人教版初中物理九年级全册第二十章第1节 磁现象 磁场 同步练习
一、单选题
1．小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则（ ）
A．钢条A端为南极，另一端为北极 B．钢条A端为北极，另一端为南极
C．不能确定钢条是否具有磁性 D．钢条没有磁性
【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】用A端靠近小磁针的N极，相互吸引，则A端可能是S极，也可能钢条没有磁性；
而去靠近S极时也能相互吸引，故只能说明钢条本身没有磁性；
故选D．
【分析】磁体的性质为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁性材料由于可以被磁化，而被磁体所吸引．磁体间只有异名磁极才能相互吸引，而磁体与不带磁的磁性材料之间却总是相互吸引的．
2．如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体周围磁场方向就是小磁针北极所指的方向，在磁体外部从北极返回到南极．
故选B．
【分析】根据磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
3．如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形，其中磁感线方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】AC、电源左侧为正极，则电流由左侧流入，由安培定则得，螺线管的右侧为N极，左侧为S极，外部磁感线由N指向S，故A错误、C正确；
BD、电源右侧为正极，则电流由右侧流入，由安培定则得，螺线管的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S，其中D的最左端箭头标注方向错误，故CD错误．
故选C．
【分析】由电源方向可知电流方向，由安培定则可判出磁极方向及磁感线方向．
4．指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】A、指南针是一个磁体，磁体都有两个磁极，故A错误；
B、指南针的周围有其他磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不一定指向南北方向，故B错误；
C、指南针能够指南北，说明地球具有磁场，故C正确；
D、磁偏角说明地理南北极与地磁南北极并不重合，故D错误．
故选：C
【分析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用．
5．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N极受力方向与与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左．
所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N极指向水平向右．所以ABC错误，D正确．
故选D．
【分析】磁场的基本性质：对放入的磁体有磁力的作用；小磁针静止时N极所指向表示磁场方向（N极受力方向与该点的磁场方向相同，S极受力方向与该点磁场方向相反）．
6．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，即地磁的北极在地理的南极附近，故B正确．
故选B．
【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，地磁场的形状与条形磁铁相似；
（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合．
7．如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ）
A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线
【答案】D
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：
A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；
B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．
C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；
D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．
故选D．
【分析】（1）在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N．磁感线没有交叉的．
（2）为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法．
（3）放在该点的小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致．
（4）磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向．
8．在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）
A．原子 B．磁感线 C．参照物 D．绝缘体
【答案】B
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在．
故选B．
【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存 在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表 示，但实际上并不存在．
9．在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，如图所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将（ ）
A．向左右分开 B．向中间靠拢
C．静止不动 D．先向左右分开，后向中间靠拢
【答案】B
【知识点】磁现象；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】解：由安培定则知，开关闭合后，A的右端是N极，B的左端是S极，由异名磁极相互吸引知，要相互吸引，故B的说法正确．
故选B．
