信号，故据此能判断出固定电话中信息传递是靠什么进行的；（2）移动电话能发射电磁波，即其传递信息是通过电磁波实现的．
16．【答案】答：（1）甲骨文的优缺点：由于甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重．结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣．（2）记录文字的书的优缺点：书上记录文字容量大，易于保存、流通和学习，是我们学习的载体，但由于纸张在长时间会发黄变质，易于损坏，所以需要经常重印；（3）记录信息的光盘的优缺点：光盘虽小，但记录文字的容量很大，并且可以长时间保存，方便传递，但由于必须依托于计算机，如果没有计算机就不方便阅读，依赖性太强．
【知识点】信息与信息传播
【解析】【分析】解决此题要结合各种信息的载体本身特点进行分析，它们各有优缺点，不可全盘肯定或否定．
1 / 1沪科版物理九年级下学期19.1 感受信息
一、单选题
1．发明电话机的科学家是（ ）
A．爱迪生 B．伏特 C．赫兹 D．贝尔
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】贝尔是最早发明电话机的科学家，D符合题意。
故答案为：D
【分析】牢记常见物理学家的贡献，解答即可.
2．关于电话机的听筒和话筒的工作原理，以下说法正确的是（ ）
A．话筒将声信号变成光信号 B．话筒将电信号变成磁信号
C．听筒将声信号变成电信号 D．听筒将电信号变成声信号
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】AB．话筒将声信号变成电信号，A、B不符合题意。
C．听筒将电信号变成声信号，C不符合题意。
D．听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号，把输出的声音还原出来，D符合题意。
故答案为：D
【分析】电话机的话筒将声信号变成电信号，听筒把强弱变化的电流信号变成声音的信号.
3．甲、乙两部电话接通后，正确的说法是（ ）
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个电路中
B．甲的听筒和乙的听筒串联，甲的话筒和乙的话筒串联
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒串联在一个电路中
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A．甲、乙两部电话接通后，甲的听筒和乙的话筒，乙的听筒和甲的话筒分别串联在两个电路中，A不符合题意。
BC．甲的听筒和乙的话筒串联，甲的话筒和乙的听筒串联，B、C不符合题意。
D．甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中，乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中，D符合题意。
故答案为：D
【分析】甲、乙两部电话接通后，甲的听筒和乙的话筒，乙的听筒和甲的话筒分别串联在两个电路中.
4．关于电话的工作过程，有如下描述：
①膜片忽松忽紧，挤压碳粒；②人对着话筒说话时，声波使膜片振动；
③电阻忽大忽小；④磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；⑤在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流．合理的顺序是（ ）
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②③⑤④ D．②①③⑤④
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】电话的工作过程是：人对着话筒说话时，声波使膜片振动；膜片忽松忽紧，挤压碳粒；电阻忽大忽小；在电路中产生强弱按声音的振动而变化的电流；使听筒中的磁铁对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形与说话情形相同；故合理顺序为②①③⑤④，D符合题意。
故答案为：D
【分析】结合电话的工作过程分析解答即可.
5．下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是（ ）
A．从文字的诞生到语言的诞生
B．从文字的诞生到印刷术的诞生
C．从电磁波的应用到文字的诞生
D．从计算机技术的应用到电磁波的应用
【答案】B
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用．
故答案为：B．
【分析】人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用.（要求会正确排序）
6．比较下列各类传递信息的方法，在相同的时间内能传递的信息量最多的是（ ）
A．电话 B．电报 C．书信 D．可视电话
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A、电话只传播声音信号；
B、电报主要是传递文字信号，还可以用作传送图片，但不具有时效性；
C、书信传播文字号和图象信号，但传播的速度比较慢；
D、可视电话能瞬时、大容量的传递声音信号和图象信号；
故答案为：D．
【分析】根据电话、电报、书信、可视电话传播的信号的种类加以比较，即可得到答案．
7．（2018·常州模拟）下列关于信息传递的说法，正确的是（ ）
A．声、光和电磁波都能够传递信息
B．无论何种信息的传递都需要介质
C．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息
D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息
【答案】A
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】A. 声音可以传递信息和能量；光和电磁波也能够传递信息和能量，A符合题意；
B. 光和电磁波传递信息不需要介质，B不符合题意；
C. 固定电话是利用导线中的电流传递信息的，而移动电话、广播和电视利用无线电波传递信息，C不符合题意；
D. 微波通信、卫星通信都是利用无线电波传递信息的，而光纤通信利用光在光纤中传播信息，D不符合题意；
故答案为：A.
【分析】声、光、电磁波都可以传递信息，光和电磁波的传播不需要介质，声音的传播需要介质；固定电话通过电流传递信息，移动电话、电视等都要靠电磁波来传递信息；光纤通信是通过光的传播传递信息.
