人教版初中物理八年级下册第七章 力 7.2弹力同步训练
一、单选题
1．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ）
A．一定等于6N B．一定小于6N
C．一定大于6N D．以上判断均不正确
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，此时弹簧测力计的示数等于物体的重力和测力计的重力之和。所以物体的重力小于6N。
故选B
【点评】弹簧测力计倒过来使用时，弹簧测力计的示数等于物体的重力和测力计的重力之和。是此题的关键。
2．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ）
A．拉力不属于弹力
B．只要两物体接触就一定会产生弹力
C．只有弹簧才能产生弹力
D．两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】 按力的作用效果弹力包括拉力、压力、支持力等，所以A不对；弹力产生的条件是两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，二者缺一不可，所以B不对；只要能发生弹性性变的物体都有可能产生弹力，如橡皮筋、皮肤，甚至桌面、绳子等，所以C也不对；选D。
【分析】弹力是接触力，而且必须发生弹性形变；能产生弹力的物质很多，不止是弹簧，只不过弹簧的形变程度更明显些。本题考查的是弹力。
3．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）当乒乓球位于如图所示位置时，忽略空气阻力，它受力的施力物体是（ ）
A．球拍 B．球桌 C．手 D．地球
【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】当乒乓球位于如图所示位置时，球拍、球桌和手都没有与球接触，所以它们此时对球都没有产生弹力作用；此时，球仅受地球的引力作用，所以选D。
【分析】本题的解题关键是了解弹力的实质，而不是凭空臆想空中飞行的球还受到球桌或球拍的弹力。本题考查的是弹力。
4．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为( )
A．10N，20N B．0，10N C．10N，0 D．10N，10N
【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N．故只有选项D符合题意；
故选D。
【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
5．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小)；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；
故选C。
【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。
6．（2020八下·泰兴月考）如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：AB、用手压气球，气球形变的同时，人的手也会发生弹性形变，气球对手的弹力是气球发生形变产生的，而手对气球的弹力是手发生形变产生的．故A正确、B错误；
CD、力的作用是相互的，手对气球有弹力作用，气球对手同样有弹力作用，故CD错误．
故选A．
【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大．
7．有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度
B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜
C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故A正确、不符合题意；
B、弹簧秤使用时可以是竖直放置，也可以倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故B错、符合题意；
C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故C正确、不符合题意；
D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故D正确、不符合题意．
故选B．
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时要检指针是否指在零刻度线处，不能超出其最大量程，避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等，对照使用规则就可判断各选项是否正确．
8．关于下列测量仪器的说法错误的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先在受力方向上调零
B．许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的
C．使用温度计时观察零刻度线没有意义
D．使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、弹簧测力计使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线，这样测量才准确．故A说法正确；
B、许多有刻度测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的，故B说法正确；
C、使用温度计时观察零刻度线的位置可以确定液面在零上还是在零下，故C说法错误；
D、使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准，故D说法正确．
故选C．
【分析】（1）测量前要检查指针是否指在零刻度线．如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线．
（2）许多测量仪器的刻度方法和长度有相同之处．
（3）使用温度计前：首先看清它的量程，确定零刻度的位置；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
（4）使用天平时，不使用游码时，游码的左端对零．
9．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N
B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．弹簧测力计在测量时，让弹簧与外壳间没有摩擦
D．使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力，且在月球上，不能用
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0～5N，分度值为0.2N，故A错误；
B、弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误；
C、弹簧测力计只有测重力时要竖直放置，而测其它方向上的力时，则要求拉力的方向与弹簧伸长的方向一致，以防止弹簧与外壳发生摩擦．故C正确；
D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，月球上的物体是有重力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故D错误．
故选C．
【分析】（1）弹簧测力计使用前要首先进行指针调零、观察其量程和分度值．
（2）力的单位是牛顿，符号是N．
（3）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差．
（4）弹簧测力计可以测量重力，也可以测量水平方向上的力，只要挂钩不与外壳摩擦即可，即指针与外壳要平行．
10．（2019八下·广水月考）学校物理实验室里，直接用来测量物体受力大小的仪器是（ ）
A．秒表 B．弹簧测力计
C．天平 D．刻度尺
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、秒表是用来测量时间的仪器，所以A错误；
B、弹簧测力计是测力的仪器，所以B正确；
C、天平是测量质量的仪器，所以C错误；
D、刻度尺是用来测量长度的仪器，所以D错误．
故选B．
【分析】掌握各种物理量的测量仪器：
①秒表是测量时间的；
②弹簧测力计是测力的仪器；
③天平是测量质量的；
④刻度尺是用来测量长度的仪器．