【分析】由安培定则判断出两个通电螺线管的磁极的极性，再由磁极间的相互作用规律判断两个通电螺线管的关系．
10．如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是（ ）
A．它是利用异种电荷相互吸引的原理工作的
B．吸盘吸引铁器的同时，铁器对吸盘也有吸引力，其大小小于吸盘对铁器的吸引力
C．此时吸盘对铁器的吸引力一定等于铁器的重力
D．增大电磁铁中的电流，它们仍将静止在空中，但吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力
【答案】D
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】解：A、电磁起重机的吸盘主体部分是电磁铁，是利用电流的磁效应制成的，故A错误；
B、吸盘吸引铁器的吸引力与铁器对吸盘的吸引力是物体间相互的作用力，其大小相等，故B错误；
C、电磁起重机的吸盘吸起铁器静止在空中时，吸盘对铁器的吸引力一定大于或等于铁器的重力，故C错误；
D、若增大电磁铁中电流，电磁铁的磁性增强，对铁器的吸引力增大，由C分析可知，吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力，故D正确．
故选：D．
【分析】（1）电磁起重机的吸盘主体部分是电磁铁，通电时有磁性，不通电时没有磁性；
（2）物体间的作用力是相互的，据此分析铁器对吸盘的吸引力与吸盘对铁器的吸引力大小；
（3）对铁器进行受力分析：铁器受到重力、吸盘的吸引力作用；根据二力平衡知识可知，当吸引力等于铁器的重力时，铁器保持静止或匀速直线运动状态；
（4）电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁性越强．
11．如图，完全相同的两根钢棒，用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（ ）
A．A有磁性，B无磁性 B．B有磁性，A无磁性
C．AB都有磁性 D．AB都没有磁性
【答案】A
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】解：（1）钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；
（2）从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为异名同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象；
故选A．
【分析】解答此题要根据磁体的性质：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体可以吸引不带磁性的物体．
12．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在
C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向
D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】A、因为磁体具有指向性，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场，故A选项正确；
B磁感线是为了研究磁场方便而引入的假想曲线，故B选项错误；
C磁场是真实存在的，与放不放铁屑无关，故C选项错误；
D磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．
故选A．
【分析】（1）根据磁极间的相互作用进行分析；（2）根据理想模型方法的思路进行分析；（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同；（4）根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．
13．如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时，有吸引作用若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用．关于这两根钢棒，以下说法中正确的是（ ）
A．甲棒没有磁性，乙棒有磁性 B．甲棒有磁性，乙棒没有磁性
C．甲、乙两棒都有磁性 D．甲、乙两棒都没有磁性
【答案】A
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】解：两铁棒的两端相互靠近相互吸引，说明至少有一个铁棒有磁性；而用甲的A1端去靠近乙的中部时不吸引，说明甲没有磁性，故说明只能是乙有磁性；
故选A．
【分析】根据磁体的性质判断．磁体两端的极性最强，中间极性最弱；用甲的一端去靠近乙的中部时，两者互不吸引，说明甲的两端无磁性．
14．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场、弱重力．下列各项中，在月球上不能实现的是（ ）
A．模拟奥斯特实验 B．电子停表测时间
C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明
【答案】C
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
A、奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场．只要是电流，周围都会产生磁场．此实验可以在月球上完成．不符合题意；
B、电子停表的正常工作时不需要大气、磁场及重力存在．可以在月球上利用电子停表测时间．不符合题意；
C、指南针是利用地磁场指示南、北的，月球上没有磁场，因此在月球上无法正常使用指南针指示南北方向．符合题意；
D、手电筒是闭合开关后，电源电压使电路产生电流发光的．与所处环境没有关系．不符合题意．
故选C．
【分析】无大气说明利用大气工作的仪器都无法工作，比如声音的传播、压强计；
无磁场说明利用磁场工作的仪器不能使用，比如小磁针；
根据各仪器的工作原理进行逐一分析．
15．关于对磁感线的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体周围的磁感线是均匀分布的
C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极
D．磁感线与放不放铁屑无关
【答案】D
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：A、磁感线是描述磁场的一种假想的曲线，不是真实存在的，故A错误；