8．下列不属于信息的是（ ）
A．乌云密布，标志着大雨可能降临
B．电话铃响，标志有电话
C．听到喇叭的响声，行人会让路
D．人被打了一下感觉到痛
【答案】D
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：A、乌云密布，是大雨可能降临的暗示，属于消息，不符合题意；
B、电话铃响，是有电话的消息，不符合题意；
C、听到喇叭的响声，是让行人让路的消息，不符合题意；
D、人被打了一下感觉到痛，这是人体的自然反应，不是消息，符合题意；
故选D．
【分析】信息是以适合于通信、存储或处理的形式来表示的知识或消息，是信息论中的一个术语，常常把消息中有意义的内容称为信息．
9．下列是记录信息的载体，其中能够记录信息最多的载体是（ ）
A．一张A4纸 B．一张3.5寸软盘
C．一张VCD光盘 D．一卷竹简
【答案】C
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】在各选项中的载体中，VCD光盘相对纸、3.5寸软盘、竹简而言，记录信息最多；
故选C．
【分析】信息的载体即信息传播中携带信息的媒介，是信息赖以附载的物质基础，即用于记录、传输、积累和保存信息的实体．
10．下列关于莫尔斯电码的说法中正确的是（ ）
A．莫尔斯电码是文字信息传递的
B．莫尔斯电码是通过电报机进行信息传递的
C．莫尔斯电码是通过电话线传播的
D．莫尔斯电码仅由“点”和“划”组成
【答案】B
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：
ABC、摩尔斯电码是通过电报机进行信息传递的．选项B正确，选项A、C错误；
D、摩尔斯电码由“点”、“划”和中间的空白组成．此选项错误．
故选B．
【分析】摩尔斯电码是一些表示数字的点和划．数字对应单词，需要查找一本代码表才能知道每个词对应的数．用一个电键可以敲击出点、划以及中间的停顿．
二、填空题
11．如图所示，家住上海的小红正在聆听表哥小军给她描述国庆60周年阅兵式盛况．其中，小军使用的是电话机的 筒，小红使用的是电话机的 筒．（填“话”或“听”）
【答案】话；听
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】由题，小军正在给小红描述国庆60周年阅兵式盛况，小军在讲，小红在听。所以小军使用的是电话机的话筒，小红使用的是电话机的听筒。
故答案为：话；听.
【分析】结合“ 小红正在聆听表哥小军 ”分析解答.
12．（2019·淮安模拟）美国发明家贝尔利用电磁转换的原理传送声音，制成最早的 ，是人类利用电流进行异地通话的开始。早期的电话由话筒和 两部分组成。
【答案】电话；听筒
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：电话最早是美国人贝尔发明的，是人类利用电流进行异地通话的开始；
早期的电话包括话筒和听筒两部分。
故答案为：电话；听筒。
【分析】电话最早是美国人贝尔发明的，包括话筒和听筒两部分.
13．第一个发明电报机的是美国的发明家 ，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码﹣﹣ ，揭开了人类通信史的新纪元．
【答案】莫尔斯；莫尔斯电码
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】第一个发明电报机的是美国的发明家莫尔斯，同时也发明了利用“点”、“划”和“空白”的不同组合构成的电码﹣﹣莫尔斯电码，揭开了人类通信史的新纪元。
故答案为：莫尔斯；莫尔斯电码.
【分析】早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等.
14．信息与生活密不可分，如天空乌去密布，标志着大雨可能降临；上课时，同学们举手，标志着 ．
【答案】该同学要回答问题
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：“乌云密布”这个现象发出了天空将要下雨的信息；课堂上，举手的信息是这个同学要回答问题．
故答案为：该同学要回答问题．
【分析】生活中通过一些现象能传递一些信息，例如乌云密布要下雨，燕子低飞要下雨，蚂蚁搬家要下雨，课堂举手回答问题等等．
15．（2017·濮阳模拟）固定电话是通过电话线中 传递声音信息；广播、电视以及移动电话都是利用 传递信息的．
【答案】电流；电磁波
【知识点】信息与信息传播
【解析】【解答】解：由于固定电话的话筒是将声信号变为变化的电流，而听筒是将变化的电流还原为声信号，故其所传递的声音信息是由导线中变化的电流来实现的；移动电话在通话时，既是无线电波的发射台，又是一个接收台，故它是通过电磁波来传递信息的．
故答案为：电流；电磁波．
【分析】（1）对于固定电话一般是有话筒和听筒组成，即话筒将声信号变为变化的电流；而听筒是将变化的电流还原为声信号，故据此能判断出固定电话中信息传递是靠什么进行的；（2）移动电话能发射电磁波，即其传递信息是通过电磁波实现的．
三、解答题
16．小明同学在课后查阅了一些资料，得到了一些记载信息的工具如下图所示，请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点．
【答案】答：（1）甲骨文的优缺点：由于甲骨文是用刀刻成的，而刀有锐有钝，骨质有细有粗，有硬有软，所以刻出的笔画粗细不一，甚至有的纤细如发，笔画的连接处又有剥落，浑厚粗重．结构上，长短大小均无一定，或是疏疏落落，参差错综；或是密密层层十分严整庄重，故能显出古朴多姿的无限情趣．（2）记录文字的书的优缺点：书上记录文字容量大，易于保存、流通和学习，是我们学习的载体，但由于纸张在长时间会发黄变质，易于损坏，所以需要经常重印；（3）记录信息的光盘的优缺点：光盘虽小，但记录文字的容量很大，并且可以长时间保存，方便传递，但由于必须依托于计算机，如果没有计算机就不方便阅读，依赖性太强．
【知识点】信息与信息传播
【解析】【分析】解决此题要结合各种信息的载体本身特点进行分析，它们各有优缺点，不可全盘肯定或否定．
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