教科版物理八年级下册 10.1 在流体中运动(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版物理八年级下册 10.1 在流体中运动(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 22.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-03 22:38:26 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
教科版 八年级下册 第十章
第一节 在流体中运动
神奇的现象——
天女散花
分析现象
F1
F2
F1
F2
P1
=P2
P1
P2
≠
流速改变
气体和液体都具有流动性，统称为流体
科学猜想
猜想：气体中流速快的位置压强小
思考实验中的关键问题
1 如何改变流体的流速？
设计实验----探究流体压强与流速的关系
2 如何判断压强大小？
温馨提醒：
1.组内成员分工合作，完成探究实验，并填写任务卡；2.实验结束后，请小组派代表展示实验成果。
项目一：请以小组为单位根据所给的器材对猜想进行实验探究
硬币 乒乓球、吸管 纸条
乒乓起、小烧杯 小船、注射器 带细管的水枪
任务卡
1 选择的器材是：
2 改变流速的方法是 :
3 观察到的现象是：
4 你得出的结论：
F1
F2
公式：P=F/S
P1 >P2
结论：
通过大量的实验发现，流体在流速大的地方压强小，
流速小的地方压强大。这个规律称为伯努利原理。
现象：向上飘起
理论分析：
P2
P1
v1
v2
速度：V2>V1
F1>F2
理论分析：
项目二：探究飞机升力是怎样产生的
下列哪种形状更适合做飞机的机翼？
A B C
上表面流速大于下表面流速
P1>P2
机翼上下表面的压强差
产生压力差，获得升力
P1
P2
学以致用一
请分析：汽车设计成流线型的作用是什么？
有什么弊端？
学以致用一
（小组讨论）设计解决方案：
如何改进汽车的流线型，增大汽车抓地力？
学以致用二
老式地下通道
流速相同
压强相等
空气不流通
引 道
过 道
引 道
（小组讨论）请分析：如何实现中间过道通风？
改进后的地下通道
课堂小结
情感态度和价值观
获得了成功、自信和严谨的科学探究态度
过程与方法
1.会利用知识解释生活现象解决实际问题
2.学会运用转换法
知识与技能
1.流体中流速大的地方压强小
2.飞机升力产生的原因：上下表面的压强差
课后思考
思考：“弧线球”的产生原因是什么？
谢谢大家 再见
教科版 八年级下册 第十章
第一节 在流体中运动
神奇的现象——
天女散花
分析现象
F1
F2
F1
F2
P1
=P2
P1
P2
≠
流速改变
气体和液体都具有流动性，统称为流体
科学猜想
猜想：气体中流速快的位置压强小
思考实验中的关键问题
1 如何改变流体的流速？
设计实验----探究流体压强与流速的关系
2 如何判断压强大小？
温馨提醒：
1.组内成员分工合作，完成探究实验，并填写任务卡；2.实验结束后，请小组派代表展示实验成果。
项目一：请以小组为单位根据所给的器材对猜想进行实验探究
硬币 乒乓球、吸管 纸条
乒乓起、小烧杯 小船、注射器 带细管的水枪
任务卡
1 选择的器材是：
2 改变流速的方法是 :
3 观察到的现象是：
4 你得出的结论：
F1
F2
公式：P=F/S
P1 >P2
结论：
通过大量的实验发现，流体在流速大的地方压强小，
流速小的地方压强大。这个规律称为伯努利原理。
现象：向上飘起
理论分析：
P2
P1
v1
v2
速度：V2>V1
F1>F2
理论分析：
项目二：探究飞机升力是怎样产生的
下列哪种形状更适合做飞机的机翼？
A B C
上表面流速大于下表面流速
P1>P2
机翼上下表面的压强差
产生压力差，获得升力
P1
P2
学以致用一
请分析：汽车设计成流线型的作用是什么？
有什么弊端？
学以致用一
（小组讨论）设计解决方案：
如何改进汽车的流线型，增大汽车抓地力？
学以致用二
老式地下通道
流速相同
压强相等
空气不流通
引 道
过 道
引 道
（小组讨论）请分析：如何实现中间过道通风？
改进后的地下通道
课堂小结
情感态度和价值观
获得了成功、自信和严谨的科学探究态度
过程与方法
1.会利用知识解释生活现象解决实际问题
2.学会运用转换法
知识与技能
1.流体中流速大的地方压强小
2.飞机升力产生的原因：上下表面的压强差
课后思考
思考：“弧线球”的产生原因是什么？
谢谢大家 再见