11．把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个3N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来重新调零后，把物体挂在提环上，用手提着它的挂钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）
A．2N B．4N C．3N D．无法判断
【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：当将弹簧倒置过来后本身就有示数为1N，把物体挂在提环上也就是再加上物体的重力3N，所以弹簧测力计显示的示数是4N；
故选B．
【分析】弹簧测力计的读数为挂钩受力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，弹簧测力计的示数就不会为零，因为弹簧由于自身的重力就会伸长而显示自身的重力．
12．（2018八下·湛江期中）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）
A．运动员对杠铃的力 B．手拉橡皮筋的力
C．月亮对地球的力 D．大象对跷跷板的力
【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，
A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；
B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；
C、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；
D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力．故选C．
【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力．
13．（2017八上·槐荫期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
14．（2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习）李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）
A．3.8 N B．3.6 N
C．3.4 N D．无法确定
【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N处，没有调零就去测力，相当于从0.2N处开始测起，弹簧测力计最后的示数为3.6N，所测力的大小就等于3.6N﹣0.2N=3.4N．
故选C．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长量，测力时弹簧的伸长量就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数．
15．（沪科版物理八年级上学期6.3 弹力与弹簧测力计 同步练习）一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（ ）
A．A点一定有弹力作用 B．B点一定有弹力作用
C．A、B两点一定都有弹力作用 D．A、B两点都没有弹力作用
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：物体与A、B两点都接触，与B点发生挤压而产生弹性形变，与A点没有发生挤压从而不产生弹性形变，所以只有B点产生弹力作用．
故选B．
【分析】弹力产生的条件：①两个物体互相接触；②发生弹性形变．
二、填空题
16．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生 ，从而对重物产生 ，也就是塑料板对重物的 。
【答案】弹性形变；弹力；支持力
【知识点】弹力
【解析】【解答】从图中可以看出塑料板发生了弹性形变，再根据弹力的定义即可得出答案。
【分析】本题夸张地展现了物体所受支持力的产生过程。本题考查的是弹力。
17．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2cm，当受到5N的力后，弹簧伸长0.5cm，当受力后长度为3cm时，所受外力大小为(在弹簧限度内) 。
【答案】10N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧原长为2cm，弹簧受力后的长度为3cm，则弹簧的伸长量为3cm-2cm=1cm．又知道弹簧受5N拉力时的伸长量为0.5cm，1cm是0.5cm的2倍，所以所受拉力也应该是5N的2倍，因此为10N。
【分析】知道弹簧的原长，又知道弹簧受力后的长度，可以求出弹簧的伸长量，再根据题目中所给出的受力与伸长的关系，可推断出弹簧此时受力的大小。
18．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）实验课上，茗茗把弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现在茗茗和墨墨两人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则此时弹簧的伸长量是 cm，弹簧测力计的示数是 N。
【答案】4；10
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】把弹簧测力计的一端固定在墙上，当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长4cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N；因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是4cm，弹簧测力计的示数还是10N。
【分析】掌握弹簧测力计的使用方法。
19．图中弹簧测力计的读数为 N．
【答案】1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计的示数：指针在1N下方两个刻度线处，分度值是0.2N，所以示数为1.4N．
【分析】弹簧测力计的读数是不需要估读的，我们只要认清分度值，然后直接读数就行．
20．（2020八下·高新期末）由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的 性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的 ．
【答案】弹；形状
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，物体具有的这种性质是弹性．
运动员压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，说明力改变了物体的形状．
故答案为：弹性；形状．
【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．撑杆一定具有很好的弹性，当撤去外力作用时，撑杆能恢复原状．
三、解答题
21．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。
【答案】如图：
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)据弹簧测力计的原理，弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处．要画出最小刻度为0.5N的刻度，可将AB之间分为8等份；如图所示；(2)在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置，可从B点向上数一格即可；如图：
【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。
22．当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？
【答案】答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大．
四、综合题
23．两把弹簧测力计的最大称量分别是2牛与5牛，要测量质量大约300克的玩具球的重力．
（1）应选用那一把弹簧测力计？（通过计算说明）
（2）把这个玩具球竖直向上抛出时，它在上升过程中所受重力与空气阻力的作用．空气阻力方向总跟运动方向相反，大小都是0.1牛．求；玩具球在上升和下降过程中所受合力的大小及方向．
【答案】（1）解：300克的玩具球的重力：
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
弹簧测力计使用时不能超过它的量程，因此应选用最大称量是5N的弹簧测力计．
答：选用最大称量是5N的弹簧测力计.