B、磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，磁性越强，故B错误；
C、磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极，故C错误；
D、磁感线是描述磁场的一种假想的曲线，与放不放铁屑无关，故D正确．
故选D．
【分析】磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．
16．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
二、填空题
17．如图所示的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互 的原理，从而能够悬浮在空中静止．当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为 N．
【答案】排斥；0
【知识点】磁场
【解析】【解答】由于同名磁极相互排斥，球体与底座相互分离制成的；球体静止时处于平衡状态，受到重力和磁力作用；这两个力的大小相等，方向又相反；所以地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为0N．故答案为：排斥；0．
【分析】从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；再对静止在空中的球体受力分析即可求得所受合力的大小．
18．“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的 极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的 极．
【答案】N；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】（1）磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场．小磁针静止时南极指向地理的南极，根据同名磁极互相吸引，说明地磁场的北极在地理的南极附近；
（2）地磁场从地球的南极出发进入地球的北极，指南针处在地球的外表面，N极受力方向向北，S极受力方向向南，所以指南针指向南方的应是小磁针的S极．
故答案为：N；S．
【分析】（1）地球是一个巨大的磁场，周围存在着地磁场，地磁的南北极和地理的南北极是相反的，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；
（2）磁针石就是指南针，指向南方的应是小磁针的S极，不是N极．
19．指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是 极．指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着 ．
【答案】S；地磁场
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；根据同名磁极相互排斥，异名磁性相互吸引可知，小磁针静止时指南的那端是S极；
由此可知，指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场．
故答案为：S；地磁场．
【分析】由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，据此判断小磁针的指向．
20．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N”或“S”）极．
【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是S极．
故答案为：磁场；S．
【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
21．如图所示的是用来描绘某﹣磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 （选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 处（选填“P”或“Q”）．
【答案】强；P
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱，即b点的磁场比a点的磁场强．小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线的方向一致，故N极指向Q点，S极和N极的指向相反，所以S极指向P点．
故答案为：强；P；
【分析】磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．磁感线是有方向的，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致．
三、解答题
22．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
【答案】答：铁钉被磁铁吸引后也带有磁性．左钉下端为N极，右钉下端为S极．当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极．它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向．当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体．左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁现象
【解析】【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
四、作图题
23．在图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。
【答案】
【知识点】磁场
【解析】【解答】根据右手螺旋定则可知，螺线管右端为S极，图示的磁感线为相互排斥，故A的左端也为S极，磁感线是回到S极的。
【分析】考查右手螺旋定则及磁体周围磁感线的分布
五、综合题
24．将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北
（1）如图1，则针尖是 极
（2）请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向
【答案】（1）N
（2）【解答】
【知识点】地磁场
【解析】【解答】缝衣针磁化后可以看作为小磁针，静止时，N极应指向地磁南极（即地理北极），所以针尖是小磁针的N极；
磁感线从地磁北极出发，指向地磁南极，且小磁针静止时N极的指向与经过该点的磁感线方向一致，故作图如下：
故答案为：N；见上图．
【分析】（1）位于磁场中小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向一致；磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极；
（2）由于地磁的北极在地理的南极附近，在磁体的外部磁感线从N极指向S极，小磁针静止的时候N极的方向就是磁感线的方向．
25．据相关媒体报道，世界卫生组织认为电磁污染会影响神经系统等，甚至致癌，并称吃火锅用的电磁炉开至最大，距离正面10厘米时，辐射值达到国家限值的102.1%．电磁炉是利用电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁锅，从而形成无数个小涡旋（即电流）．加速锅底的分子运动，使锅底自身发热，从而达到加热食物的目的．如图所示，请回答下列问题：
（1）电磁炉是利用 原理工作的．
（2）铁锅可以在电磁炉上使用，如果改用铝锅是否也可以使用？为什么？
（3）某机构也利用标准的测试仪器对电磁炉的辐射值进行了测试，数据显示辐射值远低于国家限值．两家机构测试的结果不同，可能的原因是测试时的变量控制不一样．哪些变量会影响测试结果？请写出其中的一个变量
【答案】（1）磁场感应涡流加热
（2）不能使用；铝锅不能被磁化
（3）测试时间不同．
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：（1）电磁炉又被称为电磁灶，其原理是磁场感应涡流加热，即利用交变电流通过线圈产生交变磁场，从而使金属锅自身产生无数小涡流而直接加热于锅内的食物；
（2）根电磁炉的工作原理可知，只有能被磁化的物质才可以正常使用．因此，铁锅可以在电磁炉上使用，如果改用铝锅则不能使用；
（3）由于测试的时间不同可能会影响测试仪器对电磁炉的辐射值．
故答案为：
（1）磁场感应涡流加热；热传递；
（2）不能使用；铝锅不能被磁化；
（3）测试时间不同．
【分析】（1）电磁炉不是利用电磁波来工作的，是磁场感应涡流加热；
（2）根电磁炉的工作原理可知，只有能被磁化的物质才可以正常使用；
（3）由于测试的时间不同可能会影响测试仪器对电磁炉的辐射值．
26．根据古文《论衡 是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．
（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的 （N/S）极．
（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的 （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端．
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的 力影响了实验效果．
（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的 极．
【答案】（1）S
（2）D
（3）摩擦
（4）正
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：（1）磁勺在正确指南时，地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，其A端为该磁体S极；
（2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断D端是S极，也就是磁勺的A端；
（3）把天然磁石打磨成的磁勺放在粗糙的木盘上，由于摩擦力较大，很难正确指示南北方向，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘，摩擦力减小了，能正确指示南北方向．这说明磁勺和盘子之间的摩擦力影响了实验效果．
（4）因为异名磁极相互吸引，则与磁勺柄所靠近的下端是通电螺线管的N极，用安培定则可判断通电螺线管中的电流方向，再根据电流方向是从电源正极出发通过用电器回到负极，所以H端为电源的正极；
故答案为：（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正．
【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示．
（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极．
（3）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；在压力相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；可用安培定则判断通电螺线管的两极极性．
1 / 1人教版初中物理九年级全册第二十章第1节 磁现象 磁场 同步练习
一、单选题
1．小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则（ ）
A．钢条A端为南极，另一端为北极 B．钢条A端为北极，另一端为南极
C．不能确定钢条是否具有磁性 D．钢条没有磁性
2．如图所示的条形磁体旁有甲、乙、丙、丁四个能自由转动的小磁针，当小磁针静止时，其中磁极的极性标错的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．如图所示是通电螺线管磁感线分布的情形，其中磁感线方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ）
A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
5．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（ ）
A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动
B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动
C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所致方向水平向右