（2）解：①玩具球上升过程中，阻力竖直向下，重力方向也竖直向下，因此玩具球受到的合力：
F1=G+f=3N+0.11N=3.1N，方向竖直向下．
②玩具球下降过程中，阻力f竖直向上，因此玩具球受到的合力：
F2=G﹣f=3N﹣0.1N=2.9N，方向竖直向下．
答：玩具球在上升时，合力大小是3.1N，方向竖直向下；在下降过程中，合力大小是2.9N，方向竖直向下．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】（1）根据玩具球的质量计算出玩具球的重力，据此确定选择的弹簧测力计；
（2）同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同；如果两个力在同一直线上，方向相反，合力的大小等于两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同．
24．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示，
问：
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
【答案】（1）解：由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．
（2）解：当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．
【知识点】弹力
【解析】【分析】由弹力产生的条件有：接触，接触面之间有形变即可判定．
25．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示．
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
【答案】（1）解：由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．
（2）解：当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．
【知识点】弹力
【解析】【分析】由弹力产生的条件有：接触，接触面之间有形变即可判定．
1 / 1人教版初中物理八年级下册第七章 力 7.2弹力同步训练
一、单选题
1．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，则物体的重力（ ）
A．一定等于6N B．一定小于6N
C．一定大于6N D．以上判断均不正确
2．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ）
A．拉力不属于弹力
B．只要两物体接触就一定会产生弹力
C．只有弹簧才能产生弹力
D．两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力
3．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）当乒乓球位于如图所示位置时，忽略空气阻力，它受力的施力物体是（ ）
A．球拍 B．球桌 C．手 D．地球
4．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N，如果滑轮的摩擦不计，当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为( )
A．10N，20N B．0，10N C．10N，0 D．10N，10N
5．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )
A． B．
C． D．
6．（2020八下·泰兴月考）如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
7．有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（ ）
A．使用前必须检查指针是否指在零刻度
B．弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜
C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦
D．拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值
8．关于下列测量仪器的说法错误的是（ ）
A．弹簧测力计使用前应先在受力方向上调零
B．许多测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的
C．使用温度计时观察零刻度线没有意义
D．使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准
9．如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A．该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～5N和1N
B．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号
C．弹簧测力计在测量时，让弹簧与外壳间没有摩擦
D．使用弹簧测力计只能测出物体重而无法测出水平方向上的拉力，且在月球上，不能用
10．（2019八下·广水月考）学校物理实验室里，直接用来测量物体受力大小的仪器是（ ）
A．秒表 B．弹簧测力计
C．天平 D．刻度尺
11．把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个3N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来重新调零后，把物体挂在提环上，用手提着它的挂钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）
A．2N B．4N C．3N D．无法判断
12．（2018八下·湛江期中）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ）