D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右
6．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）
A． B．
C． D．
7．如图所示，是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ）
A．该条形磁体的左端为N极，右端为S极
B．a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同
C．置于a点的小磁针，静止时南极指向左侧
D．磁感应线是为了研究方便引入的假想曲线
8．在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（ ）
A．原子 B．磁感线 C．参照物 D．绝缘体
9．在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B，如图所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将（ ）
A．向左右分开 B．向中间靠拢
C．静止不动 D．先向左右分开，后向中间靠拢
10．如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是（ ）
A．它是利用异种电荷相互吸引的原理工作的
B．吸盘吸引铁器的同时，铁器对吸盘也有吸引力，其大小小于吸盘对铁器的吸引力
C．此时吸盘对铁器的吸引力一定等于铁器的重力
D．增大电磁铁中的电流，它们仍将静止在空中，但吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力
11．如图，完全相同的两根钢棒，用A的一端靠近B的一端，并从一端移动到另一端，始终都出现吸引现象，则（ ）
A．A有磁性，B无磁性 B．B有磁性，A无磁性
C．AB都有磁性 D．AB都没有磁性
12．下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（ ）
A．将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场
B．在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在
C．在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向
D．在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极
13．如图所示，甲、乙两根钢棒，若用甲棒的A1端靠近乙棒的A2端时，有吸引作用若用甲棒的A1端靠近乙棒的中部时没有吸引作用．关于这两根钢棒，以下说法中正确的是（ ）
A．甲棒没有磁性，乙棒有磁性 B．甲棒有磁性，乙棒没有磁性
C．甲、乙两棒都有磁性 D．甲、乙两棒都没有磁性
14．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测．已知月球上无大气、无磁场、弱重力．下列各项中，在月球上不能实现的是（ ）
A．模拟奥斯特实验 B．电子停表测时间
C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明
15．关于对磁感线的认识，下列说法中正确的是（ ）
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．磁体周围的磁感线是均匀分布的
C．磁体周围的磁感线都是从S极出发回到N极
D．磁感线与放不放铁屑无关
16．下图所示的实验操作不正确的是( )
A． B．
C． D．
二、填空题
17．如图所示的悬浮地球仪，它的球体和底座都是由磁性材料制成的．它利用了同名磁极相互 的原理，从而能够悬浮在空中静止．当它悬浮在空中静止时受到的合力大小为 N．
18．“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神．地磁场的 极在地球的南极附近，诗句中指向南方的应是磁针石的 极．
19．指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是 极．指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着 ．
20．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着 ．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N”或“S”）极．
21．如图所示的是用来描绘某﹣磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 （选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 处（选填“P”或“Q”）．
三、解答题
22．有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，请分析产生此现象的原因．
四、作图题
23．在图中，开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。
五、综合题
24．将缝衣针磁化后，与其它器材组成图1的小指南针，当它静止下来后，针尖指北
（1）如图1，则针尖是 极
（2）请在图2中标出地磁场磁极、以及磁感线方向
25．据相关媒体报道，世界卫生组织认为电磁污染会影响神经系统等，甚至致癌，并称吃火锅用的电磁炉开至最大，距离正面10厘米时，辐射值达到国家限值的102.1%．电磁炉是利用电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁锅，从而形成无数个小涡旋（即电流）．加速锅底的分子运动，使锅底自身发热，从而达到加热食物的目的．如图所示，请回答下列问题：
（1）电磁炉是利用 原理工作的．
（2）铁锅可以在电磁炉上使用，如果改用铝锅是否也可以使用？为什么？
（3）某机构也利用标准的测试仪器对电磁炉的辐射值进行了测试，数据显示辐射值远低于国家限值．两家机构测试的结果不同，可能的原因是测试时的变量控制不一样．哪些变量会影响测试结果？请写出其中的一个变量
26．根据古文《论衡 是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．
（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为该磁体的 （N/S）极．
（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南，如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的 （B/C/D/E）处打磨成磁勺的A端．
（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A 端总不能正确指南，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善，这是因为磁勺和盘子之间的 力影响了实验效果．
（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示，闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性，H为电源的 极．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】用A端靠近小磁针的N极，相互吸引，则A端可能是S极，也可能钢条没有磁性；
而去靠近S极时也能相互吸引，故只能说明钢条本身没有磁性；
故选D．
【分析】磁体的性质为：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁性材料由于可以被磁化，而被磁体所吸引．磁体间只有异名磁极才能相互吸引，而磁体与不带磁的磁性材料之间却总是相互吸引的．
2．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】磁体周围磁场方向就是小磁针北极所指的方向，在磁体外部从北极返回到南极．
故选B．
【分析】根据磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．
3．【答案】C
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】AC、电源左侧为正极，则电流由左侧流入，由安培定则得，螺线管的右侧为N极，左侧为S极，外部磁感线由N指向S，故A错误、C正确；
BD、电源右侧为正极，则电流由右侧流入，由安培定则得，螺线管的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S，其中D的最左端箭头标注方向错误，故CD错误．
故选C．
【分析】由电源方向可知电流方向，由安培定则可判出磁极方向及磁感线方向．
4．【答案】C
【知识点】地磁场
【解析】【解答】A、指南针是一个磁体，磁体都有两个磁极，故A错误；
B、指南针的周围有其他磁体时，两个磁场相互作用会产生磁力，而使指南针不一定指向南北方向，故B错误；
C、指南针能够指南北，说明地球具有磁场，故C正确；
D、磁偏角说明地理南北极与地磁南北极并不重合，故D错误．
故选：C
【分析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用．
5．【答案】D
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N极受力方向与与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左．
所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N极指向水平向右．所以ABC错误，D正确．
故选D．
【分析】磁场的基本性质：对放入的磁体有磁力的作用；小磁针静止时N极所指向表示磁场方向（N极受力方向与该点的磁场方向相同，S极受力方向与该点磁场方向相反）．
6．【答案】B
【知识点】磁现象
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，地磁场的形状与条形磁铁相似，地磁场的南北极与地理南北极相反，即地磁的北极在地理的南极附近，故B正确．
故选B．
【分析】（1）地球是一个大磁体，地球周围存在的磁场叫地磁场，地磁场的形状与条形磁铁相似；
（2）地磁场的南北极与地理南北极相反，且不重合．
7．【答案】D
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：
A、磁体周围的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极，构成闭合曲线，由图该条形磁体的右端为N极，左端为S极，所以A说法错误；
B、磁感线分布越密的地方，其磁场越强，故a处磁场比b处弱，所以B说法错误．
C、小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致，所以a处的小磁针静止时南极应指向右侧，所以C说法错误；
D、磁感线不是真实存在的，而是为了研究方便假想的线，所以D说法正确．
故选D．
【分析】（1）在磁体外部，磁感线从N极出发，到S极进入；在磁体内部是从S到N．磁感线没有交叉的．
（2）为了便于研究磁场，我们引入了磁感线的概念，磁感线是假想的分布在磁体周围的曲线，这种研究方法叫建立理想模型法．
（3）放在该点的小磁针静止时北极所指的方向与该点的磁感线方向一致．
（4）磁感线的疏密表示磁性强弱；箭头方向表示磁场方向．
8．【答案】B
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：在研究物质结构时引入的“原子”；在研究机械运动时，引入的“参照物”；在研究物体的导电性时，引入的“绝缘体”．原子、参照物、绝缘体是对客观事实的定义或命名；而在研究磁现象时，引入的“磁感线”；为了使问题简单明了，根据磁场性质假想为简单易懂、看得见的一条条有方向的线模型，但实际上并不存在．
故选B．
【分析】在研究物理问题时，有时为了归纳概括自然规律，方便于学习探究，将一类事物所具有的某种属性或规律，用引入的新概念表示，客观上这些事实确实存 在，有些是看得见、摸得着，只是引入了一个新概念；有些是为了使问题简单明了，根据客观事实将抽象的物理现象假想为简单易懂、看得见、摸得着的具体模型表 示，但实际上并不存在．
9．【答案】B
【知识点】磁现象；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【解答】解：由安培定则知，开关闭合后，A的右端是N极，B的左端是S极，由异名磁极相互吸引知，要相互吸引，故B的说法正确．
故选B．
【分析】由安培定则判断出两个通电螺线管的磁极的极性，再由磁极间的相互作用规律判断两个通电螺线管的关系．
10．【答案】D
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素及其探究