A．运动员对杠铃的力 B．手拉橡皮筋的力
C．月亮对地球的力 D．大象对跷跷板的力
13．（2017八上·槐荫期末）在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2017-2018学年人教版初中物理八年级下学期7.2 弹力 同步练习）李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零，指针指在0.2N处，他测量时指针的示数为3.6N，则实际拉力的大小为（ ）
A．3.8 N B．3.6 N
C．3.4 N D．无法确定
15．（沪科版物理八年级上学期6.3 弹力与弹簧测力计 同步练习）一个球形物体O静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A、B两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（ ）
A．A点一定有弹力作用 B．B点一定有弹力作用
C．A、B两点一定都有弹力作用 D．A、B两点都没有弹力作用
二、填空题
16．（人教版物理八年级下册第七章第二节弹力同步练习）如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生 ，从而对重物产生 ，也就是塑料板对重物的 。
17．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2cm，当受到5N的力后，弹簧伸长0.5cm，当受力后长度为3cm时，所受外力大小为(在弹簧限度内) 。
18．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）实验课上，茗茗把弹簧测力计的一端固定在墙上，用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长4cm，现在茗茗和墨墨两人分别用10N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则此时弹簧的伸长量是 cm，弹簧测力计的示数是 N。
19．图中弹簧测力计的读数为 N．
20．（2020八下·高新期末）由高性能复合材料制成的撑杆，是决定撑杆跳高胜负的重要因素，因此制造撑杆的材料应具有较小的密度和较好的 性．如图所示，运动员刘飞亮压杆腾空时撑杆弯曲了，说明力可以改变物体的 ．
三、解答题
21．（粤沪版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习）如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。
22．当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？
四、综合题
23．两把弹簧测力计的最大称量分别是2牛与5牛，要测量质量大约300克的玩具球的重力．
（1）应选用那一把弹簧测力计？（通过计算说明）
（2）把这个玩具球竖直向上抛出时，它在上升过程中所受重力与空气阻力的作用．空气阻力方向总跟运动方向相反，大小都是0.1牛．求；玩具球在上升和下降过程中所受合力的大小及方向．
24．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示，
问：
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
25．在光滑的水平面上有一个物体靠墙静止着，如图所示．
（1）物体与墙壁之间有没有弹力作用？
（2）给物体一个水平向左的力F，物体与墙壁间是否有弹力作用？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为6N，此时弹簧测力计的示数等于物体的重力和测力计的重力之和。所以物体的重力小于6N。
故选B
【点评】弹簧测力计倒过来使用时，弹簧测力计的示数等于物体的重力和测力计的重力之和。是此题的关键。
2．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】 按力的作用效果弹力包括拉力、压力、支持力等，所以A不对；弹力产生的条件是两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，二者缺一不可，所以B不对；只要能发生弹性性变的物体都有可能产生弹力，如橡皮筋、皮肤，甚至桌面、绳子等，所以C也不对；选D。
【分析】弹力是接触力，而且必须发生弹性形变；能产生弹力的物质很多，不止是弹簧，只不过弹簧的形变程度更明显些。本题考查的是弹力。
3．【答案】D
【知识点】弹力
【解析】【解答】当乒乓球位于如图所示位置时，球拍、球桌和手都没有与球接触，所以它们此时对球都没有产生弹力作用；此时，球仅受地球的引力作用，所以选D。
【分析】本题的解题关键是了解弹力的实质，而不是凭空臆想空中飞行的球还受到球桌或球拍的弹力。本题考查的是弹力。
4．【答案】D
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N．故只有选项D符合题意；
故选D。
【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。
5．【答案】C
【知识点】探究弹簧测力计原理的实验
【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F(即所挂重物的重力大小)；
弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；
当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=0N）；
因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；
故选C。
【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。
6．【答案】A