【解析】【解答】解：A、电磁起重机的吸盘主体部分是电磁铁，是利用电流的磁效应制成的，故A错误；
B、吸盘吸引铁器的吸引力与铁器对吸盘的吸引力是物体间相互的作用力，其大小相等，故B错误；
C、电磁起重机的吸盘吸起铁器静止在空中时，吸盘对铁器的吸引力一定大于或等于铁器的重力，故C错误；
D、若增大电磁铁中电流，电磁铁的磁性增强，对铁器的吸引力增大，由C分析可知，吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力，故D正确．
故选：D．
【分析】（1）电磁起重机的吸盘主体部分是电磁铁，通电时有磁性，不通电时没有磁性；
（2）物体间的作用力是相互的，据此分析铁器对吸盘的吸引力与吸盘对铁器的吸引力大小；
（3）对铁器进行受力分析：铁器受到重力、吸盘的吸引力作用；根据二力平衡知识可知，当吸引力等于铁器的重力时，铁器保持静止或匀速直线运动状态；
（4）电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，电流越大，磁性越强．
11．【答案】A
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】解：（1）钢棒A的一端靠近钢棒B的中部，发现两者吸引，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱，说明A的这端有磁性；
（2）从一端移动到另一端，始终吸引，说明B不带磁性，因为异名同名磁极相互排斥，B如果有磁性的话，会在其中的一端磁极处和A发生排斥的现象；
故选A．
【分析】解答此题要根据磁体的性质：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体可以吸引不带磁性的物体．
12．【答案】A
【知识点】磁场
【解析】【解答】A、因为磁体具有指向性，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场，故A选项正确；
B磁感线是为了研究磁场方便而引入的假想曲线，故B选项错误；
C磁场是真实存在的，与放不放铁屑无关，故C选项错误；
D磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．
故选A．
【分析】（1）根据磁极间的相互作用进行分析；（2）根据理想模型方法的思路进行分析；（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同；（4）根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．
13．【答案】A
【知识点】物体是否具有磁性的判断方法
【解析】【解答】解：两铁棒的两端相互靠近相互吸引，说明至少有一个铁棒有磁性；而用甲的A1端去靠近乙的中部时不吸引，说明甲没有磁性，故说明只能是乙有磁性；
故选A．
【分析】根据磁体的性质判断．磁体两端的极性最强，中间极性最弱；用甲的一端去靠近乙的中部时，两者互不吸引，说明甲的两端无磁性．
14．【答案】C
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：
A、奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场．只要是电流，周围都会产生磁场．此实验可以在月球上完成．不符合题意；
B、电子停表的正常工作时不需要大气、磁场及重力存在．可以在月球上利用电子停表测时间．不符合题意；
C、指南针是利用地磁场指示南、北的，月球上没有磁场，因此在月球上无法正常使用指南针指示南北方向．符合题意；
D、手电筒是闭合开关后，电源电压使电路产生电流发光的．与所处环境没有关系．不符合题意．
故选C．
【分析】无大气说明利用大气工作的仪器都无法工作，比如声音的传播、压强计；
无磁场说明利用磁场工作的仪器不能使用，比如小磁针；
根据各仪器的工作原理进行逐一分析．
15．【答案】D
【知识点】磁感线及其特点
【解析】【解答】解：A、磁感线是描述磁场的一种假想的曲线，不是真实存在的，故A错误；
B、磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密，磁性越强，故B错误；
C、磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极，故C错误；
D、磁感线是描述磁场的一种假想的曲线，与放不放铁屑无关，故D正确．
故选D．
【分析】磁感线是人们为了直观形象地描述磁场的方向和分布情况而引入的带方向的曲线，它并不是客观存在于磁场中的真实曲线，磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．
16．【答案】B
【知识点】体积的测量；常见实验操作；天平的使用及读数
【解析】【分析】A．取用液体的方法；B．天平使用注意事项；C．闻气体的方法；D．量筒如何读数.
【解答】A．取用液体药品时应注意①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧靠试管口，故A正确；
B．用托盘天平称里固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘，放B错误；
C．化学实验中，有些气体具有刺激性，闻气体气味时，要用手扇闻，使少量气体飘进鼻孔，故C正确
D．测量液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹型液面中央最低处保持水平，再读出液体的体积，故D正确
由于题目要求选出不正确的，故答案为：B
17．【答案】排斥；0
【知识点】磁场
【解析】【解答】由于同名磁极相互排斥，球体与底座相互分离制成的；球体静止时处于平衡状态，受到重力和磁力作用；这两个力的大小相等，方向又相反；所以地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为0N．故答案为：排斥；0．
【分析】从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；再对静止在空中的球体受力分析即可求得所受合力的大小．
18．【答案】N；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】（1）磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场．小磁针静止时南极指向地理的南极，根据同名磁极互相吸引，说明地磁场的北极在地理的南极附近；
（2）地磁场从地球的南极出发进入地球的北极，指南针处在地球的外表面，N极受力方向向北，S极受力方向向南，所以指南针指向南方的应是小磁针的S极．
故答案为：N；S．
【分析】（1）地球是一个巨大的磁场，周围存在着地磁场，地磁的南北极和地理的南北极是相反的，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；
（2）磁针石就是指南针，指向南方的应是小磁针的S极，不是N极．
19．【答案】S；地磁场
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；根据同名磁极相互排斥，异名磁性相互吸引可知，小磁针静止时指南的那端是S极；
由此可知，指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着地磁场．
故答案为：S；地磁场．
【分析】由于地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，据此判断小磁针的指向．
20．【答案】磁场；S
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：
地球是一个大磁体，指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用；指南针静止时，指向南的一端是磁体的南（S）极；指向北的一端是磁体的北（N）极，针尖指南，所以针尖是S极．
故答案为：磁场；S．
【分析】指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．
21．【答案】强；P
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：从图中可以看出a点的磁感线比b点的磁感线疏，故a点的磁场比b点的磁场弱，即b点的磁场比a点的磁场强．小磁针静止在b点时，其N极指向与该点磁感线的方向一致，故N极指向Q点，S极和N极的指向相反，所以S极指向P点．
故答案为：强；P；
【分析】磁感线的分布疏密可以反映磁场的强弱，越密越强，反之越弱．磁感线是有方向的，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致．
22．【答案】答：铁钉被磁铁吸引后也带有磁性．左钉下端为N极，右钉下端为S极．当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极．它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向．当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体．左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落．
【知识点】磁现象
【解析】【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极．并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱．
23．【答案】
【知识点】磁场
【解析】【解答】根据右手螺旋定则可知，螺线管右端为S极，图示的磁感线为相互排斥，故A的左端也为S极，磁感线是回到S极的。
【分析】考查右手螺旋定则及磁体周围磁感线的分布
24．【答案】（1）N
（2）【解答】
【知识点】地磁场
【解析】【解答】缝衣针磁化后可以看作为小磁针，静止时，N极应指向地磁南极（即地理北极），所以针尖是小磁针的N极；
磁感线从地磁北极出发，指向地磁南极，且小磁针静止时N极的指向与经过该点的磁感线方向一致，故作图如下：
故答案为：N；见上图．
【分析】（1）位于磁场中小磁针静止时N极的指向与该点的磁场方向一致；磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极；
（2）由于地磁的北极在地理的南极附近，在磁体的外部磁感线从N极指向S极，小磁针静止的时候N极的方向就是磁感线的方向．
25．【答案】（1）磁场感应涡流加热
（2）不能使用；铝锅不能被磁化
（3）测试时间不同．
【知识点】磁场
【解析】【解答】解：（1）电磁炉又被称为电磁灶，其原理是磁场感应涡流加热，即利用交变电流通过线圈产生交变磁场，从而使金属锅自身产生无数小涡流而直接加热于锅内的食物；
（2）根电磁炉的工作原理可知，只有能被磁化的物质才可以正常使用．因此，铁锅可以在电磁炉上使用，如果改用铝锅则不能使用；
（3）由于测试的时间不同可能会影响测试仪器对电磁炉的辐射值．
故答案为：
（1）磁场感应涡流加热；热传递；
（2）不能使用；铝锅不能被磁化；
（3）测试时间不同．
【分析】（1）电磁炉不是利用电磁波来工作的，是磁场感应涡流加热；
（2）根电磁炉的工作原理可知，只有能被磁化的物质才可以正常使用；
（3）由于测试的时间不同可能会影响测试仪器对电磁炉的辐射值．
26．【答案】（1）S
（2）D
（3）摩擦
（4）正
【知识点】地磁场
【解析】【解答】解：（1）磁勺在正确指南时，地理的南极正是地磁的N极，异名磁极相互吸引，因此，其A端为该磁体S极；
（2）如（乙）所示，根据天然磁石的磁感线分布，可判断D端是S极，也就是磁勺的A端；
（3）把天然磁石打磨成的磁勺放在粗糙的木盘上，由于摩擦力较大，很难正确指示南北方向，将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘，摩擦力减小了，能正确指示南北方向．这说明磁勺和盘子之间的摩擦力影响了实验效果．
（4）因为异名磁极相互吸引，则与磁勺柄所靠近的下端是通电螺线管的N极，用安培定则可判断通电螺线管中的电流方向，再根据电流方向是从电源正极出发通过用电器回到负极，所以H端为电源的正极；
故答案为：（1）S；（2）D；（3）摩擦；（4）正．
【分析】（1）磁体静止时，指南的叫南极用字母S表示；指北的叫北极，用字母N表示．
（2）磁体周围的磁感线，都是从磁体的N极出发，回到S极．
（3）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；在压力相同的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（4）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；可用安培定则判断通电螺线管的两极极性．
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