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：AB、用手压气球，气球形变的同时，人的手也会发生弹性形变，气球对手的弹力是气球发生形变产生的，而手对气球的弹力是手发生形变产生的．故A正确、B错误；
CD、力的作用是相互的，手对气球有弹力作用，气球对手同样有弹力作用，故CD错误．
故选A．
【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大．
7．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：
A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节，一旦指针不能指零，必然影响测量的最终结果，故A正确、不符合题意；
B、弹簧秤使用时可以是竖直放置，也可以倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故B错、符合题意；
C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成，为了减小测量误差，应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦，故C正确、不符合题意；
D、弹簧都有一定的弹性限度，超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比，弹簧测力计就会损坏，故D正确、不符合题意．
故选B．
【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具，使用时要检指针是否指在零刻度线处，不能超出其最大量程，避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等，对照使用规则就可判断各选项是否正确．
8．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、弹簧测力计使用前先在测力计受力方向上调零，使指针对准零刻度线，这样测量才准确．故A说法正确；
B、许多有刻度测量仪器的示数都是以长度的示数为基础的，故B说法正确；
C、使用温度计时观察零刻度线的位置可以确定液面在零上还是在零下，故C说法错误；
D、使用天平时，游码的示数以左端所对刻度值为准，故D说法正确．
故选C．
【分析】（1）测量前要检查指针是否指在零刻度线．如果没有指在零刻度线，要进行调节使指针指在零刻度线．
（2）许多测量仪器的刻度方法和长度有相同之处．
（3）使用温度计前：首先看清它的量程，确定零刻度的位置；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值．
（4）使用天平时，不使用游码时，游码的左端对零．
9．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0～5N，分度值为0.2N，故A错误；
B、弹簧测力计上的字母N是表示该弹簧测力计所采用的单位的，故B错误；
C、弹簧测力计只有测重力时要竖直放置，而测其它方向上的力时，则要求拉力的方向与弹簧伸长的方向一致，以防止弹簧与外壳发生摩擦．故C正确；
D、使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，月球上的物体是有重力的，故而可以用弹簧测力计来测量力的大小，故D错误．
故选C．
【分析】（1）弹簧测力计使用前要首先进行指针调零、观察其量程和分度值．
（2）力的单位是牛顿，符号是N．
（3）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差．
（4）弹簧测力计可以测量重力，也可以测量水平方向上的力，只要挂钩不与外壳摩擦即可，即指针与外壳要平行．
10．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：A、秒表是用来测量时间的仪器，所以A错误；
B、弹簧测力计是测力的仪器，所以B正确；
C、天平是测量质量的仪器，所以C错误；
D、刻度尺是用来测量长度的仪器，所以D错误．
故选B．
【分析】掌握各种物理量的测量仪器：
①秒表是测量时间的；
②弹簧测力计是测力的仪器；
③天平是测量质量的；
④刻度尺是用来测量长度的仪器．
11．【答案】B
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：当将弹簧倒置过来后本身就有示数为1N，把物体挂在提环上也就是再加上物体的重力3N，所以弹簧测力计显示的示数是4N；
故选B．
【分析】弹簧测力计的读数为挂钩受力的大小；将弹簧测力计倒置过来后，弹簧测力计的示数就不会为零，因为弹簧由于自身的重力就会伸长而显示自身的重力．
12．【答案】C
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：根据弹力的定义，拉力、压力、支持力、推力都属于弹力，
A、运动员对杠铃的力是支持力属于弹力；
B、手拉橡皮筋的力是拉力属于弹力；
C、月亮对地球的力，并没有接触，不是弹力；
D、大象对跷跷板的力是压力属于弹力．故选C．
【分析】由于发生弹性形变而使物体受到的力叫弹力，弹力是一种接触才能产生的力．
13．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变．
由图可知：A、C中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．
D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用，所以也就无法确定有没有弹力．
B中，两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力，所以这两个小球都受到了对方的合力作用，从而发生弹性形变产生弹力．
故选 B．
【分析】解答本题需要了解弹力产生的条件，根据弹力产生的条件即可做出选择．
14．【答案】C
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】解：使用弹簧测力计前弹簧测力计的指针指在0.2N处，没有调零就去测力，相当于从0.2N处开始测起，弹簧测力计最后的示数为3.6N，所测力的大小就等于3.6N﹣0.2N=3.4N．
故选C．
【分析】弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比．
没有调零就去测力，也就是说没有测力时弹簧就有了一定的伸长量，测力时弹簧的伸长量就过大，示数就比所测力大，实际测量的力应等于弹簧测力计测力时的示数减去测力前的示数．
15．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：物体与A、B两点都接触，与B点发生挤压而产生弹性形变，与A点没有发生挤压从而不产生弹性形变，所以只有B点产生弹力作用．
故选B．
【分析】弹力产生的条件：①两个物体互相接触；②发生弹性形变．
16．【答案】弹性形变；弹力；支持力
【知识点】弹力
【解析】【解答】从图中可以看出塑料板发生了弹性形变，再根据弹力的定义即可得出答案。
【分析】本题夸张地展现了物体所受支持力的产生过程。本题考查的是弹力。
17．【答案】10N
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧原长为2cm，弹簧受力后的长度为3cm，则弹簧的伸长量为3cm-2cm=1cm．又知道弹簧受5N拉力时的伸长量为0.5cm，1cm是0.5cm的2倍，所以所受拉力也应该是5N的2倍，因此为10N。
【分析】知道弹簧的原长，又知道弹簧受力后的长度，可以求出弹簧的伸长量，再根据题目中所给出的受力与伸长的关系，可推断出弹簧此时受力的大小。
18．【答案】4；10
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】把弹簧测力计的一端固定在墙上，当用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计时，弹簧伸长4cm，在这里暗含了一个意思，固定的一端也受到墙的一个拉力，并且这个力与人的拉力相等也是10N；因此，当两个人分别用10N的力沿水平方向拉弹簧测力计的两端时，受力情况跟原来一样，因此弹簧的伸长量还是4cm，弹簧测力计的示数还是10N。
【分析】掌握弹簧测力计的使用方法。
19．【答案】1.4
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】弹簧测力计的示数：指针在1N下方两个刻度线处，分度值是0.2N，所以示数为1.4N．
【分析】弹簧测力计的读数是不需要估读的，我们只要认清分度值，然后直接读数就行．
20．【答案】弹；形状
【知识点】弹力
【解析】【解答】解：撑杆在撤去外力作用时，能很好的恢复原状，物体具有的这种性质是弹性．
运动员压杆腾空时，压力改变了撑杆的形状，说明力改变了物体的形状．
故答案为：弹性；形状．
【分析】力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．撑杆一定具有很好的弹性，当撤去外力作用时，撑杆能恢复原状．
21．【答案】如图：
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【解答】(1)据弹簧测力计的原理，弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处．要画出最小刻度为0.5N的刻度，可将AB之间分为8等份；如图所示；(2)在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置，可从B点向上数一格即可；如图：
【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。
22．【答案】答：弹簧被拉长时，会发生弹性形变，而发生弹性形变的物体要恢复原状就会对接触它的物体产生力的作用，即弹力；且弹簧被拉的越长，弹力就越大，拉起来就越费力．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】弹簧在发生弹性形变时产生的力叫做弹力，被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹力也就越大．
23．【答案】（1）解：300克的玩具球的重力：
G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，
弹簧测力计使用时不能超过它的量程，因此应选用最大称量是5N的弹簧测力计．
答：选用最大称量是5N的弹簧测力计.
（2）解：①玩具球上升过程中，阻力竖直向下，重力方向也竖直向下，因此玩具球受到的合力：
F1=G+f=3N+0.11N=3.1N，方向竖直向下．
②玩具球下降过程中，阻力f竖直向上，因此玩具球受到的合力：
F2=G﹣f=3N﹣0.1N=2.9N，方向竖直向下．
答：玩具球在上升时，合力大小是3.1N，方向竖直向下；在下降过程中，合力大小是2.9N，方向竖直向下．
【知识点】弹簧测力计及其使用
【解析】【分析】（1）根据玩具球的质量计算出玩具球的重力，据此确定选择的弹簧测力计；
（2）同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于两个力的大小之和，方向与两个力的方向相同；如果两个力在同一直线上，方向相反，合力的大小等于两个力的大小之差，方向与较大的力的方向相同．
24．【答案】（1）解：由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．
（2）解：当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．
【知识点】弹力
【解析】【分析】由弹力产生的条件有：接触，接触面之间有形变即可判定．
25．【答案】（1）解：由图可知，物体靠墙壁静止时，物体与墙壁之间虽有接触但没有互相挤压而发生形变，所以物体和墙壁之间没有弹力作用．
（2）解：当给物体一个水平向左的推力F之后，物体与墙壁之间由于互相挤压而发生形变，这时墙壁与物体之间存在着弹力作用．
【知识点】弹力
【解析】【分析】由弹力产生的条件有：接触，接触面之间有形变即可判定．
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